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這兩本書分別來自鼎文 和鼎文所出版 。

逢甲大學 外國語文學系英語文研究碩士班 劉顯親所指導 曾韻蓓的 TED 演講字幕之英文動詞片語及其辭義頻率 研究:語料分析及教學應用 (2019),提出動詞片語整理關鍵因素是什麼,來自於片語動詞、TED 演講、語料分析、多義性、含義順序。

而第二篇論文國立屏東大學 華語文教學碩士學位學程 嚴立模所指導 蔡鎔蔚的 漢語介詞「在」與日語格助詞「に」、「で」、「を」、「から」之對比研究 (2017),提出因為有 漢語介詞、日語格助詞、對比分析的重點而找出了 動詞片語整理的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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2022年新北捷運招考「全新版本」【新北捷運五合一全科速成攻略】(捷運招考首選用書.短期速成完整功略.捷運相關試題一網打盡)(初版)

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運輸及捷運法規精選題庫供考生練習。   Part7,大量收錄捷運相關試題與解析供考生做參考。   【各科名師應考指南】   《數理邏輯》   本科目偏重邏輯分析與基礎數學之快速解題,命題難度約略落於國中與高一數學程度,偏重理解巧思,而非強調進階數學之複雜公式與冗長計算,請務必訓練自己在有限時間內解完所有試題,並留充分時間檢查驗算。處處留心皆學問,除了本書所附之試題外,考生或可在通勤時參考捷運燈箱、元宵猜謎等數學邏輯題目,切忌死背硬記、囫圇吞棗,熟練才能成就高分。      《捷運英文》   作為語文類的共同科目,捷運英文可說是所有考生,無論擅不擅長,都必須面對的一科。縱觀近年的捷運相關考試,

題型算是相當固定,除了年年必定出現的字彙與文法之外,基礎會話、克漏字及閱讀測驗都是命題常客。從試題難度來看,考題皆偏重生活化,並不會出現艱深冷僻的專業學術名詞,請考生毋須鑽牛角尖。準備方向須先擬定清晰策略,字彙部份取決於長時間累積的閱讀量先略過不提;短期衝刺請補強文法以及閱讀測驗的作答技巧:文法與克漏字類似,著重動詞片語、介係詞、假設語氣、關係代名詞以及分詞構句等句型;閱讀測驗則是先看首尾、再抓線索,比起字彙題,題目提供的資訊量相對充足,因此不宜陷入單字泥沼,只需大致掌握文章主旨、脈絡即可。      《捷運國文》   國文命題範圍無邊無際,題型比例亦變動不居,因此被公認為最難在短時間攻略的一

科。分析近年題型,偏重國學常識、字音字形、字義解釋,應用文與成語俗諺等,建議考生可搭配國高中教科書複習,平時即可針對重要國學常識、熱門作家與文章打底做筆記,並多練習字音字形等題目;值得注意的是,書信、題辭、稱謂等算是國文科目的搶分重點,尤其是經常混淆的對聯及題辭等場合用途,千萬不能上了考場之後才模稜兩可,多留意命題陷阱,即可大幅提升上榜的機率!   【購買本書重要須知】   凡購買本書者,請於購買當下或購買後,將本書快速瀏覽一遍,若發現本書有錯頁、空白、污損等情事發生,請於最短時日內向本社退換書,以免影響您學習之權益與上榜可能之機會!   試閱內容為電子書版本,紙本書籍為單色印刷。

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TED 演講字幕之英文動詞片語及其辭義頻率 研究:語料分析及教學應用

為了解決動詞片語整理的問題,作者曾韻蓓 這樣論述:

隨著數位網路及行動科技裝置在第二外語學習領域的普及,使用 TED 漸 漸成為英語學習的一種趨勢。越來越多非母語人士將 TED 視為語言學習的一 種資源,不僅用於自主學習,更應用在正規課程裡。多項研究對 TED Talks 進行探討,以了解詞彙覆蓋率及各種演講風格。然而在前人研究中,鮮少學 者專注於複合詞的探究;特別是片語動詞 (phrasal verbs; PVs),一組多義高頻 的英語詞彙,在結構、意義及應用上皆異於單字 (single-word)。因此,為了 瞭解 TED 裡片語動詞的用法,研究者使用語料分析法,研究英語動詞片語的 頻率及意義,並編制了一份專門的 TED 片語動詞列表,作

為第二外語教師及 學習者的輔助材料。本研究以 Liu 和 Myers 的研究作為參考,依據 150 種 S & AW 列表裡的 常用片語動詞,探討其出現在 500 篇 TED 講稿中的類型(type)及個數(token)。 本研究目的有三:(1)在 500 篇 TED 講稿中,辨識出那 150 種最常見片語動詞 的類型和個數,以及在 TED 片語動詞列表裡,它們的詞義之排序;(2)在 TED 語料庫中的五個主題(商業、設計、全球性問題、自然與科技)之中,探討其片語動詞的類型及個數差別;(3)與 S & AW 列表相比,分析出 TED 與 COCA (S & AW 列表的基礎)之間,片語動詞含義

之頻率及順序的異同。在本論文中,研究者透過識別 150 種片語動詞類型的不同含義,分析了 500 篇來自五個主題(商業、設計、全球性問題、自然與科技)的 TED 講稿。 使用 Antconc (Anthony, 2019)後,整理片語動詞的個數和類型,再透過三個評 估人員查詢比對 S & AW 列表、牛津英語片語動詞字典和劍橋字典,以決定 這些片語動詞的意涵。研究結果顯示,總共有 4,315 個片語動詞出現在 TED 語料庫中;其中 3,917 個片語動詞意涵與 S & AW 列表中的意思相吻合,而剩下 398 個則是來自另 外兩個字典。在 500 篇 TED 講稿中,出現了 148 種片語動

詞類型(不含 set about 和 set down);並將其依頻率附上取自 TED 例句而成一列表。其次,我們並計 算出 148 片語中每一詞的每一義在 TED 語料庫當中之比例。當研究者細查片 語動詞的個數及類型時,注意到五個主題之間的差異。對於片語動詞的個數, 在科技類裡找到最多片語動詞(932 個),設計類則是片語動詞最少的(747 個);而片語動詞的類型,在商業類中找到最多(133 個),最少的片語動詞類型則是在自然類別裡(118 個)。片語動詞的頻率順序以及其含義之分 布,是 S & AW 列表與 TED 片語動詞列表中,兩個最主要的差異。簡而言之, 兩個列表之間,前 10 個高

頻率的片語動詞中,有六個片語動詞相同,但排序 不同。針對片語動詞含義的使用,S & AW 列表在我們的 TED 語料庫中,涵 蓋了 90.7%的片語動詞含義(3,917 個),而剩下 398 個則需要從其他兩個字 典查詢含義。本研究呈現了片語動詞在 TED Talks 詞意分佈的結果。因此,在教學建 議及應用上,教學者可以使用依頻率排序的 TED 片語動詞列表,預先教一些 高頻片語動詞,讓學生對它們有更多的了解;當學生觀看 TED 演講時,獲取 片語動詞知識的過程也會簡單許多。此外,在我們的 TED 片語動詞列表中, 超過三分之一(61 種片語動詞類型),個別擁有含蓋率超過 80%的意思;在

這之中,更有 30 種片語動詞只有一種意思。因此,學生可以通過研讀 TED 片語動詞列表,學習每種片語動詞類型中,具有較高涵蓋率的意思,以更清 楚地掌握特定片語動詞中高頻率之含義與 TED 演講的內容。本研究受限於語 料不大與非英語為母語的評估人員,未來研究可朝向收集更多 TED 演講進入 語料庫,以探究更豐富的片語動詞類型和個數;此外,招募英語母語人士作為片語動詞評估者,可更為研究提升精確性。

桃園捷運招考「全新版本」【桃園捷運四合一全科速成攻略】 (常年熱銷桃捷首選‧收錄近年桃捷相關試題‧短期最佳衝刺攻略寶典)(3版)

為了解決動詞片語整理的問題,作者鼎文名師群 這樣論述:

☆年度熱銷!針對桃園捷運招考專用合輯☆ ☆集結專業名師,傾全力濃縮各科精華摘要☆     【針對臨時抱佛腳型考生,對症下藥】   捷運新進人員招考有一項特色,就是『風馳電掣』,從簡章公告、應試準備,到正式考試日期,往往以迅雷不及掩耳的速度完成,等於不到一個月的時間,就要準備多達四至五個科目,除非您是長時間耕耘精準預測迎擊的神人,否則要在正式公告後念完、讀熟所有科目,簡直是挑戰不可能的任務!      【醍醐灌頂,各派宗師打通您的任督二脈】   只要堅持戰鬥,就不會輸!為了造福讀者的急迫需求,短時間強化應試能力,進而金榜題名,鼎文出版社特別集結了四大補教名師的教學資源,將一身絕學傾囊相授,終

於設計出這本桃園捷運四合一全科速成攻略,針對「大眾捷運概論(含大眾捷運相關法令)」、「邏輯分析」、「捷運英文」、「捷運國文」四大科目應試重點一網打盡,內容絕對精采可期。      【絕不妥協,完整收錄近年各科捷運試題含解析】   現在放棄的話,比賽就結束了!功力再深厚,還是得經過層層焠鍊,本書提供了您在最後衝刺階段的歷屆精選試題,並由各科名師親自撰寫詳盡解析,因此趕緊提起您的筆,不斷練習再練習,若還有任何疑問,歡迎上本社討論區發問,由老師專人親自解決您十萬火急的應試需求!      【全新改版,收錄最新法規修正】   本書內容與時俱進,堅持為考生帶來最新法規修正範圍對照,正所謂「修法之所在即為

考點之所在」,掌握修法方向,即是迅速上榜的不二法門。     【本書架構與特色】   本書Part1到Part4旨在替考生快速掌握與學習桃捷四大考科要點。   本書Part5在於替考生收集桃捷四大考科相關考古題。     【購買本書重要須知】   凡購買本書者,請於購買當下或購買後,將本書快速瀏覽一遍,若發現本書有錯頁、空白、污損等情事發生,請於最短時日內向本社退換書,以免影響您學習之權益與上榜可能之機會!     (鼎文書號:T1W25)

漢語介詞「在」與日語格助詞「に」、「で」、「を」、「から」之對比研究

為了解決動詞片語整理的問題,作者蔡鎔蔚 這樣論述:

漢語介詞「在」,在現代漢語使用頻率中,可說是使用頻率相當高的字彙。「在」和日語格助詞「に(ni)」、「で(de)」、「を(wo)」有相應的部分,如「我在家」、「在百貨公司買衣服」、「小鳥在天空飛翔」,句中的「在」可以直接對應為「に(ni)」、「で(de)」、「を(wo)」,而且句法位置都相同,但有時候「在」卻無法與「に(ni)」、「で(de)」、「を(wo)」對應,如「在7點到9點」。不相應的部分,容易造成日籍學習者的偏誤。再藉由漢日對比語料分析,發現半數以上比例可與「に(ni)」、「で(de)」、「を(wo)」對應,而有9%與「から」相對應。最後,將對比結果落實於教學中,以利於教學者教學及

日籍學習者習得。