台語閩南語的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

消失中的臺語：阿娘講的話

為了解決台語閩南語的問題，作者陳志仰 這樣論述：

　　聯合國教科文組織，定義瀕危語言六等級，台語屬於重大危險類級，搶救台語是當務之急。本書收集一些漸漸少用或已被誤寫的台語詞彙，保留台語的典雅，更期待台語不要消失。   　　源自古漢語的台語，保留了許多古典優美的用法，在北京語的強勢壓擠下，許多台語逐漸被遺忘，老一輩口中許多用詞，對新一代的孩子是一種完全陌生的語言。   　　「監囚」、「牚腿」、「血跡地」、「步罡踏斗」、「艱苦坐卦」…作者以輕鬆日常的方式敘述，期待透過一點一點的撿拾，能為保留消失中的台語盡一份心力。   本書特色   　　★「臺語天王」謝龍介極力推薦！ 　　★  全書兩冊共兩百篇，從日常生活故事舉例，讓您輕鬆學習已被遺忘的典雅

又趣味的台語。 　　★ 寫正確的台語字，不做台語文盲，期望您一起傳承「阿娘講的話」。   各界推薦   　　臺南市議員　謝龍介．隆重推薦

台語閩南語進入發燒排行的影片

台日兩地金魚之形象觀研究 ―以大眾文化的受容與現況為中心―

為了解決台語閩南語的問題，作者張昭順 這樣論述：

金魚，源自中國古代的鯽魚，經由生物變異後出現的品種，而後傳至日本，並在日本落地生根，經由人工培育出許多新的品種。時常可於台日文創作品中看到金魚的身影，又或是被人們當作寵物飼養於金魚缸中，但是對於金魚的研究不外乎微生物科學方面的探討，因為國情的不同，是否會造成兩地對於金魚的動物形象觀也有所不同?這將是本論文想要深入探討的目的。 本研究將由大眾文化的角度切入，首先，追溯金魚的歷史與文獻，探討金魚在古代與現今的形象衍變，並廣泛收集金魚相關的大眾文化作品，進而分析台日兩地的金魚在影視與音樂作品中的形象與意涵上的異同，希望藉由本論文的研究成果及論述，試圖挖掘出文化作品背後隱藏的意涵，可以

對於金魚的動物形象觀賦予新的生命。

台灣外來語：外國來ê台灣話

為了解決台語閩南語的問題，作者李南衡 這樣論述：

「外來語」指的是從其他語言中借來的詞彙， 維生素、西裝、白蘭地、番茄、北漂、釘子戶…… 這些常見的外來語，讓我們的生活詞彙更加豐富， 也見證了台灣社會與歷史的變化。   　　隨著人們生活的變化，語言也會逐漸成長，發展出各種的詞彙，其中外來語就是相當重要的養分。   　　作者李南衡將他長期收集的台灣外來語，依據傳入的時間進行分類，並且整理了這些詞語入台灣語言系統的過程和常見的用法。在地語言吸納外來語的過程，也紀錄了本地社會、文化的發展。在他筆下，這些外來語的故事，彷彿變成一則則的歷史小記，記錄下台灣人喝咖啡、穿牛仔褲、吃便當的生活樣貌。   　　這不僅是一本認識台灣外來語的入門書，更是回顧台

灣歷史的新路徑。   本書特色   　　◎ 從荷蘭、西班牙、清國、日本到現在，這些匯聚在台灣的外國語言和文化，為台灣本地的語言帶來了新的養分。   　　◎ 便當、自轉車、人蛇、八卦…這些台灣人在日常生活中常常用到的詞語，其實都是來自其他語言的外來語，然而隨著時代的演進，它們也在台灣社會長出了新的樣貌，成為台灣語言的一份子。   　　◎ 本書收錄不同時期傳入台灣的外來語，作者不僅分析了這些詞語的意義、發音、結構，也詳細記錄了它們在台灣社會定著的過程。   　　◎ 在這些紀錄裡，讀者除了能夠看到語言的發展過程，更能看到台灣人生活的歷史與變化。

性別平等教育融入低年級體育教學之探討

為了解決台語閩南語的問題，作者王炳程 這樣論述：

本研究在了解性別平等教育議題融入體育教學中，對於國小二年級學童的身體自主權認知與性別刻板印象認知之情形。研究參與者為新北市某國小二年級四個班級，共76名學生為研究對象，採準實驗設計，其中兩班實施性別平等教育議題融入體育教學活動，男生20人、女生18人，共38人；另兩班實施一般體育教學活動，男生20人、女生18人，共38人。研究自2022年4月18日至2022年5月20日止，共5週，教學實驗介入共8節體育課，每節課40分鐘。資料蒐集以身體自主權認知量表與性別刻板印象認知量表進行。採用α為.05的顯著水準，以描述性統計、相依樣本t檢定、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析及效果量分析進行資料處理。結

論：一、不論是透過性平議題融入體育教學活動，或是學校性平宣導活動，皆會提升學童的身體自主權認知程度。二、性平議題融入體育教學活動，透過情境融入與反思討論，學童對於性別刻板印象認知程度具有顯著的教學成效，可建立學童正向的性別觀，值得體育老師推廣與應用。