南區國稅局最新消息的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

我國賦稅人權之研究

為了解決南區國稅局最新消息的問題，作者賴姵彣 這樣論述：

落實賦稅人權之保障，人民方能安居樂業，國家則會富強康樂。自民國97年至106年以來，稅捐案件皆為我國高等行政法院最大宗之案件來源，顯示對於賦稅方面的認定，人民與稅捐行政機關之間存在諸多之爭執，政府應積極尋求改善之道。本研究透過文獻分析法、個案調查方法，去研究賦稅人權在憲法第15條保障之生存權、工作權、財產權之內涵，以及探討租稅法定主義、量能平等負擔原則，並以大法官解釋案例觀賦稅人權之落實情形。本研究建議稅捐行政機關人員應加強賦稅人權之教育，對於大法官解釋宣告違憲之法律、解釋函令等，相關單位應追蹤其後續檢討改善之狀況。 隨著我國《納稅者權利保護法》於民國106年12月28日開始施行，許多

保障賦稅人權之政策正在進行，我國納稅者權利保護法第4條基本生活費不受課稅權利之訂定標準，亦須符合人性尊嚴，對於人民之人格健全發展，諸如教育、藝文、健康等層面之支出，亦可納入基本生活費之參考指標。第20條納稅者權利保護官之設置與辦理情形，本研究認為人數編制上至少須達到稅務專業、會計專業、法律專業者皆具備，若由外部專家學者來擔任，則可解決此問題。 有權利即有救濟，本研究探討復查、訴願、行政訴訟之案件數量與終結情形，建議稅法要簡化、解釋函令更加公開透明。第18條稅務專業庭之設置方面，建議可定期辦設稅務專業之檢定考試，使稅務專業程度能被具體檢視之。在地方法院行政訴訟庭亦應設置稅務專業庭，因為由具

備稅務專業之法官審理稅務案件是公平審判的原則。

數位學習網站品質對使用者意願之影響─以空軍官校為例

為了解決南區國稅局最新消息的問題，作者賴家祺 這樣論述：

組織在執行創新的過程中，為提昇員工專業能力，則必需花費高額的訓練成本。但在現今財、物力均艱困的環境下，過去經由專業機構講師實施訓練及員工缺乏引導特色之自主學習模式，已較不符成本效益。以組織與個人學習模式的成本觀點，導入數位學習的環境除了提供豐富的多媒體資源、便利又開放的連結功能，以及同步與非同步的通訊模式外，更可讓學習者自發性學習，減少往返實體教室學習的交通等成本，所以數位學習的模式已成為學校創新教學與學習的趨勢。過去研究均探討國內大學院校學生數位學習系統之使用行為，但以軍事院校學生為研究對象卻相當缺乏。本研究結合數位學習理論、科技接受模式(TAM)模式、使用意願等相關的理論模式來建立本研究

架構，並以路徑分析探討各變數間之因果關係；此外，本研究也將探討人口統計變項對上述因果關係之影響。本研究採人員實地發放問卷調查之方式，以空軍官校一至四年級學生為研究對象，正式問卷發放620份，扣除無效問卷，計有608份。研究結果顯示學生會因性別、年級的不同在「系統與連線品質」「互動與服務品質」與「認知有用性」、「認知易用性」、「使用意願」等變項上認知感受有所差異。再者，迴歸分析結果亦顯示學習網站中「系統與連線品質」、「內容品質」、「互動與服務品質」與「認知有用性」、「認知易用性」、「使用意願」均有顯著相關及影響性。本文結果將可提供授課教師，可提供給國防部及軍事院校建構數位學習網站之參考。