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歐洲平面設計新浪潮 (硬皮精裝)：酸性/新醜/復古/像素/故障 ——收錄當下最火熱的5 種設計表現風格

為了解決ps模糊工具的問題，作者gaatii光体 這樣論述：

如果人們連看都不想看一眼，還怎麼傳遞訊息？ 設計本身就不該被局限， 它需要不斷被打破、被審視、被解構、被重組   歐洲是現代平面設計的起點，帶有一股感性的藝術實驗氣息。 啟發靈感、拓寬視野， 將這些新興的藝術設計風格靈活運用到自己的作品吧！   　　#內附兩張快速鍵記憶卡，讓你快速掌握軟體的運用！   　　這是一本讓人中毒的書！近年來歐洲湧現的各種新平面風格，乍看之下讓人眼花繚亂。超強的視覺衝擊力、大膽而又靈性的風格背後，包含著年輕設計師們顛覆設計規則、繼承並重塑設計文化的創意和野心。 　　 　　最最重要的，是本書還帶有五個重磅教程，除了能瞭解最新的

設計潮流趨勢，還能學習製作的詳細軟體操作過程，讓讀者在鑒賞之餘最重要的是學習如何創作。 　　 　　略帶輕微毒性，抓眼的平面容易上癮，讓人欲罷不能。   　　【第一章　視覺教程】 　　 　　如何顛覆、重塑經典圖形元素？ 　　 　　來自義大利的設計師、藝術家 Ignorance 1圍繞20 世紀八九十年代的銳舞音樂 （RaveMusic）和與其相關視覺元素來進行創作。將現代圖形與經典元素相結合，使作品保持復古的情緒，同時得到獨特的當代扭曲效果。 　　 　　亦有：賽車Logo重塑、Fuera單曲封面……等等，創作過程一一解密。   　　【第二章　酸性】

　　 　　「酸性平面（Acid Graphic）」是當下平面視覺設計中非常流行的美學風潮。 　　 　　它由現代工具創造，具備「超級新潮」的外觀，通過充滿活力的排版和使用重金屬風格的瘋狂字體，呈現出一種違反常規的20世紀90年代派對傳單的風格。這種充滿靈性的設計風格，早期更多存在於相對自由的音樂行業。而隨著接受度的逐漸擴大，這類設計風格也越來越多地被運用到其他行業的平面表達中。   　　【第三章　新醜】   　　誰能說「新醜風」在某種程度上不是一種優秀的設計？   　　這種風格大多具備強烈的色彩對比的特點，強調感性，並以此來抓住受眾眼球。混亂且戲謔的藝術語言，

時刻挑戰著大眾的審美底線。也許，設計本身就不該被局限，它需要不斷被打破。   　　【第四章　復古】   　　在顛覆「現在」的設計風格中，有的來自「未來」，有的則來自「過去」。   　　通過強調歷史風格的復古，來實現對現代設計中刻板、沉悶、理性的反對，這種風格的核心並不是表面上的「向後看」，而是借助懷舊來諷刺現在，體現多元化的設計手法。在本章節精選的作品中，有的運用了絲網印刷的手法，有的使用了復古的畫面元素，刻意舊化的色調與光影，恰到好處地體現了設計主題中想要傳達的感覺。   　　【第五章　像素】   　　像素畫原本是一種以「像素」（Pixel）為基本單位來製

作的電腦繪圖，其特點是通過像素點用距陣排列的方式拼合成圖像，你可以看到裏面的像素顆粒。而如今的像素藝術（Pixel Art）已從電腦最原始的圖像表現演變成一種獨立的藝術創作方式，它強調的是一種具有清晰的輪廓、明快的色彩、不受約束的風格。在一味追求清晰、極致美感的今天，像素元素的加入無疑具有強烈的衝擊力，它粗糙拙樸的方格，模糊的鋸齒邊緣帶來極不和諧的懷舊感，卻常常成為整個畫面的點睛之筆。   　　【第六章　故障】   　　故障藝術不是作為一個風格門類而是作為一種美學態度（故障美學Glitch Aesthetics）出現的。   　　故障藝術打破了唯美流暢的和諧畫面，它比故障

本身能傳達更為豐富的內容，是對審美的一次再顛覆。本章中的作品並非只是簡單地利用故障藝術製造一種畫面的感覺或情緒的渲染，而是真正從設計主題出發，使用故障失真的手段來達成各自的目的。   本書特色   　　(1)深度講解案例中的創作方法，分步演示Ps、Ai、Id 等軟體的操作流程。 　　(2)結合時下熱門軟體：Cinema 4D、After Effects、Processing……展現新技術與平面設計結合的全新可能。

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電傳勞動職家衝突、與工作壓力之 關聯研究：以自我效能為調節變項

為了解決ps模糊工具的問題，作者張哲瑋 這樣論述：

因通信技術創新及開放，加上近年來天災人禍不斷，傳統企業營運方式面臨考驗，電傳勞動作業方式逐漸受到關注。然而因電傳勞動工作方式更有彈性，在工作與家庭的角色切換與時間分配上也較模糊，造成壓力增加，產生職家衝突，藉由心理層面自我效能對於自己有能力處理壓力事件的信念，是否能對職家衝突造成影響，是值得觀察研究的重點。本文假設電傳勞動工作者工作壓力會導致職家衝突，自我效能則能影響工作壓力所造成的職家衝突，並且減緩雙方產生的負面效應，故以電傳勞動工作者為研究對象，採用問卷調查方式進行資料蒐集，針對回收301份有效樣本以SPSS軟體進行統計分析，檢驗結果研究假設皆成立。又從交叉作用圖發現，但當工作壓力高達一

定程度時，自我效能的調節效果會逐漸衰減。最後再依分析結果對於企業主及勞動者提出建議，對於未來有意研究相關議題者亦提出相關的研究方向。

絢麗非凡：洛麗塔服飾繪畫教程

為了解決ps模糊工具的問題，作者閻玉兒 這樣論述：

洛麗塔不單是一種服飾潮流，更是年輕人表達情感需要的一種方式。年輕人往往擁有童趣與夢想，而漂亮、風格獨特的洛麗塔服飾正好能滿足他們的這種童趣與夢想。在二次元領域，喜歡洛麗塔服飾的動漫愛好者越來越多，而在動漫創作中，也常常有創作洛麗塔服飾的需要。 本書由簡到難地向讀者講解了如何設計和創作漂亮的洛麗塔服飾繪畫作品。本書分為12章。第1章為繪畫前需要瞭解的知識和準備的工具，在這一章中，我們能瞭解到創作洛麗塔服飾繪畫作品的工具及各種軟體的用法；第2章為洛麗塔配飾設計，這一章有大量的洛麗塔配飾創作步驟，可以讓我們在創作一幅洛麗塔服飾繪畫作品前，瞭解有哪些不同風格的洛麗塔配飾元素；第3章到第12章分別為甜

美系洛麗塔服飾、古典洛麗塔服飾、哥特系洛麗塔服飾、田園洛麗塔服飾、朋克洛麗塔服飾、和風洛麗塔服飾、海盜洛麗塔服飾、雙子洛麗塔服飾、王子風洛麗塔服飾、中華風洛麗塔服飾，以實際案例為主，講解如何創作不同風格的洛麗塔服飾作品。   本書語言幽默、圖文並茂，適合動漫初學者、動漫愛好者及動漫從業者閱讀，同時也非常適合相關培訓機構作為參考教材使用。 閻玉兒，新一代年輕漫畫家，插畫師，思維活躍，風格時尚，受到很多讀者的喜好。   序章 ·繪畫之魂覺醒 ——洛麗塔元素 011 第1章·精靈的指引——繪畫前需要瞭解的知識和準備的工具016 1．1　繪畫工具 017 1．

2　繪畫工具的正確使用方法 018 1．2．1　數位板的選擇與使用過程中的注意事項 018 1．2．2　數位板驅動的安裝 019 1．2．3　數位板驅動的常見問題 019 1．3　不同數碼繪畫軟體的功能特點介紹 020 1．3．1　Easy Paint Tool SAI（簡稱SAI） 020 A． SAI面板介紹 020 B． SAI協助工具與筆刷特點介紹 022 C． 部分筆刷的效果展示 022 1．3．2 Photoshop（簡稱PS） 023 A． PS面板介紹 023 B． 如何使顏色不蓋住線稿 024 C． 如何改變圖層的顏色 024 D． PS的調色功能介紹 025 1．3．3 C

lip Studio Paint（簡稱CSP） 026 CSP面板介紹 026 1．4　數碼繪畫中的一些小技巧 027 1．4．1 發光的技巧 027 1．4．2 剪貼蒙版的運用 028 1．4．3 提升畫面效果的小魔法 028 A． 模糊的小魔法 028 B． 濾鏡的小魔法 029 1．5 色彩的基本知識與搭配 029 1．5．1 三原色的基礎知識 030 1．5．2 色彩中的“暖色系” 030 1．5．3 色彩中的“冷色系” 031 1．5．4 色彩的“明度” 031 1．5．5 色彩的“純度” 032 1．5．6 色彩的“距離感” 032 1．5．7 色彩的“輕重感” 033 1．5．8

繪畫色彩搭配的色卡 033 第2章·造物主的空間——洛麗塔配飾設計 034 2．1 洛麗塔頭飾 035 2．1．1 洛麗塔禮帽 036 ①繪製步驟 036 ②洛麗塔禮帽的不同款式 037 2．1．2 洛麗塔印花KC 037 ①繪製步驟 037 ②洛麗塔印花KC的不同款式 038 2．1．3 洛麗塔發帶 039 ①繪製步驟 039 ②洛麗塔發帶的不同款式 040 2．1．4 洛麗塔邊夾 040 ①繪製步驟 040 ②洛麗塔邊夾的不同款式 041 2．1．5 洛麗塔波奈特 042 ①繪製步驟 042 ②洛麗塔波奈特的不同款式 043 2．2 洛麗塔服飾下裝 044 2．2．1 洛麗塔襯裙 04

5 ①繪製步驟 045 ②洛麗塔襯裙的不同款式 046 2．2．2 洛麗塔裙撐 046 ①繪製步驟 046 ②洛麗塔裙撐的不同款式 047 2．2．3 洛麗塔南瓜褲 048 ①繪製步驟 048 ②洛麗塔南瓜褲的不同款式 048 2．3 洛麗塔襪子 049 2．3．1 洛麗塔長筒襪 050 ①繪製步驟 050 ②洛麗塔長筒襪的不同款式 050 2．3．2 洛麗塔中筒襪 051 ①繪製步驟 051 ②洛麗塔中筒襪的不同款式 051 2．3．3 洛麗塔吊帶襪 052 ①繪製步驟 052 ②洛麗塔吊帶襪的不同款式 052 2．4 洛麗塔鞋子 053 2．4．1 洛麗塔公主鞋 054 ①繪製步驟 054

②洛麗塔公主鞋的不同款式 054 2．4．2 洛麗塔松糕鞋 055 ①繪製步驟 055 ②洛麗塔松糕鞋的不同款式 055 2．4．3 洛麗塔瑪麗珍鞋 056 ①繪製步驟 056 ②洛麗塔瑪麗珍鞋的不同款式 056 2．5 洛麗塔包包 057 2．5．1 甜美系洛麗塔包包 058 ①繪製步驟 058 ②甜美系洛麗塔包包的不同款式 058 2．5．2 哥特系洛麗塔包包 059 ①繪製步驟 059 ②哥特系洛麗塔包包的不同款式 059 第3章 ·甜美系洛麗塔服飾－Sweet Love Lolita 060 3．1 甜美系洛麗塔之彩色洛麗塔服飾插畫案例 061 3．1．1 彩色洛麗塔服飾特徵和常用

元素 061 3．1．2 彩色洛麗塔服飾之草稿繪製步驟 062 3．1．3 彩色洛麗塔服飾之線稿注意事項 064 3．1．4 彩色洛麗塔服飾之上色步驟 066 3．2 甜美系洛麗塔之黑色洛麗塔服飾插畫案例 070 3．2．1 黑色洛麗塔服飾特徵和常用元素 070 3．2．2 黑色洛麗塔服飾之草稿繪製步驟 071 3．2．3 黑色洛麗塔服飾之線稿注意事項 073 3．2．4 黑色洛麗塔服飾之上色步驟 074 第4章·古典洛麗塔服飾－Classical Lolita 077 古典洛麗塔服飾插畫案例 078 4．1 古典洛麗塔服飾特徵和常用元素 078 4．2 古典洛麗塔服飾之草稿繪製步驟 079

4．3 古典洛麗塔服飾之線稿注意事項 081 4．4 古典洛麗塔服飾之上色步驟 082 第5章·哥特系洛麗塔服飾－Gothic Lolita 085 5．1 哥特系洛麗塔之黑蘿莉服飾插畫案例 086 5．1．1 黑蘿莉服飾特徵和常用元素 086 5．1．2 黑蘿莉服飾之草稿繪製步驟 087 5．1．3 黑蘿莉服飾之線稿注意事項 089 5．1．4 黑蘿莉服飾之上色步驟 090 5．2 哥特系洛麗塔之白蘿莉服飾插畫案例 093 5．2．1 白蘿莉服飾特徵和常用元素 093 5．2．2 白蘿莉服飾之草稿繪製步驟 094 5．2．3 白蘿莉服飾之線稿注意事項 096 5．2．4 白蘿莉服飾之上色

步驟 097 5．3 哥特系洛麗塔之血腥洛麗塔服飾插畫案例 100 5．3．1 血腥洛麗塔服飾特徵和常用元素 100 5．3．2 血腥洛麗塔服飾之草稿繪製步驟 101 5．3．3 血腥洛麗塔服飾之線稿注意事項 103 5．3．4 血腥洛麗塔服飾之上色步驟 104 第6章·田園洛麗塔服飾－Country Lolita 107 田園洛麗塔服飾插畫案例 108 6．1 田園洛麗塔服飾特徵和常用元素 108 6．2 田園洛麗塔服飾之草稿繪製步驟 109 6．3 田園洛麗塔服飾之線稿注意事項 111 6．4 田園洛麗塔服飾之上色步驟 112 第7章·朋克洛麗塔服飾－Punk Lolita 116 朋

克洛麗塔服飾插畫案例 117 7．1 朋克洛麗塔服飾特徵和常用元素 117 7．2 朋克洛麗塔服飾之草稿繪製步驟 118 7．3 朋克洛麗塔服飾之線稿注意事項 120 7．4 朋克洛麗塔服飾之上色步驟 121 第8章·和風洛麗塔服飾－Japanese Lolita 124 和風洛麗塔服飾插畫案例 125 8．1 和風洛麗塔服飾特徵和常用元素 125 8．2 和風洛麗塔服飾之草稿繪製步驟 126 8．3 和風洛麗塔服飾之線稿注意事項 128 8．4 和風洛麗塔服飾之上色步驟 129 第9章·海盜洛麗塔服飾－Pirate Lolita 134 海盜洛麗塔服飾插畫案例 135 9．1 海盜洛麗塔

服飾特徵和常用元素 135 9．2 海盜洛麗塔服飾之草稿繪製步驟 136 9．3 海盜洛麗塔服飾之線稿注意事項 138 9．4 海盜洛麗塔服飾之上色步驟 139 第10章·雙子洛麗塔服飾－Twins Lolita 144 雙子洛麗塔服飾插畫案列 145 10．1 雙子洛麗塔服飾特徵和常用元素 145 10．2 雙子洛麗塔服飾之草稿繪製步驟 146 10．3 雙子洛麗塔服飾之線稿注意事項 148 10．4 雙子洛麗塔服飾之上色步驟 149 第11章·王子風洛麗塔服飾－Prince Lolita 153 王子洛麗塔服飾插畫案例 154 11．1 王子洛麗塔服飾特徵和常用元素 154 11．2

王子洛麗塔服飾之草稿繪製步驟 155 11．3 王子洛麗塔服飾之線稿注意事項 157 11．4 王子洛麗塔服飾之上色步驟 158 第12章·中華風洛麗塔服飾－Chinese Lolita 161 中華風洛麗塔服飾插畫案列 162 12．1 中華風洛麗塔服飾特徵和常用元素 162 12．2 中華風洛麗塔服飾之草稿繪製步驟 163 12．3 中華風洛麗塔服飾之線稿注意事項 165 12．4 中華風洛麗塔服飾之上色步驟 166 後記 171

建構技術型高中機械群教師3D列印能力指標

為了解決ps模糊工具的問題，作者謝慶恩 這樣論述：

本研究旨以技術型高中教師的角度切入，建構使用3D列印技術具備能力。作為技術型高中教師端安排教師時，教師應具備程之能力，據以提升學生學習成效及主動學習能力。為達成研究目的，首先，經由文獻探討法進行分析，建立專業教師對使用3D列印應具備能力之問卷。再採用德懷術(Delphi technique)法專家參與問卷調查，據以建立對使用3D列印具備能力指標，最後用柯-史(K-S)單一樣本分析及克-瓦(K-W)單因子等級變異數分析，進行專家間填答信度與不同類型專家填答一致性之重要程度考驗。根據研究目的，獲得研究結果如下所述：壹、 3D列印具備能力指標主構面共計4項、能力指標項目共計10項、能力指標細項內涵

共計41項。貳、 3D列印具備能力指標內涵重要程度，其中主構面以「機械製圖能力」、「3D繪圖軟體能力」最為重要，發現「空間能力」為專家一致認同非常重要」之能力構面；而3D列印具備能力項目依重要程度前三項排序分別為「機械製圖」、「3D軟體的使用」、「空間能力」。最後由本研究所建立之能力指標，可為之後技術型高中機械群老師訓練之重要參考依據。大專院校學者，教授製圖實習教師、相關業界從業人員之後研究的參考。關鍵詞：核心能力、能力指標、3D列印、空間能力。