冰雪奇緣4的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

冰雪奇緣故事讀本珍藏套組(1~6集)

為了解決冰雪奇緣4的問題，作者EricaDavid 這樣論述：

電影裡看不到的《冰雪奇緣》在這裡！ 跟著艾莎和安娜一起成長， 培養面對生活的核心素養！   　　★美國迪士尼獨家授權 　　★完整收錄6個冒險故事   　　♥《冰雪奇緣1：艾莎女王萬歲》◎學習關懷別人 　　艾莎當上女王後非常盡責的保護人民，安娜擔心她太過勞累，決定帶她放個假。城堡的大門敞開，安娜與艾莎興奮無比，她們等不及要好好的探索艾倫戴爾了！路上她們遇到需要幫助的人，艾莎用魔法一下就解決問題了！但是回到宮殿後，大家都來求見艾莎，希望她也用魔法為他們解決困擾，但是大量使用魔法卻累倒了艾莎…… 　　♥《冰雪奇緣2：記憶與魔法》◎學習信任別人 　　當阿克正在為心愛的雪橇上新漆時，安娜急忙跑來找

他問事情，原來是安娜小時候某一部分的記憶不見了！她想不起艾莎小時候施展魔法的任何畫面！石精靈波克自稱可以喚醒她的任何記憶，安娜當然不想放過這個機會！但是，從小被石精靈扶養長大的阿克，卻對波克有點懷疑……   　　♥《冰雪奇緣3：酷暑之國的旅程》◎培養同理心 　　雪寶為艾莎帶來一項消息！他聽說酷暑大陸有個酷暑女王，她會一種酷暑魔法。這種魔法和艾莎的類似，唯一的差別在於她是掌控火與熱，而不是操縱冰與雪。她的國家說不定受到了「永夏」的詛咒！雪寶覺得棒呆了，等不及要跟她見面，而艾莎和安娜又該如何幫助這位女王呢？   　　♥《冰雪奇緣4：奧肯的新發明》◎發揮創造力 　　奧肯把他最新的發明秀給安娜和艾莎看

。那是一個奇形怪狀的裝置，可以用來鋸冰！阿克和其他冰礦工向奧肯發出戰帖，要跟他發明的機器來一場友誼賽，看誰鋸冰鋸得快。沒想到，比賽隔天，這台機器和冰礦工們居然全都失蹤了！現在只能靠安娜、艾莎和雪寶尋找他們的下落…… 　　♥《冰雪奇緣5：北極熊風笛手》◎培養解決問題的能力 　　北極熊在艾倫戴爾王國出沒了！雪寶愛極了這些北極熊，但是牠們調皮又搗蛋，引發各式各樣的惡作劇。艾莎和安娜必須查明牠們現身的原因，幫助牠們回到北極的家！   　　♥《冰雪奇緣6：世界雪橇大賽》◎學習運動家精神 　一年一度的世界盃雪橇大賽就要開始了！身為地主隊的艾莎和安娜非常緊張，因為這可是她們第一次參賽。想不到在比賽過程中　

，埃朵拉隊的馬匹生病了，無法走動；威斯頓隊卻走上一條可能會有雪崩的危險道路……究竟艾莎和安娜選擇停了下來幫助他們？還是為了追求勝利繼續前進呢？   　　◎本書關鍵字：獨立思考、團隊精神、愛、同理心、創意發想、奇幻歷險等。 　　◎有注音，每本約2萬字。適合國小低年級以上。 　　◎教育議題分類：閱讀素養、環境教育、家庭教育。 　　◎學習領域分類：語文。 系列特色   　　冰雪奇緣席捲全球，人氣居高不下，成為全世界孩子的共通語言。在電影播完後，她們還發生了好多好多故事！這些有趣又勵志的故事，激發孩子的閱讀興趣，讓孩子在不知不覺間讀完一整本小說，輕鬆增加閱讀詞彙量。愛上閱讀，從最愛的艾莎與安娜開始！

  　　1.精彩的故事情節：每集涵蓋不同主題，讓孩子從故事培養正向的人格特質。 　　2.鮮明的角色設定：穩重的艾莎、樂觀的安娜、憨厚的阿克、機靈的雪寶，增加故事的趣味性。 　　3.享受閱讀的樂趣：閱讀節奏輕快，文字流暢，越讀越有成就感！ 　　＊有注音

冰雪奇緣4進入發燒排行的影片

DVD與粉絲字幕版本之文化詞翻譯策略 比較:以影集《警網雙媚》為例

為了解決冰雪奇緣4的問題，作者江宜儒 這樣論述：

本研究旨在探討台灣DVD字幕翻譯與中國粉絲字幕的文化詞翻譯策略之差異，並以美國影集《警網雙媚》作為個案研究。首先，作者採用量化分析針對兩種版本之文化詞進行翻譯策略比較，文化詞包括: (1) 專有名詞，如人名、地名、國家、城市、食物、飲料、物品、品牌和稱謂，(2) 固定用語，如慣用語和俚語。用於分析的翻譯策略包括:（1）直譯，（2）音譯，（3）文化對等，（4）改述， （5）增譯，（6）省略。統計結果顯示，翻譯專有名詞時，DVD版本最常使用的翻譯策略為文化對等(31%)。然而，音譯(40%)則是粉絲字幕最常用的翻譯策略。此外，翻譯固定用語時，兩種版本皆最常使用文化對等策略，分別佔有59%及57%

，但與DVD版本相比，粉絲字幕使用直譯策略之比例仍高於DVD 版本1%。 綜觀所有文化詞翻譯策略之差異，DVD版本之字幕翻譯偏向歸化，而粉絲字幕則較偏向異化。該現象可由Halliday（1978）語域理論中的語旨（tenor）及語式（mode）概念來作解釋。在語旨方面，受眾群的不同會影響譯者的翻譯策略選擇，DVD發行於台灣，故主要觀眾為台灣人，而粉絲字幕的主要觀眾為中國人。台灣殖民歷史與多元文化社會，促使台灣譯者偏向採用歸化策略，包括文化對等和改述。反之，中國歷史與專制體制，以及嚴格的電影審查制度，種種原因促使中國譯者傾向採用異化翻譯策略，包括直譯與音譯。此外，不同的播放媒介也會影響譯者的翻

譯策略選擇，為提高商業利益，DVD需經過審核以確保其字幕翻譯達到有效溝通。相較之下，網路版的粉絲翻譯缺乏審查制度，往往面對較難的翻譯問題時，譯者會選擇忠實翻譯策略。儘管本研究僅針對一部影集進行字幕翻譯策略分析，文化詞樣本亦稍嫌不足，但仍希望本研究能對文化詞之字幕翻譯及研究提供參考及助益。

冰雪奇緣4：奧肯的新發明

為了解決冰雪奇緣4的問題，作者艾瑞卡‧達維 這樣論述：

即使艾莎可以呼風喚雪， 妹妹的愛與夥伴的幫助，才是她最強大的魔法！ 電影來不及說的故事，就請看冰雪奇緣系列！ 　　●艾莎和安娜的創意與想像，幫助冰礦工「升級」了冰礦採收業！ 　　為什麼她們特別懂得在面對問題時保持開放、運用創新能力呢？● 　　偉大的發明竟然讓全體冰礦工失蹤了！ 　　奧肯把他最新的發明秀給安娜和艾莎看。 　　那是一個奇形怪狀的裝置，可以用來鋸冰！ 　　阿克和其他冰礦工向奧肯發出戰帖， 　　要跟他發明的機器來一場友誼賽，看誰鋸冰鋸得快。 　　沒想到，比賽隔天，這台機器和冰礦工們居然全都失蹤了！ 　　現在只能靠安娜、艾莎和雪寶尋找他們的下落……。 　　•    強力推薦！哪些

小朋友一定要看？ 　　1.  7~10 歲的冰雪奇緣頭號大粉絲 　　2.  想藉由課外讀物，輕鬆增強閱讀力的小朋友 　　3.  想變得跟艾莎一樣聰明，跟安娜一樣善良，跟雪寶一樣樂觀，跟阿克一樣守護友誼的小朋友 本書特色 　　在電影裡看不到的《冰雪奇緣》番外篇故事驚喜推出！想知道艾莎在當上女王之後，艾倫戴爾發生了什麼事嗎？其實，他們遇到了一些麻煩，但是也有好多好笑又感人的事情！ 　　文字輕鬆有趣，適合 7~10 歲小朋友閱讀。除了可以滿足小朋友對故事主角們的好奇心，還可以跟著主角一起成長，從中培養正面、樂觀面對生活需要具備的人格特質！ 　　在本集故事中，小朋友可以讀到跟現在的世界息息相關

的議題：產業升級！因為艾莎和安娜可不是大家想像中不食人間煙火的公主，她們不僅親身參與了眾人的事務，面對問題時，也能善用手邊擁有的資源！她們的創意源源不絕，其中一大部分是因為她們曾經有過大量的遊戲時光！這些遊戲讓她們體驗了不同的樂趣，也幫助她們在想事情的時候能夠觸類旁通！ 系列特色 　　冰雪奇緣電影在2013年席捲全球，一舉拿下奧斯卡金像獎最佳動畫片、廣播影評人協會最佳動畫片獎、金球獎最佳動畫長片、日本電影金像獎最佳外語片獎、英國影藝學院電影獎最佳動畫片、美國製片公會獎最佳動畫長片製片、兒童票選獎最受歡迎動畫電影，橫掃東西方獎項，成功成為全世界孩子的共通語言。在電影播完後，艾倫戴爾還發生了好

多好多故事！ 　　雪寶一樣什麼都要參一腳，艾莎女王即使聰明穩重，卻需要安娜公主的鼓勵，才能勇往直前，當然還不能錯過最愛和安娜拌嘴的阿克，平常總是愛開人玩笑，看到朋友有難卻總是不落人後！ 　　這個系列將帶領小朋友透過文字閱讀，對這些可愛的角色有更深的認識，學到更多很棒的人格特質！帶領孩子在歡笑聲中開啟閱讀興趣，讓孩子在不知不覺間便增加了閱讀詞彙量！   作者簡介 艾瑞卡‧達維 Erica David   　　畢業於美國普林斯頓大學，是布魯克林作家協會裡的藝術創作碩士候選人。她對於所有奇幻、充滿想像力的故事都非常有興趣。寫了超過四十本童書跟漫畫故事，包括漫威系列的蜘蛛人故事。 繪者簡介

比爾‧羅賓遜 Bill Robinson 　　出身於舊金山的畫家和設計師，在聖地牙哥動漫展及翡翠城動漫展通常可以看到他的身影，還可以看到他帶著作品現身。曾經跟迪士尼、夢工廠等知名動畫公司合作過好幾次。 譯者簡介 謝雅文 　　欣賞艾莎的堅毅性格，佩服安娜凡事做了再說的行動派，覺得雪寶傻得很可愛，希望有天可以到艾倫戴爾這樣的冰雪王國避暑。 　　近期譯作包括《貓戰士系列》、《大衛威廉幽默成長小說：爺爺大逃亡》、《海盜就在隔壁》等。賜教信箱：[email protected]   一、鋸冰機亮相 二、彈弓清潔工復活 三、鋸冰天才登場 四、特訓開始！ 五、向冰雪女王討

教 六、阿克與鋸冰機的爭霸戰 七、冰礦工和奧肯消失了！ 八、找人行動，開始！ 九、意外的線索 十、鋸冰機整裝再出發！   三、鋸冰天才登場 奧肯在最後一刻又做了兩項調整。首先， 他在生鏽的巨大食品罐頭面前彎下腰，打開底下隔間的小門，那個隔間貌似熔爐。奧肯把頭探進去測試溫度，滿意了之後，又把小門關上。接著，他從毛線衣的口袋掏出一隻老鼠。他輕輕撫弄老鼠，然後把牠放進一個金屬小滾輪內。「讓我向各位介紹『鋸冰機』！」奧肯宣布。奧肯使勁轉了一下船舵。這個舉動引發了連鎖反應，繫在舵輪上的雪球踢向彈珠桶，桶子傾斜，彈珠紛紛滾進滑道，順著滑道左彎右拐的落入底下的水桶。這個桶子由繩索繫著滑輪，繩索的另一端

是一塊發霉的乳酪。等這個桶子裝滿彈珠，便往地面傾斜。水桶的重量把乳酪拉到半空中！乳酪懸在放老鼠的金屬小滾輪上。老鼠一聞到乳酪的味道，就開始賣命奔跑，滾輪瘋狂轉動！艾莎的眼珠子循著眾多的動作咕嚕咕嚕轉。這麼多動作同步發生，看得她目不暇給！老鼠的滾輪連接一組齒輪，滾輪轉動齒輪，齒輪使槓桿傾倒，槓桿讓煤桶的活板門開了又關、關了又開。每次活板門開啟，就有一塊煤炭掉進滑道。這條滑道一路連到生鏽的巨大食品罐頭底下，直達那個熱騰騰的熔爐。「我覺得我快頭暈了！」安娜說。老鼠追乳酪，齒輪轉呀轉，活板門開開關關，煤炭掉進滑道。可是，除此之外，好像沒別的事發生。「這樣就能鋸冰塊？」阿克覺得好笑。圍觀的冰礦工和民眾，

紛紛傳來幾聲緊張的傻笑，他們都為奧肯感到難為情。要是他的機器切不了冰塊，該怎麼辦？其中一位村民幾乎要嚇壞了。他雙手遮住眼睛，卻忍不住焦慮的從指縫間偷看。他是帽商諾瓦，為鎮上的男女老幼做出一頂又一頂花俏別緻的帽子，因此打響了名號。不過，他也以「沒事愛擔心」聞名，所以大家給他取了個綽號：「緊張大師諾瓦」。「萬一機器爆炸了怎麼辦？」諾瓦對著站在他旁邊的女人低語。「別擔心啦！」她要他放寬心。諾瓦的表情像是胃都打結了，但奧肯一副泰然自若的樣子。他耐著性子等待，相信會達到他預期的效果。過了幾分鐘，安娜聽見奇怪的冒泡聲。「什麼東西啊？」她問。「好像水煮開了。」艾莎回答。

迪士尼動畫「海洋奇緣」之生命教育相關內容研究

為了解決冰雪奇緣4的問題，作者羅玉君 這樣論述：

本研究是根據生命教育三項核心內涵—生命智慧、生命關懷和生命實踐，來探討迪士尼動畫《海洋奇緣》中的生命觀點與生命教育的交會。 《海洋奇緣》是在世界動畫圈已97年之久的迪士尼公司所製作。透過女性主角的冒險電影，引領討論風潮，其普及程度，已不僅只於兒童，甚而擴及成人。在兒童看來是個有趣的冒險和故事，但其所蘊含的生命教育內涵及人生的追尋，卻令人驚艷。 迪士尼動畫《海洋奇緣》藉由主角莫娜的生命追尋，探討生命教育的人生三問—人為何而活、應如何生活以及如何才能活出應活出的生命。內容更涉及了終極關懷、價值思辨與靈性修養。 為此，筆者以生命教育現象與本體論為根本，分析海洋奇緣全文之因緣和發展

。以生命教育的生命智慧、生命關懷、生命實踐綜析之，解構《海洋奇緣》中富涵的生命智慧、生命關懷以及生命實踐內涵。