介系詞片語關係代名詞的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

圖解英文文法的規則：圖解、歸納、整理，超好學的英文文法(附文法教學影片+「Youtor App」內含虛擬點讀筆+線上測驗)

為了解決介系詞片語關係代名詞的問題，作者吳宜錚 這樣論述：

英文老是學不會， 是因為你不會整理英文文法！   學英文像整理房間， 不理解的規則愈疊愈多，想實際應用時都找不到！ 若想打好英文的基礎， 你需要《圖解英文文法的規則》！ 幫你找到整理文法規則的方法， 快速歸納文法重點，輕鬆打好英文根基！   　　4個步驟！ 　　1. 先圖解！ 　　用插圖和表格，輕易看懂英文結構！ 　　2. 學歸納！ 　　先分類再歸納，簡單理解文法意思！ 　　3. 再整理！ 　　看規則做比較，輕鬆記憶英文規則！ 　　4. 看舉例！ 　　用示範和例句，快速學會實際應用！   　　只要30天！ 　　1. 圖解： 　　透過表格和圖解，將文法歸納再整理！ 　　2. 示範： 　　透過

舉例和例句，讓文法清楚又易懂！ 　　3. 劃分： 　　把文法劃分成30個主題， 　　將看不懂的觀念斷、捨、離， 　　英文馬上變得簡單又清晰！   　　【使用說明】 　　《圖解英文文法的規則》主題式攻略， 　　圖解、歸納、整理、示範，最到位！ 　　想學好英文，你要先學會斷、捨、離！   　　斷── 　　丟掉長篇大論！ 　　把看不完的英文學習書收起來， 　　想學好英文，你需要從英文文法的規則開始！ 　　 　　捨── 　　捨棄用不到的教科書吧！ 　　今天起做好規劃，1天1主題， 　　只要30天就能打好英文文法的根基！ 　　 　　離── 　　脫離英文學習的地獄！ 　　用插圖、表格，幫你把英文規則條列好

， 　　不再陷入剪不斷、理還亂的崩潰處境！ 　　 　　本書的精彩內容有── 　　1. 30個文法主題，打好英文文法基礎！ 　　想用一個月學會英文文法，就從準確劃分開始！ 　　將英文文法分為30個單元，每天搭配一個單元熟讀， 　　循序漸進、規劃複習，讓進度不卡關！ 　　 　　2. 3回線上測驗，隨時掌握自己的學習進度！ 　　每單元都搭配一回線上試題， 　　不知道自己有沒有融會貫通嗎？ 　　那就隨時開始測驗，掌握自己的學習狀況！ 　　 　　3. 150張表格，看懂英文文法的規則！ 　　每單元都有表格釐清文法規則，整理、條列、一目了然！ 　　用超過150張表格，讓繁複的文字解說變得清楚好讀！ 　　將

文法規則整理成表格，快速查詢、馬上理解！ 　　 　　4. 300個例句，看懂英文規則的應用！ 　　學習貴在舉一反三，理解之後還需透過範例加深印象， 　　用超過300個例句和經典示範，理解文法變化， 　　不再被繁複的文字撂倒，這一次，看懂英文文法的規則！ 　　 　　5. 60支文法影片，讓劉婕老師直接講給你聽！ 　　全書內容穿插60支文法影片，由補教名師劉婕老師親自解說， 　　只要用手機開啟Youtor App，掃描書中出現的QR Code， 　　就能讓劉婕老師隨時講給你聽，手機也能是英文文法教室！ 　　 　　1天1主題，用30天，你可以： 　　1. 學會劃分，並理解英文文法的規則。 　　2.

學會應用，透過示範和例句理解意義。 　　3. 學會「理解、歸納、整理」英文文法的能力。 　　 　　［VRP虛擬點讀筆介紹］ 　　1. 在哪裡下載「VRP虛擬點讀筆」？ 　　（1）讀者可以掃描書中的QR Code連結，或是於App商城搜尋「Youtor App」下載即可。 　 　　2. 為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」？ 　　（1）以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。 　　（2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真

的很低。 　　（3）後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上，很令人氣結。 　　（4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。   　　3. 「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便！ 　　（1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「Youtor App」。（僅限iPhone和Android二種系統手機） 　　（2）下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的

音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機使用。 　　（3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。 　　（4）「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 　　（5）「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用，具有定時播放、背景播放的功能，也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數，聆聽該頁音檔。 　　（6）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的

讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。 　　（7）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。   　　※雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若無法正常使用，請與本公司聯繫，由專人為您服務。

介系詞片語關係代名詞進入發燒排行的影片

字串之結構與功能於跨領域學術演講之研究

為了解決介系詞片語關係代名詞的問題，作者徐筱玲 這樣論述：

利用語料庫工具研究字串(Lexical bundles)，在文獻中有許多的新發現，包含字串結構和功能在學術寫作上抑或是一般日常口語上的研究成果。但是，字串在學術口語上的研究卻相對地有限。所以本研究將探討學術演講中字串的結構和功能，並且進一步地探討其跨領域間的不同。為了建立學術演講的語料庫，透過網際網路上的搜尋，共找出八個網站提供線上免費課程，和課程的逐字稿。基於可取得學術演講的口語資料，本研究的語料庫包含五個領域(工程、物理科學、生物和健康科學、社會科學和教育、和人文)，每個領域分別含有三個子領域。每個領域約有1百萬字，語料庫總共約6百萬字。本語料庫資料利用WordSmith (Scott,

2016)語料庫工具搜尋出頻率超過30次、且在同一個領域中須出現於五個不同講者的逐字稿中的四字字串。這些字串將進一步地藉由兩個調整過的模型，來分析所有字串的結構和功能: Biber et al. (1999)的結構模型和Biber (2006)的功能模型。研究結果顯示即使講者來自於不同的領域，他們在字串的結構上有很多相似的使用表現，大部分的講者都用更多人稱代名詞結構(30%)的字串。這個結構常用來展現講者的個人意願或希望的功能，例如，“we’re going to、I would like to”。以講者為主的課堂中，講者利用這兩種功能的字串去傳達知識。這種現象在所有的領域中都相當普遍，除了

人文領域。但是，不同領域講者在人稱代名詞結構上，會選擇不同的人稱代名詞。例如、硬領域(Hard field；工程、物理科學、生物和健康科學)的講者傾向於用“we”去包含學生；相對地來說，軟領域(Soft field；社會科學和教育、和人文)的講者多用“you”去指稱學生。這兩種不同人稱代名詞的選擇，展現了不同領域的知識組成之本質。除了人稱代名詞結構外，大多數各個領域的講者最常使用的結構為: to子句結構、代名詞結構、和名詞與of短句結構。這三個結構所形成的功能為: 言談和指涉功能。但是，人文領域的講者較其他領域的講者使用更多名詞與of短句結構(例如: the end of the)和介係詞與o

f結構(例如: at the time of)，而這兩種結構所形成的功能多為言談功能。人文領域的講者會利用此種功能做更多的推論式的說明。在字串功能性部分的討論，共有三種主要的功能: 表達立場、言談、和指涉功能。表達立場功能的字串幾乎在所有領域中都是比例最高的，其中表達渴望和個人意願的功能是最常使用的子功能。在這兩種功能的字串中，硬領域(特別是工程、和物理科學)的講者使用更多這兩種類型的字串。再加上，字串中會包含更多不同的動詞去引導課室中各式內容，例如I want to do、I’m going to do。在言談功能的研究中，有三種主要的功能: 介紹主題、主題解釋、和重點表達的功能。其中以主題

解釋的功能上有最多領域之間的差異。例如、硬領域(工程、物理科學、生物和健康科學)的講者使用更多的動作表達、假設、和框架的功能。相對地來說，軟領域(特別是人文)的講者使用更多的比較和對比、關係表達、和框架的功能。最後一項是指涉功能，這類型的字串包含時間、地點或屬性描述的功能。這三種類型的功能，在所有領域中都普遍地被使用。但是，在描述屬性的功能字串上有明顯地跨領域之不同。硬領域中的字串會包含專業的字彙，例如: the derivative of the。相對地來說，軟領域中相同類型的字串多為大眾可以理解的內容，例如: the price of the。雖然在字串的結構或功能上，各個領域的講者都有相

似的用法，其中以表達立場字串為多數領域中比例最高的字串類型。但是，在比較各個領域100個最頻繁的四字字串中發現，不同領域的講者都一定會頻繁地使用言談功能的字串，例如: on the other hand、going to talk about。因此雖然表達立場的字串為多數，但是言談功能字串是學術演講中最頻繁被使用的字串類型。透過本研究的結果，可以更進一步地了解字串在學術演講中的結構和功能之分佈，也了解其跨領域之間的異同。藉由本研究的結果，可以幫助非母語人士教師，透過運用不同功能的字串作為課室引導，以期望學生能夠更容易理解教師的課堂內容。也可以幫助EAP教材撰寫者，使他們能夠將不同結構和功能的字

串融入到不同領域的學術英文教材中。

公關界帝王羅蘭的自信英文課：能量爆表的七十則名言，讓你不僅學會英文，更找回鋼鐵之心的自信

為了解決介系詞片語關係代名詞的問題，作者ROLAND,田中茂範 這樣論述：

著作暢銷百萬！ 羅蘭名言完全收藏‧自學秘密首度公開！ ★★★隨書贈「台灣版限定」簽名海報★★★   　　◆進步緩慢的初學者，如何將不可能變可能？ 　　◆渴望築夢，該如何面對冷言冷語？ 　　◆想找到自我熱情、價值，但始終原地踏步，怎麼辦？   　　透過日本公關界帝王ROLAND的自信英文課， 　　帶給你無比正能量，更幫助你學好英文！   　　★不平凡的霸氣人生，不曾間斷的學習動力   　　在大學入學日當天退學的ROLAND，以18歲的年紀從事男公關，從屢屢挫敗到華麗轉身創下日本公關史上最高營業額記錄、年收高達上億日圓、25歲成為新宿歌舞伎町最

大集團的代表董事，他不為排名、收入而不擇手段，而是憑藉高情商與說話哲學，被人們稱為「現代男公關界的帝王」。     　　「這世上有三種方法，正確的、錯誤的，以及我的做法」一如他的宣言，充滿魅力與霸氣。ROLAND如今是跨足各產業的企業家，經營男公關俱樂部、美容沙龍、服飾業等，一言一行都是讓人追捧的時代成功標記，其獨一無二的正向思考秘訣、不輕易妥協的學習動力，透過這本書，他想傳達「人生中的主角是自己，無論何時，都要有想達到目的地熱切的心！」   　　★七十則能量金句，找回鋼鐵之心自信   　　「在杜拜時，我感受到『當時』如果會說英語就好了⋯⋯，為了未來不再懊悔，我打算要好好

加油。」如今，ROLAND能無懼的說：「想透過英語表達自己的話，讓全世界的人們都因為我的話語感到開心。」     　　這本是奠基於ROLAND名言之上的「自信學習書」，是你在逐夢踏實的路途中，提供你走到目的地的動能！正如ROLAND要告訴你的：「在世上有人會對你說些風涼話，然而『做不到』、『不可能』像這樣的話，是努力到最極限的人們才能說的話。就讓ROLAND的名言一起支持自己跨越設限。   　　★五大主題課程，循序漸進提升學習效率    　　本書收錄ROLAND如何學習英文的訪談專欄，邀請慶應義塾大學榮譽教授田中茂範擔任英文監修，你會震撼於ROLAND「未曾曝光」的金句

，也將掌握其中英文文法、句型結構，還有英文語源軼事，從樂趣中提升學習效率。   　　除此之外，內容特別規劃五種主題，搭配日常情境單字／片語，讓你進一步提升口語能力，並有豐富圖表彙整，將內容化繁為簡，化難為易。譬如：   　　【主詞和動詞】從英文的基礎打好地基，得到改變世界的自信。 　　【被動語態和假設語氣】學習日常的各種表達，感受生活的溫柔與被愛。 　　【代名詞、慣用表達句型】做自己人生的主角，展現豐富想法、實踐夢想。    　　現在你可以藉由ROLAND的言語力量，得到學習的勇氣、找到築夢的自信、激發正能量戰勝任何挑戰！   本書特色   　　◎

現代日本公關界的帝王ROLAND第一本結合英文教學之著作。 　　◎五大主題課程Ⅹ七十則能量金句Ⅹ五篇ROLAND訪談，搭配豐富圖表彙。 　　◎從ROLAND的名言看見「如何」持續不懈自信生活，積極正向實現人生價值。   正能量推薦   　　資深英語教師／李貞慧 　　斜槓大叔／崴爺 　　台灣影評人協會理事長／膝關節 　　（依姓氏筆畫排列）

以網路字典為基礎之英文測驗自動出題系統

為了解決介系詞片語關係代名詞的問題，作者朱宏文 這樣論述：

全球化地球村已經來臨了，而言語的溝通在這中間扮演非常重要的角色，英語的重要性更是不可言喻。英語學習者若只是一直閱讀文章，而不理解關鍵字彙、片語對閱讀文章整體的重要性，將影響對文章內容的理解，更導致測驗答題正確性降低。本研究提出並開發一套運用網際網路線上字典為基礎的英文測驗自動出題系統，結合剖析器的語法分析英文句子結構和字彙的詞性標註，再加上本研究提出的三個英文試題自動出題模組，自動產生英文測試題目，不僅有助於老師節省大量時間和精力去命名出題，更有助於學生複習時的成效，增強學生的英文能力。透過實作驗證，更確認本系統產生的測驗題目具有可行性和可用性。