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國小社會學習領域網路教學資源中心之研究

為了解決勞保局線上諮詢的問題，作者薛千慧 這樣論述：

本研究旨在探討國小社會學習領域網路教學資源中心之內涵與功能，為達成研究目的，研究過程兼顧理論分析與實證研究，採用文獻探討，針對國小社會學習領域的內涵與特色、網路教學資源在國小社會學習領域的應用、網路教學資源中心的緣起、意義與功能、WWW網頁設計與評鑑準則等方面蒐集國內外相關理論與研究，並運用訪談、德懷術與網站內容分析等研究方法，以實地瞭解國小社會學習領域網路教學資源中心的現況與未來發展方向。綜合文獻探討、訪談法、德懷術與網站內容分析的研究所得，本研究對於國小社會學習領域網路教學資源中心的規劃提出下列幾項建議： 一、國小社會學習領域網路教學資源中心應優先提供課程活動設計範本

、 教學活動學習單、課程教學方法、與線上課程多媒體等四項教學資 源。 二、國小社會學習領域網路教學資源中心應優先規劃下載教學資源、線上 教學資料庫、相關教育網站連結等三項教學服務功能。 三、國小社會學習領域網路教學資源中心應致力蒐集與課程相關的地圖、 圖片與圖表以利教師教學。 四、宣導資源共享觀念，加速充實國小社會學習領域的網路教學資源。 五、建構線上諮詢、輔導與學習的空間，營造教師專業成長的場域。 六、以國小社會學

習領域網路教學資源中心WWW網頁評鑑準則，促進國小 社會學習領域網路教學資源中心的永續發展。 七、成立全國性國小社會學習領域網路教學資源中心統籌規劃單位，負責 全國各區域國小社會學習領域網路教學資源中心之規劃，並形成國小 社會學習領域網路教學資源網絡。