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中原大學 建築研究所 薛琴所指導 吳宜璇的 文化遺產價值之詮釋─以中正紀念堂為例 (2009),提出丰明殿信義關鍵因素是什麼,來自於中正紀念堂、提問、詮釋、價值、文化遺產。

而第二篇論文國立高雄師範大學 國文教學碩士班 康義勇所指導 程麗娜的 柳宗元議論散文研究 (2003),提出因為有 柳宗元、議論散文的重點而找出了 丰明殿信義的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了丰明殿信義,大家也想知道這些:

文化遺產價值之詮釋─以中正紀念堂為例

為了解決丰明殿信義的問題,作者吳宜璇 這樣論述:

文化遺產價值應如何詮釋?對於詮釋產生之衝突,又該如何解決?可否存有另一種觀看方式,讓不同詮釋群體,在「詮釋」實踐過程中,皆可獲得較多的愉悅(pleasure),使詮釋的衝突性,可從「破壞」與「分裂」的角色,轉化為具「建設」與「整合」的正向力量,實踐如辛普森(George Simpson)所述之「共有 (communal) 衝突」。是以,本文藉由當代爭議性較高之中正紀念堂為例,以普世價值(universal value)為論述之深層基礎,開啟文化遺產價值詮釋之操作。 本文論述共分為四部分,首先,本文從詮釋學之典範轉移來反思與文化遺產價值詮釋之相關議題,並以高達美(Gadamer)哲學之「

提問」(Fragen)作為論述依據,闡釋應如何開啟、實踐文化遺產價值之詮釋,以及澄清在詮釋過程中可能發生之疑旨。其二,藉由本文建構之詮釋操作模式,反思文化遺產的顯著「特徵」與「價值」(歷史、藝術與科學)之關係,找出有助於判定價值之詮釋面向,建構文化遺產價值判定之初步架構。其三,實踐本文建構之價值判定假說,建構中正紀念堂在歷史、藝術與科學之價值論述。最後,在結論的部分,本文將持續實踐高達美之哲學觀──提問與思考,反思文化遺產價值的意義;在「案例」的部分,則以「紀念性」(monumentality)議題,重新進入詮釋循環(hermeneutical circle),反思本文建構之中正紀念堂價值論述

柳宗元議論散文研究

為了解決丰明殿信義的問題,作者程麗娜 這樣論述:

柳宗元是中國傑出的散文家和詩人,其一生可以永貞新政為分水嶺。此前,踔厲風發,名聲顯揚,於高中進士、博學宏辭科後,授集賢殿書院正字,任監察御史里行,順宗即位後,又拜禮部員外郎,仕途一帆風順。後卻因永貞革新失敗,遠貶永州十年,之後再任柳州刺史,卒於任上。 面對如此挫折,有的人能向挫折挑戰,矢志不移,百折不撓。有的人卻從此一跌不振,精神崩潰,陷於絕望。柳宗元遇此衝擊,並未澆熄他的濟世之心,他始終堅信自己和王叔文等人所實施的政治改革是正義的,是符合國家和百姓利益的,他們「勤勤勉勉,以中正信義為志,以興堯舜孔子之道,利安元元為務」 。即使遇到政治上的打擊,他仍堅持人生在世,就應「勵

才能,興功力,致大康於民,垂不滅之聲」 ,使「生人之性得以安,聖人之道得以光」 。縱使受到挫折亦不降心辱志,改變初衷,「然茍守先聖之道,由大中以出,雖萬受擯棄,不更乎其內」 。   無法在朝廷施展「立德」、「立功」的抱負,柳宗元轉而選擇「立言」的道路作為弘揚、延續理想的方式。他相信「賢者不得志於今,必取貴於後,古之著書者皆是也」 ,且「輔時及物之道,不可陳於今,則宜垂於後」 。所以,柳宗元積極著書立說,實現自己的志向。他深鑽百家著作,探索治亂之本,在哲學、歷史、文學、社會、人生等問題上,總結古今成敗的經驗教訓,發表許多創新的見解,而這些觀點就呈現在柳宗元的議論散文中。

  柳宗元的議論散文內容主要在闡明他的政治思想、文學主張、歷史思想和哲學思想。政治思想方面,他主張中央集權,制藩伐叛;官為民役,無為而治;任人唯賢,力行仁政;改革稅法,均賦薄斂;明辨刑禮,不可迷信。例如:在〈封建論〉中,他總結了歷史和現實的經驗教訓,雄辯地闡明郡縣制優於分封制,其說不僅對當時反對藩鎮割據,維護國家統一具有現實意義,而且使人無力對他進行反駁。故蘇軾說:「宗元之論出,諸子之論廢矣。」   柳宗元把聖人之道稱為「中道」、「大中之道」。〈時令論下〉說:「聖人之為教,立中道以示於後。」及「立大中、去大惑,捨是而曰聖人之道,吾未信也。」 他所說的中道以儒

家的禮、義為指導思想,達到輔時及物,改變現實的政治為目的。對於推天引神,以為靈奇的說法,一律予以批判。在〈貞符〉中否定君主受命於天,以為應受命於生人。〈送薛存義之任序〉闡揚民本思想,〈辨侵伐論〉提到制藩伐叛之法。〈晉文公問守原議〉則藉古諷今,指責晉文公不在朝廷公開討論人選,而私議於宦官,開啟賊賢失政之端,實則隱含柳宗元對於唐朝君王縱容宦官干政的不滿。〈六逆論〉論述任賢之道,柳宗元認為《左傳》所謂的六逆,只有「少陵長,小加大,淫破義」這三逆為亂之本,至於「賤妨貴,遠間親,新間舊」則可謂理之本,而不可曰亂。因為擇君當以賢能為準,不問嫡庶,置臣亦當以賢能為決,而不問親疏與新舊,才可平治天下。〈答貢士

元公瑾論仕進書〉、〈復吳子松說〉、〈楊京兆憑書〉等篇亦談及識賢之法與薦賢之道。   在政策的施行上,既已任用賢才推行仁政,則宜使各階層的官員都能各司其守,故〈守道論〉中說:「故自天子至於庶民,咸守其經分,而無有失道者,和之至也。」 〈答元饒州論政理書〉則談到改善唐朝賦稅的方法,以減輕人民負擔,達到稅制公平。〈蜡說〉、〈時令論〉、〈與呂恭論墓中石書〉中,柳宗元主張廢除迷信。以上諸文皆可見柳宗元政治上進步卓越的創見。   天人思想上,柳宗元主張天人相分,而且對於宇宙的演進採自然演化觀。〈天說〉、〈天對〉、〈斷刑論〉等文章中,他闡發天人相分之理,認為天地屬於物

質的自然界,乃是由元氣構成,一切人間禍福皆是「功者自功,禍者自禍,欲望其賞罰者大謬」 ,且「或者務言天而不言人,是禍於道者也」 。他強調「力足者取乎人,力不足者取乎神」 ,一切假借神意欺民者,皆非正道,批判所謂天人感應之說,其論點在中國思想史上產生重大的影響。   柳宗元進一步將「天人相分」的觀念推及到人事上,他對人事的看法,也完全擺脫天命、鬼神的羈絆,強調人為的力量,如〈貞符〉的:「受命不於天,於其人,休符不於祥,於其仁。惟人之仁,匪祥於天,匪祥於天,玆惟貞符哉!」 真正的休符是仁政,不是天瑞。〈封建論〉中亦提出原始人類為了求食、求偶而爭鬥不休,遂有「強有力者」出而治之,

建立君臣什伍之法,於是德紹者嗣,道怠者奪。因此,君主受命,自始就非受命於天,而是受命於人。   柳宗元和韓愈、劉禹錫在天人關係看法上則有以下差異,韓愈所談的天與「天氣陰陽」合,天有其意志,不過天的意志與人的意志並非一致,乃是截然二分,天的善惡準則與人的善惡準則正好相反。因此天、人的利益不一致,所謂的天人感應乃是天以賞善罰惡的方式進行。柳宗元則認為天不能賞善罰惡,一個人是福是禍完全取決他自己的所作所為,「功者自功,禍者自禍,欲望其賞罰者大謬」 。劉禹錫認為天之能在生植,其用在分別強弱;人之能在法制,其用在分別是非,因此在天人關係中,天、人各有其勝場,彼此區隔又互相作用,但是不

可相互取代,這就是「天人交相勝」。柳宗元則認為天既然自生而植,不為人謀,人又何必談「人勝天」、「交相勝」,而且「生植與災荒,皆天也;法制與悖亂,皆人也;二之而已,其事各行不相預,而凶豐理亂出焉」 ,這就是「天人不相預」。所謂「強有力」、「聖且賢」者,都是人類自身之事,劉禹錫的天勝人勝說法,柳宗元認為是「過德乎人,過罪乎天」,實則「法制與悖亂,皆人也」 。   文學主張方面,柳宗元闡揚「文以明道」,提倡文學要對現實社會發揮褒貶和諷諭的作用,「辭令褒貶,本乎著述」、「導揚諷諭,本乎比興」 。根據「著述之文」和「比興之文」的不同體裁特點,柳宗元要求「著述之文」要「高壯廣厚,詞正而

理備」,因為這類作品以說理為主,需舉證充足,說理周詳;「比興之文」要「麗則清越,言暢而意美」,以辭藻與形式的優美表現,造就優美的意境。   他主張「文質相資」,反對「無乎內而飾乎外」之文,也反對「有乎內而不飾乎外」 之文,強調思想內容和藝術形式結合,既有善的思想內容,也有美的藝術形式,做到「詞正而理備」、「言暢而意美」 ,亦即文道並重。   在〈說車贈楊誨之〉中,柳宗元提到「方中圓外」的處世之法,此亦其文學主張。「方中圓外」可從兩方面說明:「圓外」指的是表現技巧的多樣性,「方中」則是他以道為中心的基本主張。因此,文學作品的表達方式上可以多樣化。柳宗元談到

取道之源和為文之法時,提出要取用五經的體要及精神,並參酌吸取《榖梁》、《孟子》、《荀子》、《老子》、《莊子》、《國語》、《離騷》、《史記》諸書的優點,充分發揮於文學的創作上。此乃柳宗元為文的根本,即他以道為中心的「方中」主張。「方中」的功夫就像植物的根基,而文學表現技巧的多樣化,就像植物的枝葉能各展丰姿,正是「圓外」之工。   柳宗元的寫作方法包括「抑」、「揚」、「疏」、「廉」、「激發」、「固存」,依照此法使文章達到「奧」、「明」、「通」、「節」、「清」、「重」的地步。針對寫作六法,清代何焯說:    下六句乃即臨文言之。抑、揚二句,謂命意也;疏、廉二句

,謂布勢也;    發、存二句,謂鍊格也。   總之,柳宗元以明道為總目標,他為文取源五經並旁參子史百家,寫作先誠其心,去二心、除二氣,徹底實踐「內方」的功夫,文學表現手法多樣而創新,達成「圓外」的要求。   在歷史思想方面,柳宗元認為歷史之用在經世濟民,以史為借鏡。故章士釗在《柳宗元》一書中曾說:    有益於世四字,為子厚律己化人,萬變不離之主旨。蓋不益世用,聖人之道可廢,反之,有益於世,即滑稽亦不為非。 因此,柳宗元對歷史事件,祖述典籍的評價,也是以此作為判斷是非的標準。在撰史的態度上,他

主張秉筆直書,不畏災禍。   在史料蒐集與古書的考辨上,柳宗元亦有輝煌成就。他針對《論語》、《列子》、《文子》、《鬼谷子》、《鶡冠子》、《亢倉子》、《晏子春秋》七本書的作者、時代、文體、思想提出辯論,開啟了近代古籍考辨的先河,宋代人的疑古之風也是受其啟迪,故明代胡應麟在《四部正譌》中稱讚他:「抉邪摘偽,判別妄真,子厚之裁鑒,良不可誣。」 從此處可看出他注重歷史真實性,具有濃厚的歷史意識。   從柳宗元議論散文的結構藝術與語言藝術兩方面分析,他的議論散文在結構藝術上具有靈動變化,別出心裁;結構嚴密,條理分明;騰挪跌宕,曲折起伏等特點。語言藝術上則有簡潔精鍊

、遒勁峭拔、精麗奇特、靈活生動的優點。   以結構來說,他能結合具體的情況來安排組織文章,使其靈活多樣,富有變化,正確反映事物發展的規律,以及事物間的聯繫,將文章牽涉到的人、事、物,做妥善的組織和安排,使其首尾周密,表裡一體。   再以語言藝術來說,柳宗元作品風格洗煉,語言上不拖沓、不含糊、無贅語,簡潔精鍊,勁直乾脆。他的散文語言遒勁峭拔,說理強勁廉悍,用字奇峭。故韓愈曾謂宗元:「儁傑廉悍,議論證據今古,出入經史百子,踔厲風發,率常屈其座人。」 其語言亦精麗奇特,散發出沉鬱凝鍊的清幽之美,並表現在題材、意境中,他好記奇人、奇事、奇景、奇物,藉以寓託旨意。

此外,柳宗元文辭亦自出機杼,生動創新,顯現出靈活生動的特點。   關於柳宗元散文的評價,本論文以時代分期敘述。整體來說,唐、宋時期批評他信道不篤、大節有污者較多,因此訾議柳文者甚眾。而明、清之後,部分歷史學者從不同角度看永貞新政,對於柳宗元的政治立場給予較多同情,評論柳文亦較中肯。撇開對柳宗元個人的行為評價,喜愛柳文者亦眾,對其文學成就多予以肯定。