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中原大學 企業管理學系 嚴奇峰所指導 李安曜的 我國大學社會責任之政策與成效研究—系統動力學觀點 (2021),提出桃園職訓局課程查詢關鍵因素是什麼,來自於大學社會責任、高等教育、地方創生、系統動力學、模擬分析。

而第二篇論文高苑科技大學 經營管理研究所 李介綸所指導 李德偉的 A公司附設職訓中心開設榮民技能課程可行性評估 (2021),提出因為有 榮民、職業訓練中心、退輔會、決策分析、技能課程的重點而找出了 桃園職訓局課程查詢的解答。

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我國大學社會責任之政策與成效研究—系統動力學觀點

為了解決桃園職訓局課程查詢的問題,作者李安曜 這樣論述:

我國推動「大學社會責任實踐(USR)計畫」的政策,試圖建構以創新、永續發展為方向的社會新生態,經由高等教育的機制與組織,連結大學與地方,以促進社會文明與國家發展、回應社會承諾,並積極應對所面臨的人口少子女化、就業、教育、貧富差距、城鄉發展等問題。由於社會系統動態複雜性的現象與特徵,具有非線性的樣貌,故適合以系統思考觀點進行研究與觀察。系統思考的因果邏輯思維,採關聯性的互動模式來縱觀全局,察覺子系統間的複雜關係,經過時間的動態變化,隨各因素的改變和交互影響後,系統行為也隨之改變,若以簡單的線性或反應式的思考,難以找到問題的根本。系統思考是以正負反饋效應和心智圖像,來掌握系統運作的脈絡,如同華人

世界以陰陽學理,追求系統目標平衡的智慧。本研究概念建構於政府政策給定條件下的系統動態作用範疇,以系統動力學觀點探討與辨識政策系統範疇內的互動元素及效果之基本特徵,系統內將大專校院與地方政府視為個別的整體,觀察USR與地方政府、地方創生等系統生態中的互動行為。並依據利害關係人與資源依賴的結構,按政策機制所引導的社會責任實踐,運用系統動力學思考邏輯與模型建構,針對政策與高等教育機構間、社會與學校、學校財務與資源等場域之影響進行動態分析。本研究採用獲得廣泛使用於系統思考分析模擬的VENSIM軟體,藉心智建模程序,理清政策系統中的因果關係,掌握其中關係迴路的反饋過程,測試各項關鍵因素,使用不同模擬參數

,及其導致何種情形的產生,來檢視焦點議題與系統特性行為,觀察系統運作可能的發展與影響。本研究完成我國大學社會責任之政策與成效研究之質性與量化模型的建構,透過動態模擬識別出政策所延伸的系統行為特性,就政策推行所擬達成的目標,進行模擬檢測。研究得出若欲達成「地方創生」願景,面對人口滑降的趨勢,將有限資源進行合理的配置更顯重要,應就問題本質及政策擬達成之效益,消弭或縮短輸入端即產生的現實差距。政府以「永續發展」結合「地方創生」的觀點進行整體的政策規劃,應更明確就不同地區發展與人口結構趨勢,提供地方檢討真實的需求。以研究模擬的結果,比對各縣市人口、扶養比率、學校財務等因素展現的現象,表明不同縣市面臨的

在地困境與優勢及劣勢,既有基礎各不相同,加上城鄉的資源差異,更加速人口的移動。故對「地方創生」政策所擬達成的願景,從事高等教育的大學機構,在本於職責且積極推動大學社會責任的情形下,或可參與在地發展事務協助問題改善,然推動地方均衡、引導青年回流返鄉等工作,恐力有未逮。若僅採取短效的手段,短暫期程內或能改變或被動遵從,然當無持續的驅動因素或機制時,最終還是會回復到變革前的狀態。本研究根據系統的基本特性「結構影響行為」,對於期望的行為與目標,最根本的方式是設計相應的結構,本研究亦據以提出更根本且長期的改善建議,做為後續政策制定及未來研究之參考。

A公司附設職訓中心開設榮民技能課程可行性評估

為了解決桃園職訓局課程查詢的問題,作者李德偉 這樣論述:

近年來在軍人退伍後,多數榮民並非都知道退輔會有開辦技能課程以供榮民培訓民間工作技能及幫助他們就業或創業,退輔會開辦的職訓中心在桃園,在初步的研究發現到針對榮民技能課程的文獻資訊量不多,而且南部的職訓中心目前並沒有特別針對榮民族群做課程發展,若是南部的A公司附設職訓中心及高階主管都具有榮民背景的身份,那對榮民需求的想法就會較為貼近,因此本研究透過專家訪談及問卷調查,來了解榮民的需求,做可行性分析調查,進而提供開辦課程具體因應對策為本研究的目的。在研究方法上,係透過次級文獻蒐集以勞動部人力供需網、台灣經濟部來了解市場職缺的趨勢,找出市場上有哪些課程可以提供給榮民,透過專家訪談的方式了解榮民的種類

及需求,其中在進行可行性評估整理出課程開設可行性,並以SWOT分析個案企業具有什麼優勢,最後收集因應市場職缺情況及榮民的需求提出開課對策,本研究採用問卷調查法,對象以台南地區的第一類及第二類榮民,本研究共發出200份問卷,並進行統計分析,本研究發現:1. 了解到市場職缺的趨勢後,榮民族群在市場上是有就業及創業的需求,參考完退輔會及職訓中心的課程後,依據退輔會開辦的課程以技能職類較多,可建議A公司附設職訓中心可以開辦相似職訓技能課程協助榮民學習。2. 榮民對於上職業訓練課程的考慮原因,經過問卷結果分析及專家進行評估模型,探討出證照的需求、交通的便利對榮民是很重要的學習動機,建議A公司附設職訓

中心可透過專家訪談並進而建立評估模型,延伸評估開辦多元化證照課程,可以讓榮民有更多不同的證照課程選擇。3. 經過SWOT分析後,如果A公司附設職訓中心在南部領先針對榮民族群開辦考照輔導班之外,且能夠提供廠商媒合職缺,協助榮民可以領取考試補助費用,又有更多就業的選擇及創業上的機會,由此可了解開發榮民族群會是一個很大的商機,也可帶來實質產業的效益。