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國立高雄科技大學 企業管理系 劉季貞所指導 黃方俞的 感恩與優壓力關聯性之研究－以韌性與自我效能為中介變數 （2021），提出肖楠等級關鍵因素是什麼，來自於感恩、優壓力、韌性、自我效能。

而第二篇論文國立澎湖科技大學 觀光休閒系碩士在職專班 李明儒所指導 歐建友的 肢體障礙者其休閒阻礙、休閒參與與社會支持之研究－以高張力下肢學生為例 （2018），提出因為有 休閒阻礙、社會支持、肢體障礙的重點而找出了 肖楠等級的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了肖楠等級，大家也想知道這些：

感恩與優壓力關聯性之研究－以韌性與自我效能為中介變數

為了解決肖楠等級的問題，作者黃方俞 這樣論述：

自2019年12月開始，全球面臨COVID-19流行危機，期間各國無論是產業還是經濟市場皆受到衝擊，長期下來民眾承受嚴重的心理壓力，但如何調適自身、選擇以何種心態應對壓力將會是重要的議題。本研究旨在探討感恩、優壓力、韌性與自我效能之關聯性，並進一步探討韌性與自我效能在感恩與優壓力之間是否具有中介效果。本研究以從事觀光產業之人員為研究樣本，並採用問卷調查法以及立意抽樣法取樣，總共發放問卷217份，其中剔除無效問卷12份後，有效問卷共計有205份，有效問卷回收率為94.47%。問卷回收後使用SPSS 25.0中文版統計軟體進行敘述性統計分析、信度分析、相關分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、

迴歸分析、中介分析以及各假設檢定。本研究各構面問項Cronbach’s α值均大於0.7，顯示本研究量表具有良好可信度。本研究結果發現：(1)感恩對優壓力有顯著正向影響；(2)感恩對韌性有顯著正向影響；(3)韌性對優壓力有顯著正向影響；(4)韌性在感恩與優壓力之間具有「部分中介效果」；(5)感恩對自我效能有顯著正向影響；(6)自我效能對優壓力有顯著正向影響；(7)自我效能在感恩與優壓力之間具有「部分中介效果」。

肢體障礙者其休閒阻礙、休閒參與與社會支持之研究－以高張力下肢學生為例

為了解決肖楠等級的問題，作者歐建友 這樣論述：

肢體障礙之學生是整體教學系統上較需要投入關注的一群，研究者的小孩，因先天異染質白質退化造成下肢肌肉永久呈現高張力狀態，導致行動不便，因此在其學習歷程與支持系統有深刻的體驗，闕為本研究之肇始。本研究旨在探討高張力下肢行動不便之學生，其休閒阻礙以及社會支持之類型，並分析其相互關係。本研究採用深度訪談法，訪談大綱分為基本資料、休閒阻礙、社會支持、休閒活動等4部分，並經6位專家審閱與修改；本研究經其家長同意之參與者，合計有澎湖縣4位相似下肢殘障之學生；為避免孩子過於緊張無法確實回答，採用同樂會方式，逐一抽離研究參與者以進行個別訪談。訪談內容經編碼，整理分析後發現：阻礙因素比率以結構性阻礙最高，次為個

人性阻礙；社會支持以實際性支持比率最高，次之為情感性支持；而休閒活動則以室內所佔比率較高，但有趣的是，下肢高張力學生會將戶外的復健活動視為休閒活動，顯示訪談者對於戶外休閒活動的參與不足。本研究透過上述因素關係之探討，做成結論與建議，並期盼研究成果，能有助於高張力下肢行動不便之學生、家長、老師於成長、陪伴與教學以及政府相關單位於政策制定之參考。

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