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另外網站文內文外: 中國思想史中的經典詮釋 - 第 359 頁 - Google 圖書結果也說明：朱熹《論語集注》一般對關鍵字眼都十分注意,但他對「子在川上」章中「夫」字只作注音,別無解說。個中正暗示了程、朱道學 ... 可惜全文今闕,不知揚雄原來是否尚有引論。
這兩本書分別來自台北市立圖書館 和廣東新世紀所出版 。
國立中央大學 中國文學系 李淑萍所指導 莊斐喬的 陸德明〈爾雅音義〉名物諸篇異文類型研究 （2020），提出論語注音全文關鍵因素是什麼，來自於〈爾雅音義〉、名物、異文、字詞類型。
而第二篇論文國立政治大學 中國文學系 黃聖松所指導 呂偉豪的 春秋時代「野」及「野人」研究－－以先秦典籍為範圍 （2018），提出因為有 春秋時代、國野制度、野、野人的重點而找出了 論語注音全文的解答。
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好書指南：2021年少年讀物.兒童讀物
為了解決論語注音全文 的問題，作者 這樣論述：
好書大家讀評選活動評選每一本好書，標示適讀年級，並請評委對所推薦的好書撰寫評介。本書收錄2021年好書大家讀活動之優良少年兒童讀物書單及導讀，為家長、學校、圖書館提供值得信賴的好書資料，擴展好書推廣之效能。
陸德明〈爾雅音義〉名物諸篇異文類型研究
為了解決論語注音全文 的問題，作者莊斐喬 這樣論述：
本論文旨在從陸德明《經典釋文‧爾雅音義》的異文探討《爾雅》名物諸篇的字詞類型。全文共分五章。首章緒論，分為1.研究動機，2.研究範圍、內容與相關學科，3.文獻檢討，4.研究方法與步驟四節，用以奠定研究的基礎，導引研究的進行。第二、三章為論文的主體，第二章分二節，探討〈爾雅音義〉名物諸篇因字形異同所產生的異體字和古今字。第三章分三節，探討〈爾雅音義〉名物諸篇因音義流轉所產生的聯綿詞、叚借字、同源詞。各節均先回顧重要文獻，再參考文獻進行理論統整，最後根據統整的理論，採擷〈爾雅音義〉異文具有代表性的實例，分門別類加以分析、討論、驗證，以期讀者對此五種字詞類型都能有具體而清晰的認識。第四章分兩節，首
節分十項，將五種字詞類型逐一進行比較，既明其異，更析其異，盡可能釐清各種字詞類型的關係，以免混淆或誤用。次節期望本論文的研究成果可以實際加以應用，包含類推其他古書的字詞類型、研究語言文字學、探討文獻學、編輯工具書。第五章結論，分兩節。首節論研究結果對〈爾雅音義〉字詞類型體系的建立、理論的探索、異同的比較，乃至《爾雅》詞彙專書的撰寫都有助益。次節平議歷來學界的研究有界說分歧、術語不一、分類參差等問題亟需克服，以便繼續深入研究，並根據研究經驗、展望研究者在短、中、長程方面可以繼續努力的目標。
國學啟蒙經典誦讀：論語（有聲注音·彩繪版）
為了解決論語注音全文 的問題，作者海豚傳媒 這樣論述：
國學啟蒙經典誦讀大字注音版，影響孩子一生的10大國學啟蒙經典著作。800篇經典古法誦讀，168個名言名句精記，2000多個文史哲知識點，96個小學生必背國學常識，超值加贈10節國學書法課堂（書法博士親授），全面拆解國學啟蒙經典著作，輕鬆打下大語文學習的基本功。本系列精選中華名族優秀的10部國學經典，涵蓋蒙學經典、詩歌，成語、儒家著作等，均參考權威版本，並用精確註釋、趣味故事、精美圖片全新詮釋，帶領小讀者充分領會和繼承優秀的文化傳統。千錘百煉的名言警句、朗朗上口的音韻之美、博大精深的思想內涵，將讓小讀者們受益終生。每小節的篇幅和音頻時長都控制在10分鐘內，完全可以讓孩子利用零散的時間來進行學習，
且不會影響專註力，容易堅持，養成晨讀的好習慣。家長除了與孩子親子共讀，也可以拿起手機、IPAD掃描封底二維碼，獲取同步溫情伴讀。語音普通話標準，音質甜美生動，孩子可以邊看邊聽，加深對內容的理解。全文注音，也方便孩子認識拼音后自主閱讀。
春秋時代「野」及「野人」研究－－以先秦典籍為範圍
為了解決論語注音全文 的問題，作者呂偉豪 這樣論述：
本文探討在春秋時代「野」及「野人」形成的原因與內容，並討論春秋時代的國野制度下此二者性質如何與「國」相互運作及輔助。最後再討論國野差異下的野人如何因為政治與經濟等因素之下逐漸產生國家一體化之現象。在國野制度下，「野」與「野人」作為周人國家下的身份與地區皆與周人的國家型態與地方，有其不同之處。「野」表現了「國」以外的廣大區域；「野人」表現了散居、破碎的農業聚落，不具有周人國家強大的軍事實力與社會分工。此種差異正使得「野」及「野人」成為「國」所欲搶奪之資源及人力之所在。「野」及「野人」經由征服的手段進入「國」下，便扮演著生產者與新增地區的角色，與「國」的社會組織和範圍之間產生一定程度的輔助與補充
。這都說明國野制度是一種對外征服下處理征服地區人民和土地的手段。在「國」經過戰爭而逐漸空虛的過程中，「野」及「野人」則成為補充「國」所短缺的資源與人力。這也使得國野制度走向崩壞。國家對「野」地進行徵收，對「野人」予以徵兵，鬆動了其間的差異。進入戰國後，一體化現象在因為大量戰爭的需求下，將國野之間的差異徹底消除。這使秦代以後的朝代，進入中央集權的政治與經濟格局。