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cambridge university的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦Carolla, Pai/ Carolla, Pia寫的 Excerpta Historica Quae Constantini VII Porphyrogeniti Dicuntur: Volumen I. de Legationibus Romanorum Ad Gentes 和Rujivacharakul, Vimalin的 Shaping World Architecture: Banister Fletcher and the Emergence of Global Architectural History都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自 和所出版 。
國立臺南大學 數位學習科技學系碩士在職專班 黃意雯所指導 蘇于珊的 探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例 （2022），提出cambridge university關鍵因素是什麼，來自於認知師徒制、數位學習、學習成效、學習滿意度、自主學習行為。
而第二篇論文世新大學 財務金融學研究所(含碩專班) 吳威震所指導 朱紹綺的 電信業採用電信支付對經營策略影響之研究 （2022），提出因為有 電信支付、電信業者、行銷策略、專家訪談、個案研究的重點而找出了 cambridge university的解答。
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除了cambridge university，大家也想知道這些：
Excerpta Historica Quae Constantini VII Porphyrogeniti Dicuntur: Volumen I. de Legationibus Romanorum Ad Gentes
為了解決cambridge university 的問題，作者Carolla, Pai/ Carolla, Pia 這樣論述：
Die Bibliotheca Teubneriana, gegründet 1849, ist die weltweit älteste, traditionsreichste und umfangreichste Editionsreihe griechischer und lateinischer Literatur von der Antike bis zur Neuzeit. Pro Jahr erscheinen 4-5 neue Editionen. Sämtliche Ausgaben werden durch eine lateinische oder englisch
e Praefatio ergänzt.Die wissenschaftliche Betreuung der Reihe obliegt einem Team anerkannter Philologen: Gian Biagio Conte (Scuola Normale Superiore di Pisa)Marcus Deufert (Universität Leipzig)James Diggle (University of Cambridge)Donald J. Mastronarde (University of California, Berkeley)Franco Mont
anari (Università di Genova)Heinz-Günther Nesselrath (Georg-August-Universität Göttingen)Dirk Obbink (University of Oxford)Oliver Primavesi (Ludwig-Maximilians Universität München)Michael D. Reeve (University of Cambridge)Richard J. Tarrant (Harvard University)Vergriffene Titel werden als Print-on-D
emand-Nachdrucke wieder verfügbar gemacht. Zudem werden alle Neuerscheinungen der Bibliotheca Teubneriana parallel zur gedruckten Ausgabe auch als eBook angeboten. Die älteren Bände werden sukzessive ebenfalls als eBook bereitgestellt.Falls Sie einen vergriffenen Titel bestellen möchten, der noch ni
cht als Print-on-Demand angeboten wird, schreiben Sie uns an: [email protected] Sämtliche in der Bibliotheca Teubneriana erschienenen Editionen lateinischer Texte sind in der Datenbank BTL Online elektronisch verfügbar.
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อ้างอิง
- Curry, A. (2002). The Hundred Years’ War. Osprey Publishing.
History.com Editors. (2020, March 10). Joan of Arc. HISTORY. https://www.history.com/topics/middle-ages/saint-joan-of-arc
- Johnson, B. (n.d.). Kings and Queens of England & Britain. Historic UK. https://www.historic-uk.com/HistoryUK/KingsQueensofBritain/
- Previté-Orton, C. W. (1975). The Shorter Cambridge Medieval History, Vol. 2: The 12th Century to the Renaissance. Cambridge University Press.
- The Hundred Years’ War, 1337–1453. (n.d.). BBC Bitesize. https://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/z9yjrdm/revision/1
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สงครามร้อยปี
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00:42 สภาพสังคมยุคกลาง
02:48 สาเหตุสงครามร้อยปี
06:30 สงครามครั้งสำคัญ
13:15 Joan of Arc
16:47 ผลกระทบจากสงคราม
18:18 พูดคุย
探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例
為了解決cambridge university 的問題，作者蘇于珊 這樣論述：
近幾年，受到疫情的影響使得數位學習在教學領域上的應用愈來愈普遍，數位學習運用在醫學領域相關課程的學門逐漸受到重視。醫院放射科的超音波技術非常重視實作經驗及影像辨認，一向使用師徒制的方式來進行教學，每位實習生所遇到的病灶量與質有差異，且學習過程缺少了反思和探索。因此本研究運用融入認知師徒制之數位學習來進行上腹部超音波病灶之教學，以到醫院實習的醫放系22位實習生為研究對象，希望能藉此提升實習生辨認超音波病灶的學習成效、並探討其學習滿意度及自主學習行為。結果發現運用數位學習上腹部超音波的方式確實能夠提升實習生辨認超音波病灶的學習成效，且整體學習滿意度頗佳，自主學習能力也有提升學習滿意度及自主學習之
間具有顯著相關，且學生的自主學習能力與專題報告也呈現顯著正相關。建議臨床教師推動數位學習融入超音波實習課程，可採用同步線上課程和非同步線上課程的搭配方式及利用線上討論和通訊軟體提供互動活動，未來研究可融入自主學習策略於教學探討對學生自主學習行為和能力的幫助。
Shaping World Architecture: Banister Fletcher and the Emergence of Global Architectural History
為了解決cambridge university 的問題，作者Rujivacharakul, Vimalin 這樣論述：
Vimalin Rujivacharakul is Professor of Art History at the University of Delaware, USA. She has held visiting professorships and visiting scholarships at the University of Tokyo, the Needham Research Institute, University of Cambridge, and is currently Visiting Professor at Tsinghua University, China
. Her 2014 publication Architecturalized Asia was named by CHOICE as one of its outstanding academic titles of 2014.
電信業採用電信支付對經營策略影響之研究
為了解決cambridge university 的問題，作者朱紹綺 這樣論述：
科技發展的日新月異，行動支付也因各行各業轉型發展已逐漸市場飽和，新冠疫情的爆發更是讓無接觸支付迅速的提升使用率。根據金管會公布2021年普惠金融衡量指標的結果2020年台灣每10萬成年人平均行動支付交易有243萬筆，年成長率近六成。小額支付對電信業者來說已是穩定的營收效益，為因應科技的變化及消費型態的改變，轉型推出電信支付2.0，增加更多的服務亦可使消費者輕易透過電信支付完成帳單繳費、儲值、付款。現在4家電信業者現行電信支付型態相似，以優先推出跨境電信支付之Ｇ公司作為研究訪談對象，以訪談法為主要研究方法藉由半結構式訪談、行銷4P分析及SWOT優劣分析來探討Ｇ公司電信支付之經營策略。研究發現，
個案公司推出創新3.0電信支付，再利用與政府合作科專項目得到相關資源進而提升服務品質與競業產生產品服務差異，行銷層面上，利用本身擁有多種媒體資源及超過500萬訂閱會員數提升產品知名度。推出跨境支付後，雖因疫情限制無法達到目標成效，現今疫情趨緩國境陸續解禁跨境支付應用可望達到目標成效，期望本研究可供個案公司電信支付永續經營之參考。