國軍醫院線上掛號的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

以「科技接受模式」探討學生透過行動裝置參與全民國防教育學習之意願

為了解決國軍醫院線上掛號的問題，作者徐嘉輝 這樣論述：

我國自2005年制定「全民國防教育法」，明訂各制學校應推動全民國防教育，並視實際需要，納入教學課程，實施多元教學活動，以增進全民之國防知識及全民防衛國家意識，健全國防發展，確保國家安全。然而隨著修法與時代的演進，全民國防教育課程上課時數減少，又非學生升學主要考試科目，使得學生無充分瞭解全民國防的核心價值。本研究以科技接受模式觀點切入，探討高中學生使用行動裝置學習全民國防課程的狀況，研究發現，高中學生對自己使用行動裝置能力的自我效能判斷，對其認為以行動裝置能有效學習全民國防教育課程有部分顯著影響；認為透過使用行動裝置能容易完成學習全民國防教育課程的程度，對其認為以行動裝置能有效學習全民國防教育

課程的程度有顯著影響；認為透過使用行動裝置能有效完成學習全民國防教課程的程度，對其使用行動裝置學習全民國防教育課程的意圖有顯著影響；認為透過使用行動裝置學習全民國防教課程時感受到樂趣的程度有部分顯著影響；透過使用行動裝置學習全民國防教課程時感受到的樂趣，對其使用行動裝置學習全民國防教育課程的意圖有顯著影響。研究結果最終係可提供建議給全民國防教育學科中心在設計數位行動教學上的參考。

以科技接受模式評估行動裝置管理系統效益之研究

為了解決國軍醫院線上掛號的問題，作者曾文源 這樣論述：

由於智慧型行動裝置（例如：智慧型手機、平板電腦等）的普及，目前在企業內部使用個人行動裝置來進行公司商務使用，已經是很普遍的現象。但是如何在公司資訊安全考量與個人公務便利使用下，兩者達成良好的平衡，是目前企業面臨的最大管理挑戰。在此一需求下，行動裝置管理系統（Mobile Device Management System）也因應而生。行動裝置管理系統是在個人行動裝置內部所安裝的一個 APP 軟體，主要是提供企業針對行動裝置進行管理功能，使企業能夠在不干擾使用者情況下，透過無線存取方式快速管理行動裝置。雖然行動裝置管理系統可以保護企業資訊的安全，但是在員工的個人使用上仍有侵犯個人隱私疑慮，可能會

影響到員工的使用意願。因此本研究採用「科技接受模式」設計問卷，並搭配質性深度訪談，選定某些機構的相關人員進行調查訪問，以瞭解使用者對於行動裝置管理系統的接受度。研究結果顯示：(1)大部份的使用者都能夠接受此一行動裝置管理系統。(2)使用者認為行動裝置管理系統確實能夠發揮安全上的效益。(3)影響使用者對於行動裝置管理系統接受度的主要因素有三項：知覺易用、知覺有用、外部環境。(4)不同背景（不同屬性）的使用者，對於行動裝置管理系統的接受度有所不同。(5)使用者在行動裝置管理系統的推廣初期確實會有侵犯個人隱私的疑慮，但是經過單位長官的一再說明與宣導，時間久了之後，就會發現根本沒有這些問題存在。本研究

成果將可提供企業在引進行動裝置管理系統時的重要參考。