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國立清華大學 教育與學習科技學系 李安明所指導 林洸灝的 高中藝術才能音樂班學生知覺導師轉型領導與學生學習態度之研究 （2021），提出北區運動中心桌球關鍵因素是什麼，來自於高中藝術才能音樂班、導師轉型領導、學生學習態度。

而第二篇論文中華大學 工業管理學系 陳棟樑所指導 郭俐苓的 教職員組織氣氛、工作滿意度與職場幸福感之研究-以某私立大學為例 （2021），提出因為有 組織氣氛、工作滿意度、職場幸福感的重點而找出了 北區運動中心桌球的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了北區運動中心桌球，大家也想知道這些：

高中藝術才能音樂班學生知覺導師轉型領導與學生學習態度之研究

為了解決北區運動中心桌球的問題，作者林洸灝 這樣論述：

本研究旨在探討高中藝術才能音樂班導師轉型領導與學生學習態度之現況，了解不同背景變項之差異，分析高中藝術才能音樂班導師轉型領導與學生學習態度之關係，以及導師轉型領導對學生學習態度的預測情形。本研究以問卷調查法進行研究，採分層隨機抽樣，抽取全國北、中、南共14間，250位學生，回收有效問卷227份，問卷回收率為90.8%。問卷回收後進行統計分析，以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關分析及逐步多元迴歸分析等統計方法。本研究結論如下：一、高中藝術才能音樂班學生知覺導師轉型領導屬中高程度，其中以「願景」層面知覺度最高。二、高中藝術才能音樂班學生學習態度屬中高程度，其中以「學習

動機」層面知覺度最高。三、高中藝術才能音樂班不同年級、學校地區、學校區位、主修樂器的學生在知覺導師轉型領導上有顯著差異。四、高中藝術才能音樂班不同年級、學習音樂時間、未來升學選擇的學生在學習態度上有顯著差異。五、高中藝術才能音樂班導師轉型領導與學生學習態度之間具有中度正相關。六、高中藝術才能音樂班導師轉型領導對學生學習態度具有預測力，其中最能預測「環境知覺」層面。本研究基於上述研究結論，分別針對高中藝術才能音樂班導師、教育行政機關及學校行政單位，以及未來相關研究提出建議，以供參考。

教職員組織氣氛、工作滿意度與職場幸福感之研究-以某私立大學為例

為了解決北區運動中心桌球的問題，作者郭俐苓 這樣論述：

在教育改革及少子化的浪潮下，私立學校退場機制一直被關注，私立學校教師及行政人員的工作滿意度與職場幸福感之議題已不容輕忽。本研究旨在瞭解新竹市某私立大學教職員組織氣氛、工作滿意度與職場幸福感的現況，以及私校教職員組織氣氛、工作滿意度與職場幸福感之間的關聯性。研究者於2022年3月至2022年4月，針對新竹市某私立大學之教職員進行問卷調查法，總共發出210份問卷，回收206份有效問卷，有效問卷回收率為93.63％。將蒐集的問卷資料利用SPSS統計套裝軟體，進行信度分析、敘述性統計、因素分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、與迴歸分析等統計分析。本研究結果歸納如下：1.男性教職員的職場幸福感高於

女性教職員2.年資較久與年長者有較高的心理幸福感3.教師比職員有較高的職場幸福感4.組織氣氛會正向影響工作滿意度5.組織氣氛與工作滿意度會影響職場幸福感關鍵字：組織氣氛、工作滿意度、職場幸福感

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