蘇打綠阿福的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

不要說我堅強：我希望在我死後，仍能繼續活著

為了解決蘇打綠阿福的問題，作者柯菲比,張瓊午（菲比媽媽） 這樣論述：

　　菲比説她更愛自己已備受摧殘的面容和身體。因為是這樣的身軀，讓她經歷世間少見的愛情。 　　它，使人們更明白愛；它，記下了過去，也留下了記憶。－－陳文茜 　　力恩，我常在想，如果沒有罹患骨癌，我就不會截肢， 　　如果沒有截肢，是否我就不會認識你？ 　　這是菲比的故事，你不用和她一樣堅強，但可以如她一般對凡事充滿希望！ 　　「我叫柯菲比……喜歡玩音樂，最喜歡的科目是英文……。然後你們也看到了我只有一隻手，是因為國中的時候得了骨癌，就這樣沒什麼好問的……。」這是菲比高二開學時的自我介紹。 　　13歲時，菲比得知罹患骨癌；14歲時，她截肢了彈鋼琴的右手；18歲時，她和遠在愛琴海的力恩邂逅

；即將21歲那年，離世前二天，她成為力恩帶著氧氣罩的新娘。離世後，她捐贈出自己的眼角膜，遺愛人間。 　　我不是機率，我是菲比，就算醫學上的數據再怎麼不好， 　　我都是唯一的個體，要活出獨一無二的人生。 　　生命沒有絕對的長，也沒有絕對的寬，也沒有選擇不選擇，如果不能活得長命百歲，我就當自己是一首比較短的歌，還是有一樣的藝術價值。 　　如果可以活到100歲，我就把自己人生當史詩一樣寫。 　　我沒有選擇煙火長什麼樣子，是煙火選擇了我。 　　我把它們放出去，然後對一切戲劇化的起落感到驚奇。 　　菲比的生命如煙火般稍縱即逝，絢爛的故事卻足以構成永恆！ 　　14歲的菲比，骨癌奪走了她的右手，也帶

給她永不止息的愛與希望； 　　21歲的菲比，疾病奪走了她的生命；亦讓她的善良與勇敢遺愛人間。 　　不要說她堅強，她與你我一樣，有軟弱有害怕，但因為有愛，支撐她得以勇敢。 　　白髮送走黑髮，乃人生至痛；但我不能耽溺在悲傷之海，因為我答應了菲比，要把她的故事傳下去，使她得以繼續活在大家心裡。－－張瓊午（菲比媽媽） 　　縱使我能預知我會早早失去妳，我仍然會這麼做，仍會選擇陪著妳，與妳共享那些專屬我倆的點點滴滴。我會愛著妳，為妳奮戰到底並試著為妳成為最好的自己。－－力恩（菲比丈夫） 名人推薦 　　吳有成︱台灣福音書房負責人 　　林瑠美︱台北新生命小組教會牧師 　　阿布（張椀晴）︱抗癌藝術家 　

　阿福︱蘇打綠團長 　　陳文茜︱資深媒體人 　　陳建州（黑人）︱知名主持人 　　陳威明︱台北榮民總醫院副院長 　　陳震寰︱國立陽明大學醫學院院長 　　張德明︱台北榮民總醫院院長 　　蔡淇華︱知名作家 　　蘇惠娟︱Dora媽咪 　　感動紀念（按姓氏筆畫排列） 　　我知道，她的生命故事，終將在麈世中，燃起無限的生命火花。－－Dora媽咪 　　書裡滿滿世界上最純真的愛。－－抗癌藝術家　阿布 　　因為同樣的頻率，我選了她的詞，她喜歡我的弦律，彼此在生命中都留下片刻的永恆。－－蘇打綠團長 阿福 　　謝謝菲比為這世界帶來的力量！－－知名主持人　陳建州（黑人） 　　菲比，妳是最美的天使，妳不會被忘記的。－

－知名作家　蔡淇華  

蘇打綠阿福進入發燒排行的影片

資訊融入高一國文教學之行動研究— 以改編歌詞與旅行MV 製作為例

為了解決蘇打綠阿福的問題，作者簡玉婷 這樣論述：

本研究以十二年國民基本教育課程綱與國語文領綱之素養做為旅行文學課程設計的主軸，透過資訊融入國文教學的策略，探討學生從文本閱讀、旅行踏查、歌詞改寫到旅行MV 製作的學習歷程，分析是否能提升國文學習興趣與學習成效。本研究以幸福高中一年A 班39 位學生為研究對象，實施為期五個月資訊融入高一國文教學。主要研究問題如下：一、探討資訊融入高一國文教學行動方案情境分析與省思？二、探討資訊融入高一國文教學行動方案規劃與省思？三、探討資訊融入高一國文教學行動方案實施過程與省思？四、探討資訊融入高一國文教學行動方案評鑑結果與省思？研究者藉由資訊融入高一國文教學，並透過與協同教師與學生訪談、問卷與各方面蒐集的資

料進行分析與評鑑，主要結論如下：一、透過資訊融入高一國文教學的情境分析與省思中界定國文教學問題與確認研究方向。二、從設計資訊融入高一國文教學行動方案與省思中促進教師專業成長。三、從實施資訊融入高一國文教學行動方案省思中發現：自主探索與小組合作學可以提升學生學習興趣與學習成效。四、從評鑑資訊融入高一國文教學行動方案中發現對提升學生學習國文興趣與學習成效有明顯的效果。

就是要彈吉他

為了解決蘇打綠阿福的問題，作者張雅惠 這樣論述：

　　你沒想過要從AE調學吉他吧？ 　　作者超過三十年教學經驗，讓你三十分鐘內就能自彈自唱！ 　　每個阿宅心中都有一個吉他夢！現在，「就是要彈吉他」有別於以往的教學方式，僅需記住4種和弦按法，就可以輕鬆入門吉他的世界！ 本書特色 　　■ 四種和弦按法—不用記很多和弦，輕鬆上手！ 　　■ 對照原曲—你也可以幫你的偶像伴奏！ 　　■ 特殊排版—左右對照，即學即彈，現學現賣！