品質的意義的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

設計驗証與確認：品質保証的核心與實踐

為了解決品質的意義的問題，作者柯煇耀 這樣論述：

　　本書的理念就是全員品保，組織裡的所有成員都可在品質管理系統中找到自己的定位，每一位工作者都應為自己所執行的工作或任務負責；在資源與時程的限制下，務期在正確的時機、執行正確或該作的事，除了完成任務之外，更要負責地證明確實完成了符合需求的工作，為提升滿足需求的信心作出貢獻。當組織內所有成員都可滿足內部顧客需求，則外部顧客需求獲得滿足、滿意度提升便是可以預期的必然結果。這也是組織落實品質管理、追求產品品質保証的終極目標。   　　不論職務或專業背景為何，本書適合所有製造業從業人員閱讀，應有助於掌握自身的角色與定位、建立工作目標並確立存在的價值。建議讀者先瞭解第一章有關產品品質內涵的說明；第二

章是本書的核心，完整地介紹品保要求的實踐作法，特別是產品設計與發展管制及品質保証實務的章節，建議多與實際工作經驗交叉比對及求證，收穫當可超出預期。第三、四、五章則是以產品可靠度為介質，說明導入分析驗証、試驗驗証與確認及設計審查作業，達成可靠度保証的作法，但書中僅舉例介紹，欲了解技術原理與執行細節的讀者，請另行參閱相關的專書或資料。最後，則介紹產品保証的精進趨勢與方向，提供給有志精益求精的讀者參考。   本書特色   　　介紹如何將品質管理系統的需求條款轉化為產品品質保証實務行動的作法。 　　本書是多年來對品質議題研究與應用心得的總整理，完整的呈現了筆者對產品品質保証的理念與實踐作法。

品質的意義進入發燒排行的影片

私立小學家長滿意度及推薦意圖—D小學個案研究

為了解決品質的意義的問題，作者李俊成 這樣論述：

中文摘要台灣出生率逐年下降，少子化現象日益嚴重，私立小學的經營正面臨嚴峻的挑戰。如能建立學校特色增加家長的滿意度，進而願意推薦學校給親友，將可以增加私立小學的競爭力。本研究個案D小學為一所近60年的私立學校，近年來透過更新校舍及教學設備，採用劍橋國際小學英語課程來建立特色。本研究擬探討影響D小學家長滿意度及推薦他人就讀意圖的因素。本研究以教學品質、行政品質、環境品質、品牌形象及學習成效等5個自變數作為影響家長滿意度的可能因素，同時也探討家長滿意度是否會影響推薦他人就讀的意圖。研究使用問卷調查法來蒐集資料，以D小學高年級家長為研究對象，共收集到126份有效問卷。研究結果顯示，教學品質、品牌形象

、學習成效對家長滿意度有顯著的正面影響，家長滿意度對推薦他人也有顯著的正面影響。本研究結果可以提供學校經營層級經營決策的參考，也可以作為學校在教學措施、行政品質及教學環境改善的指引。關鍵字：教學品質、環境品質、行政品質、品牌形象、學習成效、家長滿意度、推薦意圖 

圖解品牌學(3版)

為了解決品質的意義的問題，作者戴國良 這樣論述：

　　◎整合「理論精華」與「實戰案例」，為讀者打造更高的學習綜效。 　　◎輕鬆易懂的說明，搭配活潑趣味的圖表，讓學習成為一種享受。 　　◎架構清晰，簡明扼要，具高度實用性，對中小企業的創新與經營具引導作用。 　　◎全面翻新陳舊觀念，結合近年最新趨勢與議題，與時俱進。 　　◎新增15個品牌成功案例，見賢思齊，幫助學生及職場人士提升就業競爭力 　　無論是學界的授課經驗或業界的實戰歷練，作者在「品牌學」領域，長年以來已累積了高深的功力與心法。 　　經過多年的調查與研究，發現行銷競爭所依賴的，主要有三種優勢： 　　一是商品力的創新優勢； 　　二是服務力的品質優勢； 　　三是品牌

力的累積優勢。 　　前兩者的優勢，比較容易拉近距離，甚至不相上下。例如：降價、降低成本、促銷活動、公關、擴大通路據點、加速展店等，彼此間差異不易拉開。 　　當大家的行銷實力愈來愈接近，最終決勝負的只剩下「品牌」而已。因為第一品牌只有一個。由此可知「品牌學」已提昇為企業致勝的關鍵地位。  

服務行為及組織認同對於會員滿意度之影響 —以記帳報稅公會為例

為了解決品質的意義的問題，作者李翠員 這樣論述：

本研究發現過去以公會為研究對象之研究不多，本研究主要探討服務行為及組織認同對於會員滿意度之影響性。本研究採用問卷調查法收集資料，以高雄市新高雄記帳報稅公會會員為研究對象，回收有效問卷共209份，並以SPSS進行資料分析。研究結果分述如下：(1) 服務行為影響會員滿意度；(2) 服務行為透過組織認同影響會員滿意度。根據研究結果，本研究將提出相關建議以供公會作為參考。