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國中小代理代課教師的勞動處境及教育影響

為了解決一日臨時工職缺的問題，作者李志誠 這樣論述：

由於為了因應少子化現象，避免有些學校造成過多的超額教師，政府要求各縣市控管正式教師員額，卻使得學校面臨內部正式教師人力不足，需大量增聘代理教師或短期的代課教師的困境，代理代課教師過多現象也持續存在教育現場。故本研究目的在探討為什麼國中小代理代課現象持續存在?其因素為何? 本研究採取文獻分析法和深入訪談法兩種方法。研究對象是國中小代理代課教師，而訪談對象以受訪時尚在國中小代理代課教師或曾經在國中小代理代課過之教師的社會人士，人數合計八位。 根據訪談資料整理分析結果，歸納以下幾點結論:1. 過高比率的員額控管、合理教師員額編制政策、不妥的課稅配套方案及教師請假規定及認定放寬。前兩者

使國中小學校聘任的代理教師需求增加，後兩者使國中小學校聘任的代課教師需求增加。2. 在政府的漠視下，國中小代理代課教師在勞動權益上(待遇、福利及權利)相對於正式教師是不佳的，且對自身勞動權益的了解有限，自認為代理代課教師是救火的角色，本身也只能提及代理教師比正式教師不好，但比代課教師好，甚至有些教師誤以為勞動權益＝薪資權益。3. 薪資低與疏離感強烈造成國中小代課教師有較高比率選擇轉職。4. 一日教育人，終身教育魂，勞動權益並不影響國中小代理代課教師對教育的愛。雖然國中小代理代課教師熱愛教學，但他們在校園中有過高的比率相對也影響到教育現場的教學品質。根據上述結論提出具體建議，供學校、教師、

家長、學生與未來研究者做為參考。