東野圭吾小說的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

學生街的日子

為了解決東野圭吾小說的問題，作者（日）東野圭吾 這樣論述：

《學生街的日子》是日本作家東野圭吾的長篇小說，中文簡體初次出版，入圍吉川英治文學新人獎、日本推理作家協會獎。兇手落網了，但故事還遠遠沒有落幕——《學生街的日子》具備東野圭吾小說特有的魅力，情節充滿懸念，不斷反轉，出乎意料之外卻又在情理之中，同時又完成度極高，有始有終一氣呵成。 《學生街的日子》還是東野圭吾的青春告別之作，用懸念寫出每個人餘韻悠長的青春，那種特有的迷茫與成長。東野曾說：“我讀大學時旁邊的街區就是《學生街的日子》裡的原型，也許那裡是我留下回憶zui多的地方。當時一想到自己將成為上班族，每天穿著西裝擠在滿員的電車裡，就感到毛骨悚然。我心中只希望這一天晚些到來，能拖延一刻是一刻。”

內容梗概：大學畢業後，光平在學生街上打工為生。同事松木幾天沒來上班，他前去查看，發現松木已被刺身亡。他正準備報警，電話突然響了，一個女人“喂”了一聲。他覺得有些耳熟，但來不及思考，大喊“快報警”，對方立刻掛斷了。 幾天後，光平按約定來到女友廣美的公寓，發現廣美被刺死在電梯裡。更奇怪的是，松木生前對一本偶然看到的科學雜誌很感興趣，那本雜誌此時卻出現在廣美家中。光平猛然意識到，身邊看似親近的人其實都藏著秘密，而他對此一無所知。   東野圭吾 日本作家。 1985年，《放學後》獲第31屆江戶川亂步獎，開始專職寫作； 1999年，《白夜行》領銜年度週刊文春推理小說榜，《秘

密》獲第52屆日本推理作家協會獎； 2005年出版的《嫌疑人X的獻身》同時獲得第134屆直木獎、第6屆本格推理小說大獎，並領銜年度三大推理小說排行榜； 2008年，《流星之絆》獲第43屆新風獎； 2009年出版的《新參者》領銜年度兩大推理小說排行榜； 2012年，《解憂雜貨店》獲第7屆中央公論文藝獎； 2014年，《祈禱落幕時》獲第48屆吉川英治文學獎。   第一章 墮胎賭徒謀殺 第二章 妹妹員警密室 第三章 聖誕樹開球皮夾克男人 第四章 揭秘對決逆轉 第五章 陵園教堂再見  

東野圭吾小說進入發燒排行的影片

應用層級分析法於小說作品成為暢銷書關鍵因素之探討

為了解決東野圭吾小說的問題，作者胡忻則 這樣論述：

如今舉凡電影、影集等，不少都是根據知名小說改編而出，諸如：哈利波特系列、達文西密碼、冰與火之歌等等，這些暢銷作家憑藉著這些作品從默默無名到成為舉世聞名，更得到了極高的收入，擁有無可比擬的身價和名氣，而出版社也跟著獲得大筆的收益。現在從事寫作或是有志於寫作的創作者多不勝數，為了滿足這些人的需求，因應而生的寫作教學書或是寫作教學課程也所在多有，那麼依照這些教學者的建議和指導，是否就能真的寫出能獲得讀者們的青睞，想要讀下去，進而願意掏錢買下收藏的作品嗎？本研究針對小說作品成為暢銷書的關鍵成功因素進行探討，憑藉整理許多研究暢銷書的書籍以及寫作教學者的資料，利用層級分析法解析哪些要素才是讀者選書時所重

視的要點，畢竟一部小說的暢銷與否及一個暢銷作家的誕生都與讀者的選擇息息相關。而本研究的結果期許能讓小說創作者或是想投入小說創作的人們，於下筆之前，對於題材的選擇有所依據，使耗費在創作的心力有所回饋；而對出版社而言，在決定銷售某一作品時，對於外觀的包裝、宣傳方式、通路能有參考的指標，將作品順利推展出去，而讀者也能從中得到良好的故事體驗，最終達到出版社、作家、讀者三者皆贏的局面。

解憂雜貨店【暖心紀念版】

為了解決東野圭吾小說的問題，作者東野圭吾 這樣論述：

　　如果有一個地方，可以解決我們所有的煩惱…… 　　東野圭吾最令人感動落淚的作品！ 　　那時候的回答，拯救你了嗎？ 　　★全世界熱賣突破1000萬冊！ 　　★蟬連博客來、誠品、金石堂2013～2018暢銷排行榜！ 　　★榮獲「中央公論文藝賞」、達文西雜誌「Book of The Year」第3名！ 　　★改編拍成電影，山田涼介、西田敏行、尾野真千子演出！ 　　★暢銷35萬冊暖心紀念版，一次收藏2款書封！ 　　這裡不只賣日常生活用品， 　　還提供消煩解憂的諮詢。 　　困惑不安的你，糾結不已的你， 　　歡迎來信討論心中的問題。 　　靜僻的街道旁，佇立著一家「解憂雜貨店」。只要在晚上

把寫了煩惱的信丟進鐵捲門上的投遞口，隔天就可以在店後方的牛奶箱裡拿到回信解答。 　　男友罹患不治之症，少女陷入兩難，到底要棄他於不顧，獨自去完成兩人的夢想；還是陪他到最後一刻，卻讓他帶著遺憾而死？ 　　魚店老闆的兒子夢想成為一名音樂人，為此不惜離家又休學，然而卻處處碰壁。他到底要接手老爸的魚店，還是用自己的人生當賭注，繼續玩音樂呢？ 　　爸爸的公司倒閉，打算帶著全家捲款潛逃。少年該跟著家人遠走高飛，還是乾脆拋棄一切，自己去流浪？ 　　當他們紛紛寫信到雜貨店，不可思議的事情也接二連三發生。愛情與夢想、理想與現實、人情與義理，那些一瞬間的交會，要如何演變成一生一世的救贖？跨越三十年時空，雜貨店恆

常散放著溫暖奇異的光芒…… 　　本書看似幾段故事、幾個短篇的組合，但不管在人物之間還是境遇的串連，環環相扣，前後呼應。內心糾結的理由，被迫成長的勇氣，到頭來，原來，你的讚嘆，你的感動，這就是東野圭吾的本事。對了，東野圭吾不是推理作家嗎？那本書呢？沒什麼好疑問的，《解憂雜貨店》依舊可列推理類，或許可以這樣形容：一本無須謀殺，不用警探，甚至連惡人都沒有的推理小說。──【日劇達人】小葉日本台 好評推薦 　　「這是一本我也想讓自己的小孩閱讀的作品！」（40歲女） 　　「有時被別人傷害，有時受到別人的幫助，人們總在不經意的時候，體會到自己與他人的人生有著極大的關聯。」（20歲女） 　　「這是一個讀

完後，讓人想要積極向前的超棒的故事！」（30歲男） 名家推薦 　　【作家】九把刀 　　【日劇達人】小葉日本台 　　【作家】中古小姐 　　【作家】林達陽 　　【作家】張維中 感動推薦！

修辭批評運用於文本閱讀之研究──以屏東縣國中語文普測結果為探索起點

為了解決東野圭吾小說的問題，作者丁美雪 這樣論述：

本論文研究主要以屏東縣國語文檢測為探索起點。探索屏東縣於103-104兩年國語文普測後，五視導區在試題分類中，語文知識與閱讀理解兩類成績的消長，與學生答題的難點，目的在於覺察評量後帶來的教學反思。爾後，據屏東縣國語文普測結果與推論，提出閱讀教學策略與對應。分別為：一、學習者的學習策略。二、多元文本的引薦。三、閱讀理解的基礎──字音字形的辨正與各式複句句型結構的學習。四、文本內容的理解，強調文本教學步驟應導入閱讀認知歷程，以符應學習者學習的過程，且教學過程中應佐以閱讀策略，以助學習者建構完整的學習概念，增進閱讀理解。研究者以為閱讀理解策略的推動，強調的是對「閱讀內容的理解」，但對於「寫作能力、

鑑賞能力」的提升，似嫌不足。研究者的設定為：有效率、便捷的閱讀方式，是在閱讀文本中，不僅要讀出「閱讀力」，也讀出「寫作力、鑑賞力」。因此，在廣義修辭學的概念下，文本不再是單獨孤立的存在，而是創作者與讀者在修辭情境的制約下，兩者的交流。因此，文本如何形成其經典？或是判讀其優劣？經由文體學、敘事學……等相關語言學的理論、方法和成果，對此一課題進行綜合研究，探索文本形式的組合。因此，耙梳西方關於「修辭批評」理論，參酌PISA閱讀歷程與實際教學經驗，建構了文本修辭批評模式與示例。研究者以為：文本修辭批評模式的建構應建立在作者、讀者與修辭情境三個面向，與三個分析步驟過程。依照閱讀心理，就文本分析實際狀況

，分別由：一、讀者的接受修辭，反思閱讀效果所來何由。二、作者的修辭策略組構為何，而可以引起讀者共鳴，使作者與讀者兩者趨近「同一」。三、不完全以「文本」為中心，兼採修辭情境的探究，亦即──「文本修辭批評」並不偏廢作者背景（學經歷）對文本創作所產生的影響，但更要求文本修辭批評首先應建立在對於文本語言的細讀上，其探索過程主要從作者的修辭策略：1、文意脈絡，2、寫作形式，3、修辭意圖，三個步驟一一進行，以此作為文本修辭批評的範式。