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十八個地理座標看世界史：從文明發源、民族、政治、軍事和帝國，到殖民、貿易和全球化，探討各地的發展與交流歷程，拼出世界史的全貌

為了解決孔雀毛哪裡有賣的問題，作者艾華德．弗利 這樣論述：

德國歷史學家、杜賓根大學近代史學者艾華德．弗利（Ewald Frie） 挑戰跳脫時間與空間侷限、西方中心論的世界史重磅力作 二十大關鍵主題，搭配全彩插圖與數十幅詳細地圖 呼應一○八課綱核心素養「多元文化與國際理解」，破除對世界史的刻板學習、理解 以真正的全球觀點重新看待各地文明如何演進，進而相互交織影響 從青少年到成人都適合的新型態世界史讀本，走一趟前所未有的世界歷史之旅！ ┤各界好評．齊聲推薦├ 柯睿信（歷史說書人History Storyteller主編） 郭雅馨（國立臺南第一高級中學歷史科教師） 陳中芷（歷史教師深根聯盟成員） 陳一隆（臺中市立臺中第一高級中等學校歷史科教師） 黃春木（

教育部師鐸獎得主、臺北市立建國高級中學歷史科教師） 蔡蔚群（臺北市立第一女子高級中學歷史科教師） 謝金魚（歷史作家） 謝哲青（作家、知名節目主持人） 「我既不願接受依照時間順序書寫歷史的傳統方式，也不願信任『大歷史』、或僅著手開闢一條貫穿歷史密林的通道的宏觀研究方法。我很清楚，這本世界史不宜採用適合記述全世界、且能合理化以年代先後來界定各章順序與處理範圍的編年體書寫，我也不想把這本世界史，寫成一部說明我們西方人是什麼樣子、解釋為何我們西方人是這個樣子，而只留給非西方人窄小詮釋空間的現代化歷史。」 ——本書作者 艾華德．弗利（Ewald Frie） 「我們今天所處的世界，到底是怎麼來的？」所有

的世界史著作，目的都是為了回答這個人人可能都曾想過、都想知道的問題。但在過去由西方史學家為主撰寫的世界史中，時常在時間、地理上以歐洲、西方文明為中心，並呈現出一種線性、規律，英雄與大人物之間互相接棒，如同「接力賽跑」般的歷史。但對杜賓根大學近代史教授艾華德．弗利（Ewald Frie）來說，世界歷史的形成其實應該更像是世界各地人人手中都握有「布料」──無分種族、地理位置、語言、文化──不管何時何地，都同步進行著針線工作，最後縫出一大塊花樣斑斕而不規則的「世界史毛毯」。在這本《世界新史》中，他就將從這個角度出發，為讀者把這幅巨大的毛毯攤開，呈現在我們眼前，讓我們看見世界史更真實的樣貌。 從第一批

人類出現，直到我們所生活的今天，作者將帶著我們來回穿梭於世界各地、不同時空，看見不同時代／地點的各個文化是如何獨自發展，卻也透過貿易與戰爭彼此交織，相互影響學習。作者的全球化史觀在看待史實上，秉持著某種「交流與影響」的視角。這些四面八方影響與互動的結果，在作者抽絲剝繭與歷歷述說下，呈現出一座當代超大國際地球村的樣貌。但過去常在世界史中心的地點、文明或世界，在本書中可能退於邊陲；而過去常被西方人忽視、掠過的文化，在本書中將找回屬於它們的一席之地。  「我們今天所處的世界，到底是怎麼來的？」這本書為我們提出了一個前所未有的嶄新解答，而且，可能更接近今日這個「全球化世界」的真相。  【全書架構及內容

概要】 ◆首先，全書開頭第一章〈時間與空間〉先帶我們思考認識世界史時的兩個關鍵元素：「空間」與「時間」。從十八世紀後半葉，英國航海家庫克船長三次的太平洋之旅切入，作者先帶我們跟著他航遍五大洲的旅程，並以此探討「世界史」是什麼，以及過去以歐洲為中心的世界文明史觀出了什麼樣的問題。 「我們不應該把世界史視為一場接力賽跑，而是應該和庫克一樣，把世界史當作滿懷好奇的、小心謹慎的探索之旅。」 接著，談到歷史，一定不能避免得要紀錄「時間」，因此作者帶我們看到今日世界上最普遍被使用的「西元紀年」是怎麼出現、擴展，又如何影響了歐洲以外的其他地區。但世界各地的人其實曾有各種不同的紀年方式，在同一個時間點，世界各

地也發生著完全不同的事，因此作者也將探討西元紀年通行世界引發全世界的「同時性」，將對我們在理解世界史時產生怎樣的問題。 ◆而世界史究竟從何時開始呢？第二章〈非洲〉回到人類的起源開始說起，帶我們看見人類是如何出現，接著遷徙至世界各地，以及世界人口在歷史上是如何增長，人類又為了人口成長付出了什麼代價。此外，我們也將知道歷史上曾經發生過哪些導致人口銳減的災難，而二十一世紀現今的人口從世界史上看來又是多麽不尋常。 ◆第三章〈巴比倫〉要帶出的，是人類「定居」的歷史。隨著定居，城市與社會組織也逐漸興起，這些地區也開始發明文字，如兩河流域的楔形文字、中美洲的馬雅文字、中國北方的甲骨文等。而以兩河流域的文化、

民族與城市發展為例，我們將看見是否有文字書寫能力、居住於城市，將如何影響一個文明在歷史上的能見度。 ◆除了兩河流域以外，世界上至少有六個地區是各自獨立展開它們的定居革命的。在第四章〈印度西岸的巴里加薩〉，我們將視角望向東方與南方，從一本西元一世紀的著作《紅海環航記》出發，認識當時印度洋的貿易網路及世界貨品流通的可能樣貌。在這個貿易網絡裡，不只可以看見經濟與政權的更迭，更可看見新的思維與宗教的出現，其中當時最大的宗教轉變，就是七世紀伊斯蘭教的快速興起。但印度洋的貿易網絡並非只是西向東的單向流動，「中國」才是當時影響力最強大的國際貿易中樞，「海上絲路」的歷史也是因此在羅馬帝國與中國之間連接起來。但

除了這兩大帝國之外，作者提出也還有其他的政治勢力對這個貿易網絡造成可觀影響，只不過因為文獻資料不足而未被注意。同時，與海上絲路相對的「陸上絲路」當然也無比重要，這條絲路將在後面有更進一步的闡述。 ◆從歐洲穿越海上絲路走過印度洋，第五章〈恆河〉將帶我們步上印度次大陸，以「恆河」為主軸，帶我們理解這片大陸上的地理、文明、宗教是如何相互交織演進，帝國與政治版圖是如何變化，在世界史上的角色又是什麼。 ◆接著，第六章〈長安〉來到了這座西元七、八世紀世界上最大的城市，看見當時這座大城的規劃與運作，以及城中的日常生活。作者也在本章從對中國文明影響最大的兩條大河「長江」與「黃河」，帶我們簡單理解中國的農業，以

及其和歷史上政權更迭有何關係，並從隋朝與唐朝的興衰為例，讓讀者見微知著了解中國朝代的政治運作。 ◆「地中海地區之於西方，猶如中國之於東方。」在第七章〈拜占庭〉，作者就帶我們回到西方的地中海，以「拜占庭」也就是現今的伊斯坦堡為中心，遍覽從西元前五百年到西元後五百年之間這一千年間地中海地區的歷史與帝國版圖更迭，進而理解這個地區之於世界史的重要性。 ◆接著在第八章〈歐亞大陸的地理中心點：希德巴〉，作者故意將視角置於歐亞大陸的地理中心點：「希德巴」這個位於中亞的哈薩克小城市，帶大家跳脫以西歐為中心的世界史觀，並帶我們認識中亞這個連繫許多文化的區域的歷史，其中最重要的，當然就是「匈奴」與「蒙古帝國」了。

◆離開歐亞大陸，第九章〈秘魯北部的莫切河谷地〉帶我們一口氣跳回到西元一千五百年前，來到南美洲早於印加文明的「莫切文明」，讓我們看見有些文明雖無文字，卻仍有著高度文明發展。除了莫切文明外，中南美洲後續還有許多文明如多爾梅克文明、馬雅文明等其他擁有城市聚落的高度文明也是如此，本章皆將簡單介紹。 ◆接著在第十章〈特諾奇提特蘭與庫斯科〉，將從這兩座分別是阿茲特克帝國和印加帝國的首都，繼續介紹中南美洲文明發展，當時的生活與政治，以及後來歐洲人是如何在哥倫布發現新大陸後陸續越過大西洋，進而進入中南美洲及北美洲，進行延續至今的征服及殖民。 ◆當西班牙人在十四世紀開始移民加勒比海地區時，葡萄牙人正忙於往東

繞行非洲並繪製非洲地圖。在第十一章〈基爾瓦〉，就將帶我們簡單瀏覽從十三世紀到十九世紀之間，非洲地區的貿易、文化與政治，以及在葡萄牙人及後續歐洲其他各國進入後為非洲帶來的轉變，當然包含其中最重要的「奴隸制度與奴隸買賣」。  ◆在跟隨西班牙人及葡萄牙人前往美洲與非洲後，第十二章〈印度的沙賈汗之城〉我們將跟著葡萄牙人繼續前往印度，見識當時影響整個印度歷史轉變最重要的地區：中東地區穆斯林國家的興起與發展，以及對印度持續發揮影響力的國家——十六至十八世紀的蒙兀兒帝國。但到了十八世紀後半，由於印度的區域化與區域性戰爭，使得歐洲人得以快速在印度取得重要地位，進而使印度淪為大英帝國的一部分，本章亦將詳述其過程

、原因與影響。  ◆大英帝國在印度取得統治權，說明了歐洲海外拓殖的成功。但在一七七零年至一八三零年這七十年之間所發生的「大西洋革命」，包括北美洲的獨立，以及同等重要的：拉丁美洲的獨立革命，也正式終結了許多早期從事海外探險的歐洲國家政權。第十三章〈海地北岸的法蘭西角〉就將聚焦闡述這段對一般讀者可能相對陌生的歷史，並讓我們看到，小人物、農民、工匠、工人和奴隸有時也跟知識分子及資產階級一樣，可以影響歷史的發展。 ◆第十四章〈美國！〉，顧名思義要說的，就是這個相對年輕的國家在初期獨立後如何從十三州開始發展、擴張，接納來自歐洲的大量移民，並在經過南北戰爭以及工業化後，最終成為現在我們熟知的世界強國。 

◆在十九世紀後半葉，隨著歐美許多國家將工業生產外移至其他國家時，亞洲如印度與中國等國家雖然也有工業化地區，但在國際上的影響相當有限，只有一個亞洲國家除外——「日本」。第十五章〈北海道〉，作者罕見地將視角放到「北海道」，從這個自古以來屬於藩屬地的化外之地開始，切入探討日本近代最重要的國家改革「明治維新」，並回頭從十七至十九世紀江戶時代述說西洋國家進入日本前後在政治、經濟與文化上帶來的巨大轉變，明治維新又如何帶領日本成為與西方列強並駕齊驅、積極往外殖民擴張的大日本帝國，最終又為何走到在二戰結束被投下原子彈成為戰敗國的局面。  ◆十八、十九世紀之交，一座城市突然在歐洲眾城市中竄起——柏林。第十六章〈

柏林〉即從這座具代表性的城市出發，帶我們由近及遠，看這座城市、德國以及整個西歐在這個時期的發展，以及近代史上影響國際甚巨的幾場戰爭——第一、二次世界大戰，以及後來美蘇之間長達數十年的冷戰。  ◆談到近代影響世界的重要思想，不可免地一定得談到「社會主義」與「共產主義」。第十七章〈聖彼得堡〉就從社會主義的發源地出發，帶我們理解俄國的近代史，從一、二次世界大戰、史達林的恐怖統治到戈巴契夫的改革，終至蘇聯的解體，認識這個國家在近代史上所扮演的角色。 ◆位於西非迦納的沃爾特水庫，由迦納獨立後的首任總統恩克魯瑪興建於一九六零年代初期，是為了防止殖民結束後大型國際企業對國內產生壓倒性影響力，因而展開迅速現代

化計畫的一環。而沃爾特水庫與恩克魯瑪的興衰，正是二十世紀中期非洲去殖民化浪潮歷史的縮影。第十八章〈西非的沃爾特水庫〉即由此為軸心，帶我們理解非洲殖民地與殖民母國錯綜複雜的關係，在成功獨立後又面臨什麼樣的問題與難關。 ◆開羅，阿拉伯世界中唯一一座超大型城市，也是密集發生、解決衝突之地。它也位於阿拉伯世界三大區域的交會處：深受歐洲影響的北非、因有豐富石油礦藏而徹底轉變的阿拉伯半島、從巴勒斯坦到波斯灣之間的肥沃月彎，更是「阿拉伯國家聯盟」的總部所在地。第十九章〈開羅〉就從這座城市出發，帶我們認識近代阿拉伯世界的興起與轉變，以及其內部與外部的政經局勢與矛盾是如何產生，包括巴勒斯坦問題、兩伊戰爭、伊斯蘭

激進組織，當然還有最重要的——「伊斯蘭教」在這之中所扮演的角色。 ◆走入國際交流盛行、通訊發達的二十一世紀，「地球村」的概念已深植人心，似乎在這座村子裡的人都平等共享著所有資源，也共同分攤所有的風險，但事實絕非如此。在這座涵蓋全球的巨無霸城市裡，仍有著位於市中心的富豪區與貧民窟，其間差異之大仍令人咋舌，而且貧民窟甚少獲得來自市中心的援助，市中心的居民為了防止貧民遷入，甚至打造起城牆邊界。但即使如此，這個世界仍透過成立許多國際組織試圖克服這種難題。最後一章〈全世界〉談的即是從十九世紀開始至今曾出現過、或是至今仍存在的各式政府間國際組織，包含維也納會議、奧林匹克委員會、國際聯盟、聯合國、綠色和平組

織等，我們將在最後看見這些組織的努力、成就及侷限，並對現今這個「全球化」世界進行反思。 ┤海內外各界推薦├ 本書作者艾華德‧弗利以其優美而清晰的筆觸，在扎實的世界史史料基礎上，建構出了一套不同以往的獨特史觀，不光在材料的蒐集上達到極致，在史識層面上也謂有擔當，不時出現的旁徵博引，更顯示出作者深厚的博學素養與精神內涵，讀史可以明智，這樣的著作太值得讓人品味，且能讓人有所頓悟。 ──柯睿信／歷史說書人History Storyteller主編  每每翻開書頁就不忍放下這本《十八個地理座標看世界史》，愈是咀嚼內裡的文字資料與深意，愈是有種醍醐灌頂之解，以至於與同好談起書中論點或資訊時，總是熱情

激盪出無數的火花與充實感受，相信這本好書將可令許多歷史愛好者及學生再添智慧、新知。 ──郭雅馨／國立臺南第一高級中學歷史科教師 探究全球史的方式不少，但「長時段」、「去歐洲中心觀」是要件，著重「交換」、「連結」則是主軸。至於是以議題、事件、器物、區域或節點入手，屬於各家之見，巧妙不同。本書主要是依照時序推移，從遠古到當代，選取一個個具代表性的城市或區域綜攬其所關聯的大時空脈絡，雖然單元之間欠缺首尾呼應的線性關係，但這種繽紛多元，顯然才是歷史的真實。本書在文字之外，搭配數十幅全彩插圖與地圖，使得這趟世界史的新巡禮，更為別開生面。 ──黃春木／教育部師鐸獎得主、臺北市立建國高級中學歷史科教師 

小心，這本書會打開你的眼界！ ──《信使報》（Kurier） 這本大書藏著各種我們感到陌生的事件與地點，因為我們只從歐洲的角度來看歷史。 ──《P.M.歷史》（P.M. History）雜誌 作者簡介艾華德．弗利Ewald Frie德國歷史學家，一九六二年出生於德國西北部的大學城明斯特（Münster）附近的小鎮諾圖爾恩（Nottuln），而後就讀明斯特大學，主修歷史與天主教神學，並於一九九二年取得歷史學博士學位；二OO一年，教授升等論文獲得通過後，曾任教於亞琛大學和特里爾大學；二OO八年起，轉任杜賓根大學近代史教授，並於該大學主持世界史研究計畫。他曾發表過許多關於德國、奧地利和歐洲歷史

的論文和著作，而且還於二OO九年出版《巧克力的問題》（Schokoladenproblem）這本特地為青少年撰寫的歷史書籍。譯者簡介莊仲黎一九六九年生，女，德國漢堡大學民族學碩士、博士候選人。目前從事英、德語譯介工作，譯筆簡明流暢、清晰易讀，譯有《機械複製時代的藝術作品：班雅明精選集》、《榮格論自我與無意識》、《榮格論心理類型》、《盛會不歇：納粹占領下巴黎的文化生活》、《德國文化關鍵詞：從德意志到德國的64個核心概念》、《柏林：歐洲灰姑娘的分裂與蛻變、叛逆與創新》、《想像之城：與二十三位經典人物穿越柏林五百年》、《德意志領導：足球場的哲學家－勒夫，德國足球金盃路》、《帶著兩隻大象翻越阿爾卑斯山

》、《七天學會用哲學思考》、《達爾文密碼》、《香料之王：胡椒的世界史與美味料理》、《看懂了！超簡單有趣的現代藝術指南》、《心理韌性訓練》、《守護者的凝視：八個不放棄生命的動人故事》、《怎麼有人研究這個？》、《讀書別靠意志力 : 風靡德國的邏輯K書法》等書。 第一章 時間與空間 第一節 庫克船長對世界的探索 第二節 交織在一起的世界 第三節 基督教修士狄奧尼修斯的西元紀年法 第四節 西元前和西元後：西元紀年法的採用 第五節 其他的時空   第二章 非洲 第一節 最早的人類 第二節 征服地球 第三節 全世界的人口：人口的成長及其所導致的災難   第三章 巴比倫 第一節 人類

展開定居的生活 第二節 文字的發明 第三節 兩河流域的城市、農民和游牧民族 第四節 西元前十世紀至西元前一世紀的亞述和巴比倫 第四章 印度西岸的巴里加薩 第一節 西元一世紀印度洋的貿易網絡 第二節 醞釀中的思想和宗教 第三節 中國與印度之間的貿易路線 第四節 陸上絲路的商隊 第五章 恆河 第一節 興都庫什山和喜馬拉雅山以南 第二節 西元前兩千年左右的印度河文明 第三節 吠陀文獻與印度教 第四節 孔雀帝國與西元前第三世紀的佛教 第五節 印度教的笈多帝國   第六章 長安 第一節 西元七世紀百萬人口大城的生活 第二節 長江與黃河 第三節 中國的隋朝與唐朝 第四節 安祿山的叛變 第七章 拜占

庭 第一節 西方的中國：地中海地區 第二節 腓尼基人與希臘人 第三節 羅馬共和國與羅馬帝國：羅馬統治地中海世界 第四節 戴克里先皇帝、君士坦丁大帝與西元四世紀的基督教徒 第五節 君士坦丁堡和拜占庭帝國 第六節 波斯人、穆斯林和基督徒：羅馬帝國不同的繼承者 第八章 歐亞大陸的地理中心點：希德巴 第一節 中亞草原的騎馬游牧民族 第二節 成吉思汗與十三世紀的蒙古帝國 第三節 蒙古帝國的安定太平：一個承平的國度？ 第九章 祕魯北部的莫切河谷地 第一節 西元一五OO年以前：一個地球，兩個世界 第二節 陶器所呈現的美洲歷史 第三節 奧爾梅克文明、馬雅文明及其他 第十章 特諾奇提特蘭與庫斯科 第一節

西元一五OO年以後：兩個首都及其終結 第二節 征服大西洋 第三節 哥倫布的錯誤 第四節 新西班牙與新卡斯提亞 第五節 葡屬巴西 第六節 較晚開發的北美洲 第十一章 基爾瓦 第一節 非洲在哪裡？ 第二節 史瓦希里語—十三至十六世紀東非的貿易與轉變 第三節 大辛巴威遺址 第四節 基爾瓦的毀滅 第五節 非洲的王國 第六節 奴隸制度與奴隸買賣 第十二章 印度的沙賈汗之城 第一節 印度的蒙兀兒帝國 第二節 賦稅與行政治理：曼薩卜職級制度 第三節 沙賈汗之城以及其他的奇蹟 第四節 十六、十七世紀印度的輝煌時代 第五節 王位爭奪戰以及各地諸侯的勢力 第六節 印度淪為大英帝國的一部分 第十三章 海地北岸

的法蘭西角 第一節 革命的大西洋：一七七O年至一八三O年 第二節 來自加勒比海地區的糖和咖啡 第三節 盤根錯節的法國大革命 第四節 盤根錯節的聖多明哥奴隸革命 第五節 拉丁美洲的革命 第十四章 美國！ 第一節 美國的獨立革命：一七七O年至一八OO年 第二節 美國和歐洲國家 第三節 白人移民壓迫原住民 第四節 南北戰爭：一八六一年至一八六五年的美國內戰 第五節 經濟榮景與大型企業   第十五章 北海道 第一節 開發日本北部的化外之地 第二節 德川幕府統治下的生活：十七至十九世紀 第三節 西方的野蠻人來了！ 第四節 自一八六八年展開的明治維新 第五節 與西方列強並駕齊驅：大日本帝國 第十六章

柏林 第一節 一座歐洲的新興城市 第二節 普魯士、哈布斯堡王朝和一八四八年革命 第三節 俾斯麥與德意志帝國 第四節 現代性的實驗室 第五節 兩次世界大戰與歐洲國家的內戰： 　　　 一九一二年至一九四五年 第六節 分裂與統一：柏林圍牆 第十七章 聖彼得堡 第一節 社會主義對於未來的展望 第二節 沙皇的城市 第三節 彼得格勒一九一七年／一八年：世界大戰與世界革命 第四節 史達林的現代精神與恐怖統治 第五節 列寧格勒圍城戰：一九四一年至一九四四年 第六節 落實的社會主義 第七節 卓越的改革者：戈巴契夫 第十八章 西非的沃爾特水庫 第一節 「黃金年代」：迦納的迅速發展 第二節 「改變的風潮」：非洲

殖民地的獨立 第三節 英國的模範殖民地 第四節 恩克魯瑪總統的成敗浮沉 第五節 繁榮過後 第十九章 開羅 第一節 二十一世紀的超大型城市 第二節 阿拉伯世界 第三節 巴勒斯坦問題 第四節 納瑟爾、阿拉伯國族與現代精神 第五節 伊斯蘭教才是解決之道？ 第二十章 全世界 第一節 一座涵蓋全球的巨無霸城市 第二節 國際性的十九世紀：從維也納會議到奧林匹克委員會 第三節 作為世界政府的國際聯盟：一九一九年至一九四六年 第四節 二戰之後：從聯合國到綠色和平組織 第五節 全球化社會 後記 參考書目 以數百頁的篇幅呈現人類從尼安德塔人時代到現在的演變，是過去這幾年，我告訴朋友自己正進行的工作

。從手斧到電腦，從野牛肉到漢堡，從岩洞到高樓大廈，從屈肢葬到骨灰葬，從家族到國家再到聯合國，這一連串的發展不啻為一部人類的進步史。多麼美妙啊！ 事情的進行總是這樣，往往在經過一番深思後，才開始碰到難題：其實不是所有的尼安德塔人都食用野牛肉，因為尼安德塔人所停留的地方並非都有野牛存在。有些尼安德塔人以吃食椰棗、草籽、蝸牛與貝類維生，有些則以大型動物骨頭和毛皮所搭建而成的棚子，作為遮風避雨的棲身處所，所以不一定都住在岩洞內。在尼安德塔人時代，世界上其他地方還存在其他人種，而且考古學家還依據截然不同的墓葬文化指出，這些人種的外貌、能力和文化都不同於尼安德塔人。此外，同一人種的不同族群，也說著不同的語

言。儘管如此，尼安德塔人在歐洲，已與具有不同體質特徵的現代人混居、交媾並育有共同的子女。由此可見，世界史沒有確切的起點，而是一座迷霧朦朧的廣大空間，其中同時發生的種種具有極大的差異性，但我們對此卻所知不多！ 在當代的生活裡，人類的差異性並沒有降低：不是每個人都喜歡吃漢堡，而且有人仍是野牛肉的愛好者；許多人既不住在、也根本不想住在高樓大廈裡。在中歐，把已火化的遺體放入骨灰罈的殯葬方式雖然愈來愈多，但也有其他地區的人們執意採取不同的喪葬形式。地球上絕大多數國家的運作，並非像聯合國所設想的那樣。其實在現在這個時代裡，人類也存在著相當不同的族群，而且族群之間的能力、文化和語言仍具有高度的差異性。只不過

在當代的廣大空間裡，迷霧比較稀薄，因為我們已遠比從前更了解對方，而且只要我們願意花時間，掌握所有可取得的資訊，還能大大增進對彼此的了解。但如果我們把人與人之間的相互解排除在外，那麼當代就和從前一樣，仍是錯綜複雜的。

小學生300字限字作文大全（全新版）

為了解決孔雀毛哪裡有賣的問題，作者金帆 這樣論述：

本書精選小學生300字作文，按照寫人、記事、寫景、狀物、想像等分門別類，便於學生查找範文、利於學生明確寫作對象。本書由名師精講寫作技巧，深入淺出、舉例精當，讓學生輕鬆學會寫作。   書中所選文章，內容貼合小學生生活，字數按照要求控制，每篇文章後面輔以精彩的點評。全書選文精當、體例活潑新穎，設計編排合理，書中作文除字數限定外，並無統一規定的模式，可謂多層次、多角度、多方面，表現形式多種多樣、豐富多彩，是學生學習寫作的好幫手。 劉曄，筆名金帆，畢業於湖南師範大學，漢語言文學專業。初從事語文教學工作，為重點學校骨幹教師，後致力於作文寫作研究，將一線教學實踐經驗與寫作理論相結合，創

作出諸多優秀的作文理論，主張用口訣式教學法和三步構思法等簡單實用的理論教學生寫作。編寫作文書數十套，如“學霸作文”“好作文這樣寫”等，重印再版多次，廣受市場好評。 第一章如何佈局300字作文 一、開頭結尾80字 002 1 開　頭 002 2 結　尾 002 二、主體部分220字 003 1 寫人作文 003 2 寫事作文 003 3 寫景作文 004 4 狀物作文 004 第二章如何寫好300字作文 一　引用修辭擬標題 008 二　開門見山點主題 008 三　正確使用積累的詞語 008 四　用一段話表達一個完整的意思 008 五　寫發生在自己身邊的趣事 009 六　按照

一定順序，把內容寫清楚 009 七　寫出童心、童趣 010 八　抓住寫作重點，做到有詳有略 010 九　寫出心裡話，表達自己的真情實感 010 十　發揮想像力，學會編寫一個完整的童話故事 011 第三章寫人篇 名師有高招 高招一 抓住特點，寫好人物的外貌 014 高招二 通過描寫人物的語言、神態、動作、心理，突出人物的性格特點 014 高招三 選擇典型事例，表現人物性格 015 家庭人物 自我畫像 尖子生佳作 無可替代的我 016 優秀作文展示 喜歡看書的我 018 “瘦猴” 019 這個女孩是誰 019 淘氣的我 020 貼心老媽 尖子生佳作 她 022 優秀作文展示 無敵幽默老媽 023

我的“非常媽媽” 024 模範老爸 尖子生佳作 世上還有爸爸好 025 優秀作文展示 “悶葫蘆”爸爸 027 有毅力的爸爸 028 哥哥姐姐 尖子生佳作 書迷姐姐 029 優秀作文展示 我的姐姐 030 愛玩電腦遊戲的哥哥 031 弟弟妹妹 尖子生佳作 我的弟弟 033 優秀作文展示 淘氣的弟弟 034 我的小表妹 035 慈愛長輩 尖子生佳作 撒謊的姥爺 036 優秀作文展示 酷爺爺 038 我的時髦外婆 039 我有一個好奶奶 039 其他親屬 尖子生佳作 我的大朋友舅舅 041 優秀作文展示 “老鼠精” 042 有趣的姑姑 043 校園人物 教師風姿 尖子生佳作 我身邊那個有意思的人

045 優秀作文展示 葉老師的眼睛 047 我的數學老師 048 班委角落 尖子生佳作 我們班的好班長 049 優秀作文展示 我們班的衛生委員 051 矮個子體育委員 052 另類同學 尖子生佳作 小胖哥 053 優秀作文展示 正直的秋紅 054 “說真話”同學的真面目 055 同窗好友 尖子生佳作 “大俠”白書暢 057 優秀作文展示 一個負責的人 058 我的同桌 059 “賣萌怪” 060 社會人物 近鄰風采 尖子生佳作 愛嘮叨的王奶奶 061 優秀作文展示 好心的鄰居爺爺 063 鄰居李奶奶 064 各行各業 尖子生佳作 笑眯眯的修鞋人 065 優秀作文展示 那位可親的理髮師姐姐 06

7 賣烤紅薯的老人 068 賣糖人的叔叔 068 我的小夥伴 尖子生佳作 好朋友孫一笑 070 優秀作文展示 淘氣的小弟弟 071 鄰　居 072 我的圓圓哥哥 073 第四章記事篇 名師有高招 高招一 寫清事情發生的時間、地點，把事情的因果寫清楚 076 高招二 要把事情經過寫具體，並做到重點突出 076 高招三 把握事情發展的順序，厘清事情的條理 077 成長點滴 童年故事 尖子生佳作 給小貓刮鬍子 078 優秀作文展示 泥土豆漿 080 種糖 081 我的第一次 尖子生佳作 第一次拔牙 082 優秀作文展示 第一次和麵 084 第一次溜冰 085 煩惱憂愁 尖子生佳作 我的煩惱 086

優秀作文展示 粗心小姐，請你遠離我 087 煩惱就是小題大做 088 我的煩惱 089 我的小發現 尖子生佳作 天上的白雲為什麼不會 掉下來 091 優秀作文展示 我們都可能成為愛迪生 092 我的發現 093 我的小技能 尖子生佳作 烤玉米 094 優秀作文展示 碗小兵洗澡啦 096 下軍棋 097 家庭故事 親人之愛 尖子生佳作 我要做奶奶的“牙齒” 099 優秀作文展示 以後餓了要和媽媽說 101 我幫爺爺戒煙 102 歡樂家庭 尖子生佳作 快樂的生日會 103 優秀作文展示 “動物”聚會 105 我家的謎語大賽 106 小鬼當家 尖子生佳作 我教媽媽做手工 107 優秀作文展示 “小

惡魔”正在行動 109 我學會了包餃子 110 萬能媽媽有辦法 尖子生佳作 媽媽是朵百合花 111 優秀作文展示 媽媽一定有辦法 113 世上只有媽媽好 114 爸爸去哪裡 尖子生佳作 爸爸帶我去練鋼琴 115 優秀作文展示 搞怪老爸 117 “工作狂”奪門而去 118 “江洋大盜”正在行動 118 繽紛校園 師生之間 尖子生佳作 在童年遇到您，真好 120 優秀作文展示 惡作劇戛然而止 122 “激將法”有奇效 123 課堂小記 尖子生佳作 一堂生動的作文課 124 優秀作文展示 有趣的拼句子遊戲 126 青蛙呱呱叫 127 課間花絮 尖子生佳作 有趣的遊戲 128 優秀作文展示 傳話遊戲

130 有趣的跳繩比賽 131 擊鼓傳花 131 班級故事 尖子生佳作 “學習風暴”來襲 133 優秀作文展示 班級流行語 134 四（3）班怎麼了 135 文娛活動 尖子生佳作 精彩的球賽 137 優秀作文展示 削蘋果大賽 138 掰手腕 139 社會視角 左鄰右舍 尖子生佳作 鄰裡之間 141 優秀作文展示 遠親不如近鄰 143 誤解 144 街邊一瞥 尖子生佳作 見義勇為 145 優秀作文展示 疏　通 147 公車上 148 菜市場見聞 148 那一次真難忘 149 第五章寫景篇 名師有高招 高招一 準確觀察，表現特點 152 高招二 巧用修辭，適當想像 152 高招三 夾敘夾議，情景

交融 153 四季如畫 春色滿園 尖子生佳作 春天真美 154 優秀作文展示 來吧，春天 156 春天的腳步 157 美麗夏天 尖子生佳作 夏天的音符 158 優秀作文展示 美麗的夏天 160 美麗的夏天 161 秋日即景 尖子生佳作 秋之韻 162 優秀作文展示 美如畫的秋季 163 走進秋天 164 秋天來了 165 冬季物語 尖子生佳作 冬的遐想 167 優秀作文展示 冬娃娃 168 冬　天 169 氣象萬千 日月星辰 尖子生佳作 看日落 171 優秀作文展示 夜　晚 173 星　空 174 風霜雨雪 尖子生佳作 二月風 175 優秀作文展示 晨　霜 177 雪花 178 霧靄雲霞 尖子

生佳作 雲 179 優秀作文展示 霧 180 彩霞滿天 181 調皮的雲孩子 182 城鄉風光 城市風采 尖子生佳作 家鄉真美 184 優秀作文展示 美麗的大連 186 “冰城”哈爾濱 187 山村印象 尖子生佳作 迷人的村莊 188 優秀作文展示 美麗的小村莊 190 “塞外杏鄉”美 191 美麗校園 尖子生佳作 美麗的學校 192 優秀作文展示 我們的校園 194 美麗的校園小湖 195 風景名勝 尖子生佳作 奇怪的“搖頭山” 196 優秀作文展示 雨中的西湖 197 美麗的翠湖公園 198 春遊梅花山 199 第六章狀物篇 名師有高招 一、寫好物品 高招一 仔細觀察，緊扣特徵來寫 20

2 高招二 選好著眼點，按照一定的順序寫 202 高招三 展開合理的想像和聯想，使文章內容更豐富 203 二、寫好動物 高招一 抓住特點，描寫動物的外形 203 高招二 深入觀察，描寫動物的生活習性 204 三、寫好植物 高招一 按照一定的順序描寫植物的形態 204 高招二 借助對植物的描寫傳達自己的情感 205 動物樂園 家有寵物 尖子生佳作 我家的小鴨子 206 優秀作文展示 我養了一隻小蜜蜂 208 我家的“綠毛” 209 家禽家畜 尖子生佳作 可愛的小白兔 210 優秀作文展示 可愛的小豬 212 小狗 213 其他動物 尖子生佳作 蜻蜓 214 優秀作文展示 海上救生員 216 家鄉

的白鷺 217 水　母 218 植物王國 花花草草 尖子生佳作 荷花 219 優秀作文展示 法國香水花 221 紅心草 222 樹木蔥蘢 尖子生佳作 我家的柚子樹 223 優秀作文展示 奶奶家的枇杷樹 224 椰子樹 225 蔬菜水果 尖子生佳作 辣椒 227 優秀作文展示 芹菜 228 家鄉的蓮藕 229 奇怪的水果 230 獼猴桃 231 物品展櫃 玩具寶貝 尖子生佳作 戰鬥陀螺 232 優秀作文展示 玩具小狗 234 我的好朋友 235 小火車 235 學習用品 尖子生佳作 自動鉛筆 237 優秀作文展示 卷筆刀 238 一盞檯燈 239 手工藝品 尖子生佳作 老黃牛工藝品 241 優秀

作文展示 大海龜 242 小熊 243 生活用品 尖子生佳作 茶　具 244 優秀作文展示 我的電動牙刷 246 餐具消毒櫃 247 家用電器 尖子生佳作 電風扇 248 優秀作文展示 我家的吸塵器 250 電　腦 251 家鄉特產 尖子生佳作 家鄉的水蜜桃 252 優秀作文展示 家鄉的荷藕 253 我愛故鄉的香蕉 254 家鄉茶 255 第七章 想像篇 名師有高招 高招一 巧妙構思，引起讀者的閱讀興趣 258 高招二 聯繫生活，展開大膽而合理的想像 258 高招三 圍繞一個中心行文，使文章內容具體 259 高招四 注意對語言的錘煉，借助得體的語言傳達真摯的情感 259 奇思妙想 未來世界

尖子生佳作 未來的汽車 261 優秀作文展示 電子黑板 263 未來的糖果 264 它們的自述 尖子生佳作 鋼筆的自述 265 優秀作文展示 孔雀的自述 266 橘子的自述 267 假想空間 尖子生佳作 假如風有顏色 269 優秀作文展示 假如我是馬良 270 假如我有七色花 271 假如我有一間這樣的房間 272 童話故事 尖子生佳作 聰明的公雞 273 優秀作文展示 笨狼上學 274 小松鼠放爆竹 275 故事新編 尖子生佳作 《守株待兔》新編 277 優秀作文展示 老虎和狐狸的新故事 278 羊走了之後 279 《小紅帽》後傳 280 八戒減肥記 281 第八章應用文篇 名師有高招 高

招一 按照正確格式來寫 284 高招二 注重選材，言之有物 284 應用文體 日　記 尖子生佳作 我學習中的不足 286 優秀作文展示 我今天真是糗大了 288 我豁出去了 289 暑假日記 289 書　信 尖子生佳作 給爺爺奶奶的一封信 291 優秀作文展示 寫給媽媽的一封信 292 寫給爸爸的一封信 293 寫給動物們的一封信 294 讀後小感 尖子生佳作 《最後一隻銀尾狐》 讀後感 295 優秀作文展示 讀《老虎發大威》有感 297 《大鬍子爸爸》讀後感 298 精彩演講 尖子生佳作 競選班長演講稿 299 優秀作文展示 讓誠信永駐人間 301 交通安全，生命的紐帶 302 我的競選演說

303  

復興京劇　永矢弗諼：論曹復永先生之藝術生涯

為了解決孔雀毛哪裡有賣的問題，作者尹崇儒 這樣論述：

　　京劇是我國戲曲藝術的集大成者，受時代影響，百年來歷經輝煌與落寞，卻始終能延續香火，這全因不斷有人投入其中，擔起傳承的重責。其中，曹復永作為臺灣第一代京劇薪傳者，恰為舊時代藝術在新時代發展的代表。曹復永逾五十年的藝術生涯，歷經京劇的沒落與再興，並在京劇被列為國家藝術的氛圍中成長。但是，京劇自國家藝術的身份中解脫時，亦是它面臨新時代考驗之時，曹復永作為復興劇團的領導者，以傳統京劇為己任，不斷尋找京劇在新時代的發展性，並致力於薪傳工作，讓這項藝術得以延續。然其貢獻始終因低調的個性，未獲群眾的認識。小生是我國戲曲藝術中，獨特的一門行當，但始終不如老生、旦角般受觀眾喜愛。自清末民初以來，梨園普遍缺

乏京劇小生。文革時期，臺灣小生更成為此行當延續的命脈，曹復永身為京劇小生的傳承代表，其重要性自不在話下，兼且他以小生身份長期擔任公家劇團團長，亦屬難得之事。本文以口述歷史研究出發，著手採訪曹復永與部分相關人士，紀錄曹復永五十多年來的演藝活動與為人處事，輔以報刊新聞，客觀呈現曹復永在表演藝術與面對大陸京劇的觀點，最後再藉此闡述曹復永在各方面的表現、貢獻。