abc遊戲的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

忍者兔3D立體觸控有聲學習掛圖：ABC

為了解決abc遊戲的問題，作者unknow 這樣論述：

立體圖案設計，讓孩子動手又動腦 伸出手指點一點，聽讀學習超有趣 孩子自學的超級小幫手 　　培養語感．增強認知．主動思考．提升記憶 　　立體打凸設計，手指點一點，摸一摸，學習變得更有趣，真正貼近生活的情境式學習，超有趣的互動問答玩中學！只要用手指輕輕一點，不用播放CD、不用點讀筆，讓學習輕鬆成為生活的一部分！「腦、口、眼、耳、手」的五感學習，不只抓住孩子的注意力，同時提升學習力！精美立體插圖搭配有聲點讀，讓孩子眼看、耳聽同步，並配合互動找找遊戲，每天反覆聽、看、玩，提升孩子對學習的興趣！ 本書特色 　　★立體設計 　　26個英文字母與語詞搭配數字1~10及6種常見顏色，搭配Q萌立體圖

案設計，輕鬆吸引孩子的注意力。 　　★點讀學習 　　操作簡單，不需要點讀筆輔助，手指輕輕點讀即可發聲，輕鬆體驗玩中學。 　　★找找遊戲 　　「字母練習」一鍵切換找找ABC遊戲，「發音練習」一鍵切換找找語詞遊戲，不同的模式搭配不一樣的互動找找遊戲，除了提升學習興趣，還可反覆練習，增強記憶。 　　★操作簡單 　　讓孩子從小學習正確發音、並培養多聽多說的習慣，語文能力自然大躍進，也可以自由調整音量大小，不用擔心太大聲或太小聲的問題。 　　★感官學習 　　用眼看、用耳聽、用嘴說、用手點，訓練4種感官能力，促進手、眼、腦的協調性，加快學習效果。 　　★經典兒歌 　　１首ABC歌＋２首經典兒歌，

讓孩子開心玩中學之外也可以跟著音樂動動全身。 　　★貼心設計 　　防潑水材質、掛環設計、五段可調式音量、周邊圓角，讓孩子也能自主學習。 　　備註：本產品不含3顆AAA電池。  

abc遊戲進入發燒排行的影片

教師運用教學策略提升幼兒的視覺觀察力

為了解決abc遊戲的問題，作者鍾代君 這樣論述：

本研究主要是透過行動研究方式，探究幼兒園教師是否可藉由教學策略的運用，得以提升幼兒的視覺觀察力。研究對象為研究者任職之國小附設幼兒園幼兒，採混齡教學，大班8人(男生4人、女生4人)、中班8人(男生5人、女生3人)。本研究以質性資料為主，並以量化統計為輔，研究者運用多元的教學策略搭配主題學習活動進行，主要教學策略為遊戲及繪本教學策略，並輔以視覺觀察力相關的學習單、觀察力遊戲紀錄、主題活動中觀察力相關學習表現紀錄等，以及錄音、研究日誌、幼兒學習檔案、觀察記錄等方式記錄與評量幼兒的視覺觀察力表現。 研究者運用繪本封面觀察畫表現及看畫面來找碴學習單，對幼兒進行觀察力表現之前後測評量，以確認幼兒

之視覺觀察力表現是否有所提升。此研究活動採密集方式進行，研究活動進行期間為一個月，共進行約18次的觀察力相關活動，於每日主題活動時間進行，每次活動進行時間約1.5~2小時。 本研究者經過三個階段的研究歷程，得到之研究結果如下:一、教師教學策略的運用，確實可以提升幼兒的視覺觀察力。二、幼兒的視覺觀察力提升後，也能將其運用於日常生活與學習活動中。三、幼兒的視覺觀察力獲得提升，同時也提升了幼兒的繪畫能力及具體表達的能力。四、繪畫能力表現佳的幼兒，視覺觀察力表現的提升也較顯著。

漫畫圖解　立即可用的NLP：激發潛能、完美溝通、成就自己想要的未來

為了解決abc遊戲的問題，作者藤川とも子 這樣論述：

　　漫畫圖解NLP，簡單好懂，立刻上手！   　　什麼是NLP？ 　　N（Neuro）是「神經」，在此代表「五感」，我們透過視覺、聽覺、身體感覺、嗅覺、味覺這五感來體驗事物；L（Linguistic）是「語言」，對於以五感體驗到的資訊，使用語言賦予意義並加以思考，是人類的特性；P（Programming）是「程式」，人類以語言為基礎製作程式，然後根據這個程式行動。NLP就是以「神經」、「語言」、「程式」三者為基礎，活用大腦與精神的心理學。   　　為了實踐人生目標，追求理想生活 　　你可以依靠NLP提供的實踐方法，修改大腦和行為的運作程式，讓自己更好！   　　NLP能讓你 　　‧告別無謂

的煩惱和恐懼 　　‧輕鬆與人交往，擁有好人緣 　　‧時時充滿幹勁，勇於挑戰目標   　　美國NLP協會認證訓練師&教練 　　教你運用NLP，翻轉你生活的各方各面 　　‧人際關係 　　‧對話技巧 　　‧達成目標 　　‧自我學習 　　‧時間管理 　　‧身心放鬆   　　最簡潔的說明、最直觀的圖解、最實境的漫畫， 　　幫助你快速認識NLP，馬上學習、馬上使用，立刻改變人生！ 　　 　　最輕鬆好讀的NLP入門，讓你在最短的時間活用NLP！