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這兩本書分別來自讀享數位 和人類文化所出版 。

國立臺灣大學 社會學研究所 湯志傑所指導 江佳勲的 鍛鍊「正常人」:從健美到體適能/健身的論述轉移與健身商品化過程 (2020),提出學測英文名稱關鍵因素是什麼,來自於健身、體適能、體適能政策、健身醫療化、健身「麥當勞化—本土化」、健身商品化。

而第二篇論文國立政治大學 東亞研究所 王信賢所指導 陳冠宇的 因地制宜:習近平時期中國大陸地方政府惠台政策內容之比較 (2019),提出因為有 惠台31條、對台交流、習近平、地方政府、經濟治略、比較分析的重點而找出了 學測英文名稱的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了學測英文名稱,大家也想知道這些:

羅文國考公民最新歷屆試題詳解(5版)

為了解決學測英文名稱的問題,作者羅文,蘇桓 這樣論述:

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鍛鍊「正常人」:從健美到體適能/健身的論述轉移與健身商品化過程

為了解決學測英文名稱的問題,作者江佳勲 這樣論述:

fitness概念引入台灣後,同時具「體適能」與「健身」這兩個中文意涵,對台灣來說是全然陌生的舶來品。有趣的是,近年不僅體適能得到廣泛地認同,「健身」更是成了時下的流行「運動商品」。立基於「全球」與「本土」之間的相遇,本研究將重探在台灣脈絡下fitness的發展,分析fitness全球化與台灣社會的接合過程,曾運用哪些策略、遭遇哪些挫敗,直到今日方能在台灣撐出自己的生存空間。本文採「歷史研究」的視野,方法上以蒐集既有的文獻和文本資料為主。研究發現:「健身」成功商品化的進程,包含了體適能教育化與政策推廣、「健身」醫療化論述以及全球消費邏輯等社會條件的長期積累。1960年代晚期,「體適能」早先於

「健身」引入台灣,在國防體育時代是以「體適能檢測」的形式進入教育體系。「健身」於1980年代入台後,先與健美場域發生鬥爭後勝出,但當時仍敗於西方與台灣之間對「運動」的理解差異。直至1990年代晚期,「體適能」成為體育、醫學和公共衛生領域共同關注的焦點,進而催生出一系列以「健康促進」為中心的國家體適能政策,其政策目的是為建構人們對「健康-體適能」的認可,也為提升台灣人對「健身」的接受度,因為「健身」是提升體適能的重要實作。1990年代晚期,隨著跨國健身業者在全球範圍傳布同質的健身房空間、專業證照體系與身體理想,台灣的「健身」市場出現麥當勞化的趨勢。儘管如此,台灣的「健身」仍呈現出全球/在地的動態

協商與交互影響的樣貌,造就了「第一波健身風潮」。然而,這一波風潮並為延續至今,而是在2007年因市場削價競爭、國民運動中心和公權力介入退流行。2013年後,台灣人對體適能和「健身」商品的追求促使新一波「健身風潮」再次興起,此一發展源於過去體適能教育化政策、「健身」醫療化及全球消費主義邏輯,創造了台灣的「健身」需求。

拆解英文句子學文法

為了解決學測英文名稱的問題,作者尹尚遠,張莎拉 這樣論述:

作者身分為醫師, 因在網路上傳文法教學影片 破30萬觀看率而知名度大增 此書即將掀起文法大革命 快來感受本書的神奇力量! 本世紀最受矚目的英文文法書   ★★亞馬遜5顆星★★   《 網友熱情推薦 》   ★這是我看過最好的文法書。以前我腦子裡亂成一團的知識都連接起來了。   ★只讀了10分鐘就被它完全吸引了!我上學的時候有這樣的書就好了。   ★英語快把我逼瘋了!本書的內容真的很棒,讓我看到了全新的世界。 本書特色   ◆專業醫師背景,講解文法概念最清楚   作者為在網路敎授英文而走紅的人氣名醫,醫師的背景讓他能設身處地站在患者的立場上考慮問題,做出正確的診斷,並親切地為患者說明

,最後達到準確的治療。   同樣的,作者在講解英文文法時,也站在讀者的角度,把每個概念的來龍去脈都解釋得一清二楚,絕對是坊間講解最清楚的文法書。   ◆涵蓋考試最全面   完整收錄大小考試的文法,包括多益、全民英檢、托福、高普考、國中會考、大學學測、GRE、GMAT等。所有文法,這本通通搞定。   ◆把句子分成五大類型,學會動詞概念,就知道句子結構   本書把所有句型分為五類,動詞的種類會決定句子的類型,be動詞、及物動詞、非及物動詞、感官動詞、授予動詞都會改變句子的構造,本書幫你把腦中亂成一攤泥的知識,連接起來,讓你真正理解。   ◆把難懂術語簡化,理解英文文法不再遙不可及   許多英

文術語早已過時,常常因為名不符實而造成讀者理解上的困難,舉例來說:作者指出「關係代名詞」在句中的作用,其實比較像「連接詞+代名詞」,所以用「連接代名詞」,藉由這種更明確的術語,可以幫助讀者排除易混淆的地方,理解英文也變得更容易了。   ◆重複練習+解題,協助讀者釐清概念、確保讀者真正理解   每一個概念,作者都會放上網友提問的相關問題,並詳細回答,作者知道只有很少數的人,學習概念以後,能夠馬上理解,還能舉一反三。所以他不厭其煩的,每個概念都歷經至少三次練習+講解,總的來說,這是一本一定會讓你看懂的英文文法書。

因地制宜:習近平時期中國大陸地方政府惠台政策內容之比較

為了解決學測英文名稱的問題,作者陳冠宇 這樣論述:

習近平上台之後,中國大陸推出諸多「惠台政策」,並採單方主義作為以促進兩岸的經濟社會融合,「惠台31條」即為顯例。惠台31條受到各地方政府的響應,紛紛推出實施細則。本文認為要分析當今大陸的對台政策與工作,應更細緻地了解地方政府於其中的功能及影響力,因此,綜合中共傳統的統一戰線理論及經濟治略暨整合理論觀點,本文打破國家作為對台經濟統戰行為體的框架,改由28個地方政府的惠台政策作為分析內容。本文旨在勾勒出惠台31條「因地制宜」的輪廓,並探討可能影響的變因。因此,本文將惠台31條內容類型化,並逐一檢視地方實施細則條文,以比較各地優惠內容與程度之差異。其次,本文假設地方的對台政治、經濟、社會交流與該地

實施細則之優惠程度呈現正向關係,以台商協會數量、各地台商投資總額及台灣人在當地數量為分析指標,檢證本文假設是否成立。研究結果發現,透過各地實施細則的條文分析,可突顯地方政府各所偏好的優惠類型,以及地方僅有的特色條文。經過交流程度與優惠程度的綜合分析,本文發現政治、經濟交流程度與實施細則優惠程度呈現正相關,社會交流則較難作為合理的解釋。進一步交叉比較各省市,本文找出高交流、低優惠與低交流、高優惠兩種極端案例,並試圖解釋案例背後的政策思維與考量。惠台31條地方實施細則的研究,不僅是對各省市惠台政策進行全盤的探索,亦是對經濟治略觀點應用於兩岸關係的補充,現實上更具有政策建議與參考的價值。