多元表現項目代碼的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦文淵閣工作室寫的 學好跨平台網頁設計(第三版)--HTML5、CSS3、JavaScript、jQuery與Bootstrap 5超完美特訓班(附範例/RWD影音教學) 和鄧文淵文淵閣工作室的 學好跨平台網頁設計:HTML5、CSS3、JavaScript、jQuery與Bootstrap 4超完美特訓班(第二版)都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自碁峰 和碁峰所出版 。
國立清華大學 教育與學習科技學系 詹惠雪所指導 吳文綺的 多元智能教學融入國小二年級社會與情緒學習課程之行動研究 (2021),提出多元表現項目代碼關鍵因素是什麼,來自於社會與情緒學習、SEL核心能力、情緒教育、多元智能教學、行動研究。
而第二篇論文國立雲林科技大學 資訊管理系 方國定所指導 賴以恆的 以決策樹建構職涯輔導規劃:從學習歷程到就業資訊 (2021),提出因為有 決策樹、校務研究、職涯輔導、UCAN的重點而找出了 多元表現項目代碼的解答。
最後網站東吳大學則補充:佔甄選總. 成績比例. 指定項目. 檢定. 佔甄選總. 成績比例. 校系代碼 ... 建議在「修課紀錄」、「課程學習成果」及「多元表現」的基礎上,撰寫「學習歷程自述」,闡述 ...
學好跨平台網頁設計(第三版)--HTML5、CSS3、JavaScript、jQuery與Bootstrap 5超完美特訓班(附範例/RWD影音教學)
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為了解決多元表現項目代碼 的問題,作者文淵閣工作室 這樣論述:
最熱門的跨平台網頁設計技術大集合! 6大主題、300個立即可套用範例,全新Bootstrap 5來襲, 最適合全面學習、現學現用的21堂經典關鍵課! HTML5是最主流的跨平台網頁開發技術,書中以HTML5為主體,綜合當今最經典的跨平台網頁程式設計工具,完整解鎖各項技術,提供最佳學習途徑,現學現用! 【結合最新前端技術】 全面引進最新的前端框架與技術,無論是HTML5、CSS3、JavaScript、jQuery、jQuery Mobile或是Bootstrap 5,都能銜接學習而快速上手,打造符合新一代標準的跨平台網站。 全新Bootst
rap 5更是新一代RWD網站開發中的熱門焦點,能讓網頁因應不同大小的螢幕自動改變內容的配置,確保每個平台的使用者都能得到最好的操作體驗。無論是框架的安裝方式、格線系統的使用、網頁的元件、表單及工具的應用,一直到網頁互動程式的開發,Bootstrap 5都能提供簡單但功能強大的幫助! 【徹底掌握開發語法】 透過詳細語法解說、大量圖表示意,引領了解各主題的核心概念與重點技術,並利用最適合的開發工具進行範例實作,徹底掌握語法與應用。 【立即套用海量範例】 提供大量範例應用,每個主題都依功能別加入實用範例,可依架構學習,也可以依功能主題立即尋找可套用的範例。 【跨越平台行動
優先】 面對行動裝置的普及,網頁就必須跨越不同螢幕尺寸,因應不同作業平台。書中將RWD網頁建置技術徹底解構,進而掌握從電腦到手機版網頁的設計心法,讓跨平台網頁製作更簡單! 【超值RWD影音教學】 提供RWD(Responsive Web Design,響應式網頁設計)使用Bootstrap 5的實戰影音教學,利用Bootstrap 5引導您從無到有快速打造一個跨平台的RWD網站,快速強化開發實力! 【超值學習資源】範例程式檔、RWD網頁快速開發:使用Bootstrap 5實戰影音教學
多元智能教學融入國小二年級社會與情緒學習課程之行動研究
為了解決多元表現項目代碼 的問題,作者吳文綺 這樣論述:
本研究旨在透過多元智能教學融入社會與情緒學習課程,引起學生的興趣,從中獲得不同的啟發,透過引導得以發展社會與情緒學習其內涵所強調的人際智能與內省智能。探討教師如何課程設計,以及在教學歷程中遭遇的困境與解決之道,並透過行動研究所獲得的省思與專業成長。本研究實施課程從107年4月至6月,為期十一週且共計二十二節課的時間,研究對象是國小二年級的29位學生。社會與情緒學習課程分為認識自我、社會互動與做負責任的決定三大主軸,引導學生從SEL的五個概念探討,分別為自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係的技巧和做負責任的決定。課程方案中有繪本討論、體驗活動等多元智能教學活動,研究者以學生的課堂參與、學習單
、SEL小書、教學者的省思札記、錄影、訪談等多元方式,並配合自編的兒童社會與情緒學習量表,提供多方面的資料回饋與檢證,藉此呈現學生社會與情緒學習能力提升之情形。根據上述,本行動研究結果歸納如下:壹、多元智能教學融入社會與情緒學習課程的實踐歷程一、社會與情緒學習課程需要釐清教學目標,選用適合的多元智能教學活動,要結合學生的生活經驗,才能將所學運用在日常生活中。二、教師需要掌握教學的內容與步驟,因應學生個別差異,重視引導與學習遷移。貳、多元智能教學融入社會與情緒學習課程能提升國小二年級學生的SEL核心能力,在社會互動層面進步最多。參、研究者在實施課程方案的省思與獲得專業成長一、實施課程方案讓研究者
社會與情緒學習的能力有所提升,與學生互動更為融洽。二、研究者精進課程設計與教學策略,以及社會與情緒學習領域的專業知能獲得成長。研究者最後依據研究結果與討論,提出對教師教學、學校行政以及未來研究方向的建議。關鍵字:社會與情緒學習、SEL核心能力、情緒教育、多元智能教學、行動研究
學好跨平台網頁設計:HTML5、CSS3、JavaScript、jQuery與Bootstrap 4超完美特訓班(第二版)
![](/images/books_new/001/081/12/0010812394.webp)
為了解決多元表現項目代碼 的問題,作者鄧文淵文淵閣工作室 這樣論述:
6大主題,300個立即可套用範例,最熱門的跨平台網頁設計技術大集合, 最適合初學入門、現學現用的21堂關鍵課! 經典改版、全新Bootstrap 4降臨 HTML5早已成為許多人首選的跨平台工具,新一代智慧手機作業系統大量運用來開發應用程式,許多設備都支援HTML5,成為最主流的學習技術。本書以HTML5為主體,綜合當今熱門的跨平台網頁程式設計工具。不繞遠路,完整解秘各項技術,立即可用,提供最佳學習途徑! 【結合最新前端技術】 全面引進最新的前端框架與技術,無論是HTML5、CSS3、JavaScript、jQuery、jQuery Mobile或是Bootstr
ap 4,都能銜接學習而快速上手,打造符合新一代標準的跨平台網站。 全新Bootstrap 4為響應式網頁提供最亮眼的開發模式,全面更新開發工具、元件與擴增套件,讓跨平台網站擁有更好的使用接受度。改用Sass樣式語法,重寫所有JS的應用套件,加速網頁建構與讀取,更支援新一代的flexbox盒子模式,為網頁排版與版型配置提供無比的彈性。 【徹底掌握語法基礎】 透過詳細語法解說、大量圖表示意,引領了解各主題的核心概念與重點技術,並利用最適合的開發工具進行範例實作,徹底掌握語法與應用。 【立即套用海量範例】 每個主題都依功能別加入實用範例,可依架構學習,也可以依功能主題立即
尋找可套用的範例。 【跨越平台行動優先】 面對行動裝置的普及,網頁就必須跨越不同螢幕尺寸,因應不同作業平台。書中將RWD網頁建置技術徹底解構,進而掌握從電腦到手機版網頁的設計心法,讓跨平台網頁製作更簡單! 【超值RWD影音教學】 提供RWD(Responsive Web Design,響應式網頁設計)使用Bootstrap 4的實戰影音教學,利用Bootstrap 4帶領您從無到有快速打造一個跨平台的RWD網站,快速提升開發實力! 超值學習資源:範例程式檔、100分鐘RWD網頁快速開發:使用Bootstrap 4實戰影音教學 作者簡介 文淵閣工作室 一個致
力於資訊圖書創作二十餘載的工作團隊,擅長用輕鬆詼諧的筆觸,深入淺出介紹難懂的 IT 技術,並以範例帶領讀者學習電腦應用的大小事。 我們不賣弄深奧的專有名辭,奮力堅持吸收新知的態度,誠懇地與讀者分享在學習路上的點點滴滴,讓軟體成為每個人改善生活應用、提昇工作效率的工具。 舉凡程式開發、文書處理、美工動畫、攝影修片、網頁製作,都是我們專注的重點,而不同領域有各自專業的作者組成,以進行書籍的規劃與編寫。一直以來,感謝許多讀者與學校老師的支持,選定為自修用書或授課教材。衷心期待能盡我們的心力,幫助每一位讀者燃燒心中的小宇宙,用學習的成果在自己的領域裡發光發熱! 我們期待自己能在每一本
創作中注入快快樂樂的心情來分享, 也期待讀者能在這樣的氛圍下快快樂樂的學習。 官方網站:www.e-happy.com.tw FB粉絲團:www.facebook.com/ehappytw 01 HTML基礎入門 HTML5除了簡化了HTML語法的結構,提供了許多功能標籤能夠直接控制音效、影片等多媒體檔案的播放,並且進一步加入控管地理位置的Geolocation API、繪圖的Canvas API、本地端的資料庫、離線的儲存機制 ⋯ 等讓人期待的功能,讓網頁的呈現與應用提升到另一個不同的層次。 1.1 HTML的出現 1.2 HTML5的歷史 1.3 HTML5的新功能 1.
4 HTML5的編輯與瀏覽 02 HTML結構與文字段落 HTML是一個很重要的語法,它能整合文字、圖片、聲音、動畫、影片等內容,藉由瀏覽器讓資訊能夠無遠弗屆,深入到每個角落。在這裡先介紹HTML的文字段落與超連結等標籤,扎實打好HTML的基礎。 2.1 HTML文件結構 2.2 段落 2.3 文字格式 2.4 HTML5的語意標籤 03 超連結、圖片、音效與影片 超連結是HTML 中很重要的一個元素,藉由超連結能夠將不同的網站連繫在一起,也能連結到不同的網站,甚至是不同的資源。除了文字之外,圖片、音效與影片更是HTML 中很重要的內容。本章將要說明如何在網頁中加入圖片、音效與影片,並說明
HTML5 新增的元素與功能,讓多媒體的資源豐富您的網頁與內容。 3.1 路徑的表示方法 3.2 超連結 3.3 圖片 3.4 音效的使用 3.5 影片的使用 04 表格與表單 表格是網頁中資料展示的重要利器,本章將分析表格中各個部位,並說明相關的標籤與屬性。表單是網站與瀏覽者互動的窗口,不同的資料需要不同的表單元件來傳送。本章除了介紹HTML中原有的表單元件的建置方式,並會進一步說明HTML5新增的表單元件與使用方式。 4.1 表格 4.2 表單 05 CSS基礎入門 CSS(Cascading Style Sheets)樣式表在網頁設計中占了十分重要的地位,HTML是將網頁進行結構化的
製作,而CSS可以依照這個結構進行美化,提升網頁載入的速度,有系統的打造網站的風格。 CSS選擇器是套用樣式的基本功夫,除了一般的套用之外,還能使用屬性選擇器、虛擬類別選擇器、虛擬元素選擇器及組合選擇器,讓樣式的套用更靈活。 5.1 認識 CSS 5.2 CSS3的新功能 5.3 CSS的套用方式 5.4 CSS基本語法 5.5 CSS基本選擇器 5.6 CSS屬性選擇器 5.7 CSS虛擬類別選擇器 5.8 CSS虛擬元素選擇器 5.9 組合選擇器 5.10 CSS選擇器的套用順序 06 顏色與文字設定 網頁中顏色的使用相當重要,除了能提高閱讀的舒適度,善用顏色的搭配能讓頁面的表現更加分。
文字是網頁中最基礎但也最重要的內容,使用CSS 能快速的定義文字大小,粗細、字型、顏色 ... 等樣式,讓文字的呈現不再一成不變。 6.1 顏色的設定 6.2 文字大小、字型及相關的樣式設定 6.3 字型設定 07 段落與表列設定 文字段落的樣式包括了行距、文字間距、對齊、縮排 ... 等,對於網頁資訊的呈現也相當重要。表列資料的呈現分為項目符號及編號,對於資料的表現十分重要。CSS 的設定能更完美的呈現表列資料。 7.1 文字段落相關的樣式設定 7.2 項目符號及編號的設定 7.3 超連結的樣式設定 7.4 CSS3:文字陰影 08 背景與框線設計 在網頁中可以為元素設定背景,可以凸顯前
景的內容。設定的方式十分多元,可以使用顏色、圖片,並能設定背景圖片的位置,背景圖片重複的方式,以及透明度,甚至使用漸層顏色。框線與背景設定的條件十分相似,只要是區塊的標籤元素都能設定框線。除了顏色、粗細,還能設定顯示的樣式,設定圓角,加上陰影。 8.1 設定背景顏色及圖片 8.2 設定透明度 8.3 設定漸層 8.4 框線的設定 8.5 表格框線 8.6 CSS3:圓角框線 8.7 CSS3:區塊陰影 09 盒子模型與版面定位 在網頁的版面上可以說是一個個盒子所組成的,只要能熟悉盒子模型的結構,即可準確的規劃版面中每個區塊的尺寸以及與其他區塊之間的排列狀態。float屬性能將元素設置到所在容
器的最左方或最右方成為浮動元素,跟在該元素後方的內容就接著流動到剩下來的位置中。position屬性能精確的定位區塊元素的位置,並依不同特性安排區塊元素的展示方法。CSS3的媒體查詢能根據不同媒體、不同的特性給予不同的CSS樣式設定。 9.1 使用元素結構的重要觀念 9.2 認識盒子模型 9.3 float的使用 9.4 position的使用 9.5 媒體查詢 10 變形、轉換與動畫 在CSS3中可以使用transform屬性來設定元素的變形效果,進行移動、縮放、旋轉、傾斜等變化。transition轉換效果是指元素由一種樣式轉換到另一種樣式的動作,可由播放時間、轉換屬性、轉換方法及延遲時
間的屬性進行設定。animation動畫效果就是由播放的起點到終點設定多個關鍵影格,接著指定元素在每個關鍵影格中屬性有不同的變化所呈現的動畫。 10.1 變形效果 10.2 轉換效果 10.3 動畫效果 11 JavaScript語法與結構 JavaScript是一種腳本(Script)式的程式語言,其原始碼在客戶端執行之前不需經過編譯,而是將文字格式的字元代碼發送給瀏覽器再由瀏覽器解譯執行。所以JavaScript在撰寫、測試到除錯都很容易,只要在編輯之後儲存,就能在瀏覽器觀看結果。JavaScript因為瀏覽器的支援而能夠輕鬆跨越不同平台而大行其道,並隨著新的JavaScript引擎及框
架技術的發展,利用事件驅動與非同步寫入讀出等特性,JavaScript竟然也逐漸被應用到開發伺服器端程式。 11.1 認識JavaScript 11.2 變數的使用 11.3 運算子 11.4 流程控制 12 JavaScript函式、陣列與物件 函式即是將程式碼中重複使用的部分單獨出來,在應用時只要呼叫即可使用,提高程式開發的效率。陣列可說是一群性質相同變數的集合,能大量降低變數宣告的數量,提高程式開發時的彈性。物件可以說是屬性與方法的組合,每個物件上都有它的特徵與功能,化為程式的屬性與方法。 12.1 函式的使用 12.2 陣列的使用 12.3 物件 12.4 Javascript與DO
M 13 jQuery基礎入門 jQuery是目前最多人使用、開發維護及延伸應用的JavaScript函式庫,除了可以簡化開發者的程式語法,也能幫助使用者獲得更好的互動經驗,為網頁程式設計者省下了大量的開發時間,也為使用者互動帶來了便利,更帶來許多讓人驚豔的強大功能! 13.1 認識jQuery 13.2 jQuery選擇器 14 jQuery的事件與特效 jQuery可以使用選擇器輕易的選取頁面上的內容,包含了CSS與DOM裡的結構,在選取後就能根據事件來進行互動,或是加上特效。jQuery的事件處理是互動程式很重要的一環,許多程式的執行必須依靠事件來觸發才能夠進行。jQuery提供了許
多設定簡單,但效果驚人的特效。只要善用這些功能,就能讓您的頁面更加吸引人。 14.1 jQuery與CSS、DOM的處理 14.2 jQuery的事件 14.3 jQuery的特效 15 jQuery Mobile入門 jQuery Mobile是一個行動裝置網頁介面的開發框架,不同於傳統網頁,它提供了許多工具讓您可以開發出如同行動裝置 App 應用程式的使用畫面。例如頁面的切換、智慧型手機的操作介面、觸控操作的使用... 等。jQuery Mobile的基底技術是jQuery,它能讓網頁的HTML標籤,藉由JavaScript、CSS的幫助呈現出如行動裝置一樣的頁面。 16 jQuery
Mobile常用元件 jQuery Mobile提供了許多常用元件,讓行動裝置的畫面與一般原生程式的操作更接近。其中包含了按鈕、群組按鈕、導覽列、檢視清單、版面格點、可摺疊內容區塊、可摺疊內容區塊組、對話方塊及側邊欄面板。只要能善用這些元件,即可快速製作出精美而實用的使用介面。 16.1 按鈕、按鈕群組與導覽元件 16.2 清單元件 16.3 版面格點元件 16.4 版面格點元件 16.5 對話方塊元件 16.6 側邊欄面板元件 17 jQuery Mobile互動 使用jQuery Mobile與使用者互動,就必須使用表單、事件與方法。jQuery Mobile表單能提供使用者輸入的資料
介面,並檢視資料的正確性,再送到指定的程式進行處理。jQuery Mobile提供了頁面、觸控、捲動及方向切換等事件,幫助使用者與頁面的內容進行互動。jQuery Mobile提供了頁面切換及預載頁面的方法,幫助使用者在頁面之間切換並傳遞資料,或是以預載的方式增進頁面顯示效能。 17.1 jQueryMobile表單 17.2 jQueryMobile事件 17.3 jQueryMobile方法 18 Bootstrap入門 Bootstrap是開發響應式網站的重要框架,以行動優先為設計方針,利用格線系統的觀念,擴充開發相關的CSS設定、元件應用與JavaScript 函式庫,讓它成為接軌現
代網頁開發的重要技術之一。隨著原始碼的公開,優異的本質吸引許多開發者加入研發與維護,龐大的使用者為這個專案帶來了豐富的資源。學習者輕易就能在網路上查詢到相關的教學、技術與範例,獲得充足的幫助與支援。 18.1 認識Bootstrap 18.2 Bootstrap的安裝與使用 18.3 Bootstrap的格線系統 18.4 Bootstrap的文字段落 19 表格、表單、按鈕與圖片 Bootstrap針對網頁中的表格、表單、按鈕與圖片,設計了計多相關的CSS樣式,在套用後不僅美觀,風格一致,有許多設定還能讓套用的元件在響應式的網站中獲得更好的呈現。 19.1 Bootstrap的表格 19.
2 Bootstrap的表單佈局 19.3 Bootstrap的表單元素 19.4 Bootstrap表單狀態樣式 19.5 Bootstrap的按鈕 19.6 Bootstrap的圖片 20 Bootsrtap元件 Bootstrap提供了許多實用又美觀的元件,例如下拉式選單、按鈕、輸入群組、導覽標示、導覽列及其他導覽元件、警告訊息、進度條、清單群組及卡片,讓使用者可以快速加入在頁面上,為網站增添許多功能。 20.1 下拉式選單 20.2 按鈕群組 20.3 輸入群組 20.4 導覽標示 20.5 導覽列 20.6 其他導覽元件 20.7 超大螢幕效果 20.8 警告訊息及進度條 20.9
清單群組 20.10 卡片元件 21 Bootstrap JS元件 Bootstrap提供了許多功能強大且效果極佳的JavaScript元件,其中包括了可切換內容標籤、互動視窗、提示訊息、彈跳提示訊息、折疊效果、手風琴效果及圖片輪播效果元件,能在最簡單的設定下為網頁加入許多實用的功能。 21.1 可切換內容標籤元件 21.2 互動視窗元件 21.3 提示訊息及彈跳提示訊息 21.4 折疊效果元件 21.5 手風琴效果元件 21.6 圖片輪播效果元件 序 近幾年因為HTML5、CSS3的流行普及,JavaScript、jQuery的歷久不衰,讓許多知名的網路服務平台如Google、
Facebook、YouTube... 等爭相採用相關的技術開發出互動性極佳的網站。而人手一台的智慧型手機、平板電腦,宣告了跨平台的世代來臨,網頁的應用首當其衝:讓一個網站能正確適當的展現在不同作業系統、不同螢幕大小的設備上,就成為現代網頁開發者最新的挑戰。 而這些技術是相互關聯的,在學習的連結上似乎無法完整切割,也無從逃避,但也因此讓許多人徘徊在入門的關口外,不知所措。在本書中針對這個問題,我們精心規劃了學習新一代網頁設計時必修的課程。 由HTML、CSS開始,再進入HTML5/CSS3的新領域,讓學習者能對於網頁的建構與設定有全面性的認識與熟悉。接著再由基本的JavaScrip
t學習網頁互動,進而利用jQuery深入應用的層面。 最後的重點是二個近年來討論度高的跨平台框架:jQuery Mobile及Bootstrap。jQuery Mobile是基於jQuery技術發展出來的行動裝置使用者介面框架,能在簡易的設定與操作下快速打造出行動裝置的使用介面。 Bootstrap更是新一代RWD 網站開發中的熱門焦點,能讓網頁因應不同大小的螢幕自動改變內容的配置,確保每個平台的使用者都能得到最好的操作體驗。 希望本書對於有志學習前端網頁程式設計的讀者能有所幫助。
以決策樹建構職涯輔導規劃:從學習歷程到就業資訊
為了解決多元表現項目代碼 的問題,作者賴以恆 這樣論述:
本研究探討大學生之職涯發展,以「入學前」、「在學期間」、「畢業後」三階段的資料,應用Holland人格特質理論等文獻,對應教育部UCAN平台的職能工具作為規則分析之基礎,發現學生之學習歷程與職場表現的相關因素,並利用SWOT分析提出學生職涯規劃以及學校輔導策略的方案,期望學生能透過規則與建議找到職涯方向,並協助學校執行全面品質管理(PDCA)完善職涯輔導活動。本研究以國立雲林科技大學的校務研究資料庫(IR)與校友問卷作為資料來源,資訊來自民國100年至103年的歷屆大學畢業生,並依管理學院、工程學院、設計學院、人科學院作為分類。在學生「入學前」透過個人的興趣類型,分類出對應的RIASEC人格
特質代碼,並取得其統測成績及入學管道等學籍資料,進一步的與「在學期間」的校、院必修及學期成績做串接,最後與「畢業後」滿一年學生流向追蹤問卷調查做整合,使用資料探勘技術中的分類回歸樹(CART),建立出職場滿意度高低及薪資月收入的分類預測模型,利用決策樹判定出的最佳分類規則,作為職涯輔導的依據,提供給學校單位以及學生做參考,希望幫助大學生的職涯規劃並改善學校現有的職涯輔導,並以此作為將來. 系統化職涯輔導流程的開端。依據CART對雲科大學生的資料分析結果,歸納出三項研究貢獻:(1)利用資料探勘的技術,找出職場滿意度的高低規則,能有效的依據圖形化及數據指標,在時間上依學生的學習歷程規劃輔導項目,輔
導人員以及學生得以透過可解釋的資訊評估學習狀況,有效降低輔導的人力以及時間成本,提高學生尋求職涯輔導的意願與興趣。(2)學生畢業後在職場上的工作滿意度、升遷幫助及優勢、專業與工作相符程度和學生人格特質與學習歷程具有關係。(3)利用SWOT優劣勢分析提供職涯輔導的策略方案,協助學生以及學校單位,強化學生畢業後職場競爭力。
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多元表現項目代碼的網路口碑排行榜
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#1.學習歷程檔案
學生知道篩選結果後,上傳(及勾選提交)課程學習成果+多元表現 ... 學生自己上傳. 學校負責登錄. 四大蒐集項目-高中階段學習狀況 ... 興趣代碼適配出喜歡的. 學群學類. 於 ghresource.mt.ntnu.edu.tw -
#2.111 學年度四技二專甄選入學招生
學習歷程備審資料分類項目名稱代碼對照表. 3.「B.課程學習成果」、「C.多元表現」欄位上傳說明如下:. (1)使用中央資料庫學習歷程檔案之考生,依所報名之校系科(組)、 ... 於 www.tkms.ptc.edu.tw -
#3.基隆私立二信高級中學– Er Xing Senior High School
賀本校全國「1120310梯次全國閱讀心得寫作比賽」獲獎9件,表現優異。 ... 編輯』項目個人組全國『第二名』;『Python程式語言』項目北區團體組第五名和個人組『優勝』 ... 於 www.essh.kl.edu.tw -
#4.東吳大學
佔甄選總. 成績比例. 指定項目. 檢定. 佔甄選總. 成績比例. 校系代碼 ... 建議在「修課紀錄」、「課程學習成果」及「多元表現」的基礎上,撰寫「學習歷程自述」,闡述 ... 於 www.scu.edu.tw -
#5.中臺科技大學112 學年度四技申請入學第二階段複試通知單
項目代碼 與名稱. B.課程學習成果. B-1.書面報告B-2.實作作品B-3.自然科學. 領域探究與實作成果B-4.社會領域探究與. 實作成果. C.多元表現. 於 oaic.ctust.edu.tw -
#6.112 學年度日間部四年制申請入學第二階段複試報名注意事項
招生委員會聯合會洽詢【02-27725333 轉231、214】。 「B.課程學習成果」及「C.多元表現」代碼對照表如下: 分類. 項目代碼與名稱. B.課程學習成果. B-1.書面報告. 於 ada.nkust.edu.tw -
#7.學程名稱指定項目甄審成績計算方式同分參酌順序國立屏東科技 ...
代碼. 60-007. 招生. 名額. 1. --. 0%. 3 --. 4 --. 指定項目. 甄審費用 ... 指定項目. 甄審日期. --. C.多元表現: C-2、C-3、C-4、C-5、C-6、C-7、C-8. 於 ba.npust.edu.tw -
#8.學習歷程備審資料項目名稱代碼對照表
學習歷程備審資料項目名稱代碼對照表. 【技優甄審入學】. B.課程學習成果. 技高生、綜高生(專門學程) ... C.多元表現. 技高生、綜高生(專門學程). 於 www.ylvs.chc.edu.tw -
#9.105 甄選入學- 2023 - fruiterer.pw
105學年度四技二專甄選入學招生考生名條(依校系科組學程代碼排序) 815002 數位多媒體 ... 比序項目「均衡學習」與「多元學習表現-服務學習」積分採計原則,說明如下:. 於 fruiterer.pw -
#10.多元表現綜整心得怎麼寫?6 項大學二階備審整理懶人包
最近高中生( 包含筆者)都忙著準備個人申請的二階備審資料,跟以前不一樣的是:108 新課綱的二階備審項目分得更細,除了勾選學習歷程,還有學習歷程 ... 於 jcshawn.com -
#11.112學年度大學申請入學招生第二階段審查資料上傳作業操作 ...
項目 涵蓋之資料內容,請詳見招生簡章「貳、分則」乙、審查資料項目內容對照表。 校系如有要求課程學習成果、多元表現之項目,考生可自高級中等教育 ... 於 nhuwebfile.nhu.edu.tw -
#12.111學年四技二專甄選入學招生簡章全文 - 廖夫子教育天空
體驗學習報告書為青年儲蓄帳戶組考生在第二階段指定項目報名時「必繳」 ... (3)「B.課程學習成果」及「C.多元表現」之各分項名稱以代碼呈現,代碼對照 ... 於 www.iamadler.com -
#13.崇右影藝大學111 學年度四技日間部申請入學招生名額及日程等 ...
項目. 日期. 適用對象. 第. 一. 階. 段. 集體報名學校「集體報名」 ... C. 多元表現:. 表演藝術系:C-1、C-2、C-4、C-5、C-6、C-8. 志願代碼. 表演藝術學院. 於 www.cufa.edu.tw -
#14.乙、審查資料項目對照表
果、多元表現、學習歷程自述、其他等6 項,將校系所訂審查資料項目於分則表內,以. 前該「6 項(A~R代碼)」表示之。A~R代碼所對照之資料名稱請詳見下方對照表:. 於 www.ee.ntu.edu.tw -
#15.112-四技申請入學簡章.pdf - 黎明技術學院
代碼. 招生系(組)、學程. 招生. 名額. 415001 電機工程系 ... 學習歷程備審資料的審查評分項目: A.修課紀錄; B.課程學習成果; C.多元表現( C-5、C-7); D-1.多元表. 於 www.lit.edu.tw -
#16.國泰台灣ESG永續高股息ETF基金
基本資料; 淨值和市價; 持股權重; 績效表現; 配息資訊. 國泰台灣ESG永續高 ... 證券代碼. 00878. ISIN 代號. TW0000087808. Bloomberg 代號. 00878 TT. 資料下載. 於 www.cathaysite.com.tw -
#17.國立中央 學資訊管理學系學測、英聽篩選 式甄選總成績採計 ...
果、多元表現、學習歷程自述、其他等6 項,將校系所訂審查資料項目於分則表內,以. 前該「6 項(A~R代碼)」表示之。A~R代碼所對照之資料名稱請詳見下方對照表:. 於 prospect.im.mgt.ncu.edu.tw -
#18.112學測|個人申請入學一階放榜|過篩標準一覽表、面試日期
課程說明:大學申請入學管道,審查項目除了學測成績,內容還由學習歷程檔案組成的備審資料與 ... 多元表現綜整心得輔導, 一對一, 專業師資個別指導。 於 www.reallygood.com.tw -
#19.指定項目甄審成績計算方式 - 國立高雄餐旅大學教務處
代碼. 招生. 0%. 3. 65-015. 1. 名額. 4. 指定項目. 500元. 項目. 甄審費用 ... 學習歷程備審資料審查評分項目:修課紀錄、課程學習成果、競賽表現、多元表現、檢定 ... 於 academic.nkuht.edu.tw -
#20.112學年度招生簡章及學習 - 國立臺南大學
學習準備建議方向-多元表現. 38. 參採項目. 項目代碼與內容. 調查說明. 考生上傳說明. 多元表現. F.高中自主學習計畫與. 成果. 1.多元表現必須與招生簡章一致。 於 oaacas.nutn.edu.tw -
#21.招生資訊網- 長庚大學
佔甄選總. 成績比例. 指定項目. 檢定. 佔甄選總. 成績比例. 校系代碼 ... 修課紀錄(A)、課程學習成果(D)、多元表現(G、H、I、M、N)、學習歷程自述(O、P、Q). ※項目內容 ... 於 recruit2.cgu.edu.tw -
#22.105 甄選入學2023
105學年度四技二專甄選入學招生考生名條(依校系科組學程代碼排序) 815002 數位多媒體 ... 比序項目「均衡學習」與「多元學習表現-服務學習」積分採計原則,說明如下:. 於 gamdft.online -
#23.111 個人申請&四技科大_第二階段審查資料說明
項目 內容代碼對照. 如何上傳審查資料 ... 課程學習成果及多元表現(不能分開選 ... 多元. 表現. F.高中自主學習計畫與成果. G.社團活動經驗. H.擔任幹部經驗. 於 www.shsh.tn.edu.tw -
#24.馬偕醫學院111 學年度大學申請入學 ... - 馬偕醫學院招生資訊網
多元表現 :G.社團活動經驗H.擔任幹部經驗I.服務學習經驗M.特殊優良表現證明 ... 審查項目. 代碼. 審查內容. 準備指引. 修課紀錄. A. ◇參考部定必修、加深加廣. 於 admissions.mmc.edu.tw -
#25.多元表現綜整心得怎麼寫?撰寫三大秘訣公開!靠審查資料翻轉 ...
審查資料, 審查資料項目內容代碼對照 ; 修課紀錄, A.修課紀錄 ; 課程學習成果, B.書面報告. C.實作作品. D.自然科學領域探究與實作成果,或特殊類型班級之 ... 於 tkbreallygood.pixnet.net -
#26.四技二專入學管道參採學習歷程檔案
四技二專各入學管道參採課程學習成果及多元表現件數上限. 學習歷程檔案除了在四技二專甄選入學招生管道列入採計項目外,也將運用於四技二專技優甄審入學、四技日間部 ... 於 www.techadmi.edu.tw -
#27.【文休系】111學年度申請入學審查資料項目及準備指引
國立臺東大學 文化資源與休閒產業學系 111學年度個人申請審查資料項目及準備指引 ... 多元表現. F.高中自主學習計畫與成果. 相關活動競賽、參展成果、特殊表現等證明. 於 soc.nttu.edu.tw -
#28.單元八普通大學個人申請志願選填學習單
多元表現. 至多10件. 學習歷程自述, 其他. 項目. 志願, 學校名稱, 校系代碼, 招生. 名額. 111學年度科系檢定篩選要求. 國, 英, 數, 社, 自, 學測科目組合. 於 www.rwm.kh.edu.tw -
#29.111 學年度四技申請入學第二階段重要日程表 - 南亞技術學院
項目. 日期. 寄發或於網站公告複試通知及相關資料 ... 志願代碼. 招生系(組)、學程一覽表 ... 「B.課程學習成果」及「C.多元表現」之各分項名稱代碼對照表,如下: ... 於 web.nanya.edu.tw -
#30.112 學年度大學申請入學招生重要日期 ...
校系如有要求課程學習成果、多元表現之項目,考生可自高中學習歷程資 ... 校系所訂審查資料項目內容於分則表內,採A~T代碼表示,依大學多元入學方案高中學. 於 api-gateway.fju.edu.tw -
#31.審查資料項目對照表 - 112學測落點分析-填志願找樂學網
為銜接111 學年度高中學習歷程檔案項目之基本資料、修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述、其他等6 項,將校系所訂審查資料項目於分則以前6 項(A~R代碼) ... 於 exam.347.com.tw -
#32.學習歷程多元表現-英文檢定證照代碼整理 - 洋碩美語
高中學習歷程多元表現-證照代碼整理. 高中生學習歷程資料庫已於108學年度全面上線,而學習歷程共涵蓋六大項目,其一多元學習表現更是包含幹部經歷、競賽參賽記錄、 ... 於 www.ynso.com.tw -
#33.國立屏東大學休閒事業經營學系-112 學年度申請入學審查資料 ...
審查資料項目代碼對照. 審查重點. 準備指引 ... 多元表現. F.高中自主學習計畫與成果. 高中階段對觀光休閒、餐旅服. 務與自然環境等議題之自主學. 習計畫與成果. 於 iro.nptu.edu.tw -
#34.學測、英聽篩選方式第一階段
項目 :修課紀錄(A)、多元表現(F、N)、學習歷程自述(P)、其他(R.APCS成績證明、S.其他有利審查之資料) ... 學測成績. 採計方式. 佔甄選總. 成績比例. 指定項目. 校系代碼. 於 dweb.cjcu.edu.tw -
#35.497598378.pdf - 大同大學招生資訊網
校系代碼. 離島外加名額. 預計甄試人數. 甄選總成績採計方式及佔總成績比例. 佔甄選總 ... 項目:修課紀錄(A)、多元表現(F、J、K、M、N)、學習歷程自述(O、P). 於 recruit.ttu.edu.tw -
#36.公告112學年度申請入學書審資料準備指引 - 光電工程學系
審查項目. 審查資料項目內容與代碼對照. 審查重點. 撰寫指引. 修課紀錄 ... 學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,至多10件,並另撰寫「多元表現綜整心得」, ... 於 eo.nuu.edu.tw -
#37.111 四技申請學習歷程備審資料說明
項目 內容代碼對照. 如何上傳審查資料. 1. 修課紀錄A.修課紀錄 ... 課程學習成果及多元表現(不能分開選擇),每一個校系僅能「上傳」或「勾. 選」擇一。 於 www.yphs.ntpc.edu.tw -
#38.臺北醫學大學110 學年度「個人申請」入學- 醫學系表件三 ...
【3】表件三:「多元表現」-- (1)校內多元表現,及(2)校外及其他多元表現 ... 建議檔案上傳位置:表件一(項目代碼N),表件二(項目代碼C),表件三(項目代碼E或Q )。 於 aca.tmu.edu.tw -
#39.112 學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生重要 ...
本招生參採考生就讀高級中等教育階段之學習歷程資料,作為第二階段指定項目甄試 ... (3)「B.課程學習成果」及「C.多元表現」之各分項名稱以代碼呈現,代碼對照表. 於 b0272.meiho.edu.tw -
#40.個人申請入學管道招生作業辦理規劃書-審查共通提醒注意事項
度高中學習歷程檔案項目之基本資料、修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述、其. 他等6 項,將校系所訂審查資料項目於分則表內,以前該「6 項(A~R 代碼)」 ... 於 admissions.ntsu.edu.tw -
#41.最新訊息:111 學年度四技二專各項升學網站+學習歷程宣導
學生要自己快去看各校的簡章,C的多元表現若有缺,要在110學年度補上檔案。 ... ※111學年度四技二專甄選入學招生-學習歷程備審資料項目名稱代碼對照:. 於 www.castingnkhs.com -
#42.112學年度四技申請入學聯合招生簡章分則 - 雲林科技大學
多元表現 綜整心得. D-2. 學習歷程自述(含學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃). D-3. 其他有利審查資料. 學歷證件(資格審查文件必繳項目). 於 webapp.yuntech.edu.tw -
#43.中華大學國際觀光與酒店管理雙學士學程
九、 本準則經本學程招生委員會審議,學程會議通過後,送本校招生委員會審定後實施,修正時. 亦同。 申請入學審查資料項目內容代碼對照:. A.修課紀錄. L.多元表現-檢定 ... 於 ithm.chu.edu.tw -
#44.【個人申請】備審「審查資料18項」懶人包 - 大學問
「多元表現」有E到M等9項,多為社團參與、競賽成果、證照檢定、服務心得等的證明,同學可依校系需求先在表格中簡單填入成果,再括號列出證明文件所在頁碼 ... 於 www.unews.com.tw -
#45.111個人申請第二階段審查資料說明.pdf
項目 內容代碼對照. 如何上傳審查資料 ... 課程學習成果及多元表現(不能分開選擇), ... 多元表現. F.高中自主學習計畫與成果. G.社團活動經驗. H.擔任幹部經驗. 於 www.cmsh.cyc.edu.tw -
#46.海洋大學招生資訊網- 國立臺灣海洋大學
校系代碼. 離島外加名額 ... 項目:修課紀錄(A)、課程學習成果(B、D)、多元表現(J、L、N)、學習歷程自述(O、P、Q)、其他(R.其他有利審查資料). 於 admission.ntou.edu.tw -
#47.大學招生理念與現行書審實務分享
審查資料項目代碼(至多6項). 1. 基本資料. A.個人資料表. 2. 修課紀錄. B.高中(職)在校成績證明. 3. 課程學習成果. C.成果作品、D.小論文(短文)、. 4. 多元表現. 於 203.71.72.239 -
#48.111學年度招生簡章.pdf - 嘉義大學
校系代碼. 離島外加名額. 預計甄試人數. 甄選總成績採計方式及佔總成績比例 ... 項目:修課紀錄(A)、課程學習成果(B)、多元表現(F、L、N)、學習歷程自述(O、P、Q). 於 www.ncyu.edu.tw -
#49.學檔審查亂象多,高三生嘆:大學師真的懂新課綱? - 親子天下
某些大學校系簡章遭指不符規定,比如「多元表現自述」明明限800字, ... 主任郭建成指出,各系應顧及的招生細節很多,今年還有參採項目代碼轉換上的 ... 於 www.parenting.com.tw -
#50.是否限選填一系科(組)、學程 - 臺北城市科技大學招生資訊網
證照或. 得獎加分. 「順序. 項目. 校系科組. 239001. 國文 x1.00倍. 學程代碼 ... C.多元表現: C-1、C-5、C-6、C-7、C-8. 1件. 111年6月8日(三). 21:00 止. 於 join.tpcu.edu.tw -
#51.中國文化大學「社會福利學系」 112 學年度大學申請入學第二 ...
項目. 審查資料項目內容與. 代碼對照. 審查重點. 考生準備指引 ... 請呈現社會領域相關學習成. 果。 多元. 表現. F.高中自主學習計畫與成果. G.社團活動經驗. 於 adm.pccu.edu.tw -
#52.112學年度申請入學簡章 - 中山醫學大學招生資訊網站
佔甄選總. 成績比例. 指定項目. 檢定. 佔甄選總. 成績比例. 校系代碼 ... 修課紀錄(A)、課程學習成果(B、D)、多元表現(F、G、I、M、N)、學習歷程自述(O). ※項目內容請 ... 於 recruit.csmu.edu.tw -
#53.111 學年度四技二專甄選入學招生學習歷程備審資料分類項目 ...
學習歷程備審資料項目名稱代碼對照表. B.課程學習成果. B-1 專題實作及實習科目學習成果. B-2 其他課程學習(作品)成果. C.多元表現. C-1 彈性學習時間學習成果(包含 ... 於 www.jctv.ntut.edu.tw -
#54.國立成功大學
校系代碼. 離島外加名額. 預計甄試人數. 甄選總成績採計方式及佔總成績比例 ... 項目:修課紀錄(A)、課程學習成果(B、C)、多元表現(F、J、L、M、N)、學習歷程自述(P、Q). 於 adms-acad.ncku.edu.tw -
#55.111 學年度起大學「申請入學」招生審查資料項目內容對照表
校系於第二階段指定項目甄試所訂之「審查資料」項目,依大學多元入學方案高中學習歷程. 資料分為修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述、其他等5 大項,各 ... 於 adms.tku.edu.tw -
#56.招生學校系(組)、學程一覽表 - 醒吾科技大學
甄試全部評分項目. 表演藝術系. 占總成. 績比例. 同分. 參酌順序. 志願代碼 ... 多元表現總整心得、學習歷程自述、其他有利審查資料,須自行撰寫及上傳PDF檔案。 於 b001.hwu.edu.tw -
#57.112學年度科技校院日間部四年制申請 ... - 健行科技大學招生處
(a)使用中央資料庫學習歷程檔案之申請生,依所報名之校系(組)、學. 程要求學習歷程備審資料所示代碼之項目內容,於「B.課程學習成果」、. 「C.多元表現」欄內勾選欲上傳 ... 於 admissions.uch.edu.tw -
#58.休閒事業管理學系- 開南大學
校系代碼. 離島外加名額. 預計甄試人數. 甄選總成績採計方式及佔總成績比例 ... 項目:修課紀錄(A)、課程學習成果(B)、多元表現(F、G、H、N)、學習歷程自述(P、Q). 於 clrm.knu.edu.tw -
#59.112 學年度大學「申請入學」招生簡章
選標準並經各大學第二階段指定項目甄試錄取,且向甄選委員會登記就讀志願序,接受統一 ... 校系如有要求課程學習成果、多元表現之項目,考生 ... 項目內容代碼對照. 於 enr.kmu.edu.tw -
#60.111 年四技二專「技優甄審入學」第二階段審查資料說明
項目 內容代碼對照. 如何上傳審查資料 ... 課程學習成果及多元表現(不能分開選 ... 多元表現. C-1 彈性學習時間學習成果(包含. 自主學習或選手培訓或學校特色活. 於 www.hlbh.hlc.edu.tw -
#61.高中職生國際證照之大學應用 - TOEIC
作為學習歷程(多元表現)檢定項目代碼之系組. ※ 節錄自111 學年度大學「個人申請」入學招生簡章,確切資訊以其公告為準。 國立臺灣大學. 於 www.toeic.com.tw -
#62.岡山高中
2023-03-10 【輔導室公告】112學年度技專多元入學普技綜高教師說明會. 2022-12-13 【教學組公告】國立 ... 本校參加2023高雄教育節第五屆探究與實作年會,表現優異! 於 www.kssh.khc.edu.tw -
#63.慈濟大學招生專區
校系代碼. 離島外加名額. 預計甄試人數. 甄選總成績採計方式及佔總成績比例. 佔甄選總 ... 項目:修課紀錄( B )、學習歷程自述( N )、其他( Q.多元表現至多三項). 於 admissions.tcu.edu.tw -
#64.修平科技大學- 電機工程系∥ 112學年度四技二專甄選入學(一般 ...
1.多元表現項目代碼名稱請參閱甄選入學招生簡章。 ※詳細成績計算方式及報名應繳交資料請詳閱招生簡章,若有異動,概以招生委員會公告為準 ... 於 techexpo.moe.edu.tw -
#65.【個人申請入學】學習歷程檔案怎麼做?常見Q&A統整
我已經做好準備了,但學習歷程項目這麼多該如何選擇? ... 其中需要包含:基本資料、修課紀錄、自傳、課程學習成果、多元學習表現、大學要求其他資料。 於 www.tkbgo.com.tw -
#66.東海大學招生系統
校系如有要求多元表現,考生可就校系要求項目內容或其他有利審查資料選擇提 ... 校系代碼. 離島外加名額. 預計甄試人數. 甄選總成績採計方式及佔總成績比例. 佔甄選總. 於 exam.thu.edu.tw -
#67.2.大學「個人申請」入學第二階段指定項目甄試之「審查資料 ...
【非選題】 2.大學「個人申請」入學第二階段指定項目甄試之「審查資料項目」中的第4 項次「多元表現」共包含9 項(代碼E 至M)審查項目,請列舉其中三項(回答須包含英文 ... 於 yamol.tw -
#68.學程名稱指定項目甄審成績計算方式同分參酌順序國立 ... - NTUST
代碼. 10-001. 招生. 名額. 1. --. 0%. 3 --. 4 --. 指定項目. 甄審費用 ... 指定項目. 甄審日期. --. C.多元表現: C-1、C-2、C-3、C-4、C-5、C-6、C-7、C-8. 於 www.admission.ntust.edu.tw -
#69.學程名稱指定項目甄審成績計算方式同分參酌順序國立澎湖科技 ...
代碼. 尚未確定. 招生. 名額. 1. --. 0%. 3 --. 4 --. 指定項目. 甄審費用 ... 指定項目. 甄審日期. --. C.多元表現: C-1、C-5、C-6、C-7、C-8. 1件. 公告甄審總成績. 於 www.npu.edu.tw -
#70.本系111學年度大學申請入學審查資料準備指引
一、審查資料項目:. 審核項目:修課紀錄(A)、課程學習成果(B C E)、多元表現(F G I M N)、學習歷程自述(O P Q). 項目內涵:. 於 www.dse.nthu.edu.tw -
#71.CWT全民中檢| 學習歷程| 學習建議準備方向檔案專區
CWT全民中檢、LCT中文聽力理解證照可作為多元表現認證之一 ... 證照, 證照代碼, 證照關鍵字. 初等, 9110, 中文能力 ... 明道中學, 直升比序加分項目, 依學校規定. 於 www.cwtc.org.tw -
#72.105 甄選入學2023
105學年度四技二專甄選入學招生考生名條(依校系科組學程代碼排序) ... 北區五專聯合免試入學招生之超額比序項目「均衡學習」與「多元學習表現-服務 ... 於 babaala.online -
#73.(c)『B.課程學習成果」及「C.多元表現」之各項名稱以代碼呈現 ...
(c)『B.課程學習成果」及「C.多元表現」之各項名稱以代碼呈現,代. 碼對照表如下: 分類. 項目代碼與名稱. B.課程學習成果. B-1.書面報告. B-2.實作作品. 於 210.60.156.31 -
#74.明道大學
校系代碼. 離島外加名額. 預計甄試人數. 甄選總成績採計方式及佔總成績比例 ... 項目:修課紀錄(A)、課程學習成果(B、E)、多元表現(F、G、H、M、N)、學習歷程自述(P). 於 src.mdu.edu.tw -
#75.這樣呈現審查資料,精彩又吸睛 - 大考中心
以政大財政系為例,多元表現和學習歷程自述是該系審查資料看重的項目,課程學習成果雖不需提供,但如果有不錯的表現,建議同學們可以試著融入學習歷程自述中,強調自己在 ... 於 www.ceec.edu.tw -
#76.112學年度簡章說明- 繁星推薦、申請入學 - 嘉義女中
註1-P1:學生學習歷程、P2:校系自辦甄試項目 ... 多元擇優:強調學生優勢面向之表現。 ... 課程紀錄. B.課程學習成果、C.多元表現~EP項目代碼對照表 ... 於 www.cygsh.cy.edu.tw -
#77.112學年度學士班申請入學招生簡章- 花蓮 - 華文文學系- 東華大學
指定項目. 檢定. 佔甄選總 成績比例. 校系代碼. 034272. 國文 英文 社會 ... 項目:. 修課紀錄(A)、課程學習成果(B)、多元表現(F、G、H、K、N)、學習歷程自述(O、P、Q) 於 sili.ndhu.edu.tw -
#78.112學年度科技校院日間部四年制申請入學聯合 ... - 嘉南藥理大學
習成果」、「多元表現」及「自行撰寫及上傳資料」,於第二階段報名時以網路上傳( ... 學程要求學習歷程備審資料所示代碼之項目內容,由申請生製作PDF. 於 www.cnu.edu.tw -
#79.112學年度大學申請入學招生第二階段指定項目甄試準備指引 ...
系組代碼 系組名稱 準備指引 準備指引 050012 食品營養與保健生技學系(臺北校區) 審查資料 面試 050022 社會工作學系(臺北校區) 審查資料 面試 050032 家庭研究與兒童發展學系(臺北校區) 審查資料 面試 於 recruit.usc.edu.tw -
#80.112 學年度日間部四年制申請入學第二階段招生簡章
(組)要求學習歷程備審資料所示代碼之項目內容,於「B.課程學. 習成果」、「C.多元表現」欄內勾選欲上傳之檔案。 (b)未使用中央資料庫學習歷程檔案之申請生,依所報名之 ... 於 admission.must.edu.tw -
#81.學習歷程檔案「多元表現」10大地雷,你避開了嗎?專家曝備審 ...
有的同學高中三年可能只專注於努力K書,忽略了需提前準備,所以「多元表現」項目的內容確實乏善可陳。針對這些同學,請你去參加英檢或數理能力測驗, ... 於 www.storm.mg -
#82.「新北市地政E服務」超強整合術案件申請不迷路
民眾可於「線上申請及表單下載」專區內快速查找所需項目。 ... 人次,顯見民眾使用度相當高,未來地政局亦將持續精進提供更完善多元的地政資訊服務。 於 tw.sports.yahoo.com -
#83.大學招生專業化發展計畫-
項目. 項目內容代碼對照. 學生提交內容. 面向所參照之審查項目應注意 ... 【校系如有要求多元表現,考生可就校系要求項目內容或其他有利審查資料選擇提供至多10件,並 ... 於 academicntue.ntue.edu.tw -
#84.109學年度起【大學個申】第二階段「審查資料項目」預備檢核 ...
... 入學第二階段「審查資料項目」之6項(基本資料、修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述、其他6項,校系所訂審查資料項目於分則表內以 A~R 代碼表示)。 於 blog.xuite.net -
#85.甲工課程諮詢中心- 學生學習歷程檔案 - Google Sites
高中職學生在學期間,可以定期記錄、整理自己的學習表現。 蒐集資料共分為四大項目:基本資料、修課紀錄、課程學習成果及多元表現。 於 sites.google.com -
#86.新鮮人入口網-112申請入學備審資料準備指引 - 佛光大學
校系代碼, 學系(組)名稱, 學系網頁, 備審資料準備指引 ... 補充說明:考生可就校系要求之「多元表現」項目內容或其他有利審查資料選擇提供至多10 件,並須另行 ... 於 www.fgu.edu.tw -
#87.國立中正大學112 學年度大學「申請入學」 招生學系(組)暨學位 ...
校系. 代碼. 學系(組)名稱. 指定項目. 甄試費. 指定項目. 甄試日期 ... 修課紀錄(A)、課程學習成果(B、C)、多元表現(F、J、M、N)、學習歷程自述(O、P、Q). ※項目內容請 ... 於 exams.ccu.edu.tw -
#88.如何自我健檢審查資料?
錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述、其他等5 大項,如下(表一)所示。 表一、大學「申請入學」招生審查資料內容對照表. 項次/審查資料. 項目內容代碼對照. 於 www.applyschool.com.tw -
#89.學系名稱:管理科學系校系代碼:013252
項目 :修課紀錄(A)、課程學習成果(B、C)、多元表現(F、K、M、N)、學習歷程自述(O、P、Q). ※項目內容請參照本考生須知「拾、審查資料項目對照表」(第53 頁)。 於 exam.nycu.edu.tw -
#90.國立中興大學
佔甄選總. 成績比例. 指定項目. 檢定. 佔甄選總. 成績比例. 校系代碼 ... 多元表現所列項目至少具備一項即可,請提供高中期間之表現及證明文件。3. 於 recruit.nchu.edu.tw -
#91.國立臺中教育大學數位內容科技學系
佔甄選總. 成績比例. 指定項目. 檢定. 佔甄選總. 成績比例. 校系代碼 ... 修課紀錄(A)、課程學習成果(B、C)、多元表現(F、I、N)、學習歷程自述(P、Q). ※項目內容請參照 ... 於 dct.ntcu.edu.tw -
#92.2023 105 甄選入學 - ferah.pw
105學年度四技二專甄選入學招生考生名條(依校系科組學程代碼排序) 815002 數位多媒體 ... 比序項目「均衡學習」與「多元學習表現-服務學習」積分採計原則,說明如下:. 於 ferah.pw -
#93.臺北市立大學教務處招生組
佔甄選總. 成績比例. 指定項目. 檢定. 佔甄選總. 成績比例. 校系代碼 ... 修課紀錄(A)、課程學習成果(B、C、D、E)、多元表現(F、K、M、N)、學習歷程自述(O、P、Q). 於 admission.utaipei.edu.tw -
#94.弘光科技大學四技申請入學第二階段報名及複試通知
「C.多元表現」上傳說明如下:. (1) 「B.課程學習成果」及「C.多元表現」之各分項名稱以代碼呈現,代碼對. 照表如下:. 分類. 項目代碼與名稱. B.課程學習成果. 於 aar.hk.edu.tw -
#95.中國信託-個人金融首頁
中國信託提供信用卡、存款外匯、貸款、基金投資與保險等多元金融服務;全台6000台ATM、24小時網路銀行、行動銀行及線上客服提供您最便利的數位 ... 回應代碼: SVC9999 ... 於 www.ctbcbank.com -
#96.國立臺灣藝術大學
專業藝術教育/ Professional Arts Education · 美術學院(藝術創作) · 設計學院(設計/視覺) · 傳播學院(影音/傳播) · 表演藝術學院(表演/音樂) · 人文學院(藝術管理). 於 www.ntua.edu.tw -
#97.【112申請入學】資訊學群小福袋- 焦點話題 - ColleGo!
以下依112學年度大學申請入學招生簡章中「審查資料項目內容對照表」所定 ... 多元表現(代碼F-N):以高中自主學習計畫與成果、特殊優良表現、競賽 ... 於 collego.edu.tw