二專招生的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

不敗統測英文應考大全(+1MP3)

為了解決二專招生的問題，作者KevinWang 這樣論述：

就算專業科目再強，英文也不能放棄。掌握四技、二專統測英文得分關鍵，就是考上好學校的保證！ 　　近二年，　　四技、二專已成為通往順利求職之路的捷徑。　　每年15萬考生努力擠往升學窄門，　　錄取率甚至比大學還低。 　　許多四技、二專考生，強就強在專業科目，　　但往往影響錄取學校好壞最重要的關鍵就在「共同科目」，　　尤其是英文。 　　《不敗統測英文應考大全》　　補教名師高分祕技 + 電腦統計出題機率，　　只要看會考的，把多餘的時間用來算數學、背國文。 　　看這本《不敗統測英文應考大全》，　　三個月挑戰統測英文滿分！ 　　造福15萬四技、二專考生！　　全國第一本結合統測英文單字、文法的完整應考攻略

。 　　統測英文不敗3步驟： 　　STEP1單字不敗　　全書收錄歷年統測英文（共同科目）高頻率單字及必背相關單字共2,500個，並附同反義字、片語等詳盡補充。所有單字依字母排序，便於查找、背誦。 　　STEP2文法不敗　　每背一個單字，就學習一則文法。將四技、二專必考英文文法規則分點說明，搭配單字及例句同步學習，循序漸進奠定良好文法基礎。 　　STEP3應考不敗　　例句包含近200句歷年統測英文（共同科目）考古題。透過閱讀例句來熟悉常考題型，將能有效提升對考題的辨識度。 　　單字、文法都學好，才能以不變應萬變。　　依技專校院招生策進總會規劃，104年起，統測共同科目英文科將加考非選擇題。別擔心

，看這本《不敗統測英文應考大全》，奠定良好單字、文法基礎，任何題型都難不倒你！ 使用說明 　　三個月挑戰統測英文滿分！　　「字彙力」+「文法理解力」同步提升，有效節省學習時間。 　　1. 統測英文必考單字　　全書收錄2,500個必背單字，包含歷年統測英文（共同科目）高頻率單字及高中基礎字彙，皆標示KK音標、詞性及中文解釋。依字母排序，便於查找、背誦。 　　2. 挑戰高分一定要看　　背愈多單字就有機會得愈多分數。書中補充的相關「同義字」、「反義字」和「片語」，讓你迅速累積字彙量，實力倍增。 　　3. 統測英文必考文法　　每背一個單字，就學習一則文法或片語。將四技、二專必考英文文法規則分點說明，搭

配單字及例句同步學習，循序漸進奠定良好文法基礎。 　　4. 電腦統計出題機率　　本書利用獨創的單字統計程式挑選出歷屆（90-101年）試題中出現頻率最高的單字，並貼心設計各單字「出題機率圖表」，讓你快速掌握重點單字。　　圖示說明：1=出題機率0-20%∕2=出題機率21-40%∕3=出題機率41-60%∕4=出題機率61-80%∕5=出題機率81-100% 　　5. 嚴選歷屆重點考題　　書中例句包含近200句歷年統測英文（共同科目）考古題。透過閱讀例句來熟悉常考題型，能有效提升對考題的辨識度。 　　6. 單字MP3快速記憶　　隨書附贈的CD中，收錄了本書2,500個單字中英對照MP3。由外國老

師教你最正確的發音，可利用零碎時間邊聽邊學。 　　★ 文法和單字一起學　　每天記25-30組「單字+文法」，100天搞定統測英文。 作者簡介 Kevin Wang 　　■ 國立大學英文系畢業，曾任知名升高中及大學補習班、英檢考試保證班解題老師及英文講師，教學方式豐富多元、猜題精準，深受學生歡迎。 　　■ 現從事小班制英文教學並擔任英文家教，主要教學對象為準備四技二專考試的學生。 　　■ 深信「沒有教不會的學生，只有不會教的老師」。認為教英文除了要有耐心，更要有方法。 　　■ 獨創「文法和單字一起學」。Kevin自創的「統測英文武林祕笈」，就是將2,500個單字搭配重點文法編寫成例句，造福了許多

臨時抱佛腳的考生。

二專招生進入發燒排行的影片

技術型高中學生轉換升學考試的決定歷程之研究

為了解決二專招生的問題，作者李宜庭 這樣論述：

本研究主旨是希望從技術型高中學生選擇轉換升學考試科目或升學管道的歷程當中，了解學生轉考的整個決定歷程，以及其做決定過程的影響因素，希望透過這個研究的發現，在未來能提供給學生更符合其需求的相關協助或資源。本研究對象為臺中市某商業高級中等學校學生，以該校參加轉換升學考試科目或升學管道，且同時畢業未滿一年之校友進行立意取樣，共有四位校友參與，以半結構式的訪談大綱進行個別深度訪談，採取主題分析方法進行資料分析。研究結果發現：一、技術型高中學生轉考過程中影響決定的因素，共有六項因素：（一）技高科別認知落差：對技術型高中科別的專業科目不甚了解。（二）學習適應不良困擾：學習適應不良導致成績低落，甚至產生自

我懷疑。（三）重新連結興趣性向：重新思考將學習與興趣性向連結的可行性。（四）未來生涯願景浮現：連結興趣性向後，對未來產生目標願景。（五）重要他人支持決定：逐步規劃未來藍圖，取得家長同意與支持。（六）人格特質主動負責：主動為自己以及自己的未來負責到底。二、技術型高中學生轉考的決定歷程，分為四個階段：（一）內外雙重挫敗：初入高中，發現學習與自己原先的認知有誤，連帶學習適應不良，種種困擾出現。（二）嘗試解決困擾：一年級時期，發奮圖強期望成績有所提升，或參加轉學考試，嘗試為自己謀求出路。（三）蒐集資訊決斷：二年級時期，嘗試行動未成功，大考在即，開始評估轉換升學考試科目或升學管道的可能性，並多方蒐集相關

資訊。（四）決心付諸行動：三年級時期，面對報考與學校主要專業不同領域的考試科目，僅能憑藉一己之力準備。根據研究結果加以討論提出結論與建議，以供想要轉考的學生、家長與學校以及後續研究之參考。