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這兩本書分別來自幸福文化 和四塊玉文創所出版 。

國立清華大學 藝術與設計學系所 張家霖、高榮禧所指導 江怡蓉的 自主學習跨領域藝術教學之行動研究 ──以桃園市文山國小畢業展覽為例 (2021),提出ppt背景固定關鍵因素是什麼,來自於藝術領域課程、自主學習、跨領域藝術教學。

而第二篇論文馬偕醫學院 聽力暨語言治療學系碩士班 李沛群所指導 丁歆真的 聆聽與產生語音歷程之腦波訊噪比對語音機器識別正確率的影響 (2021),提出因為有 大腦皮質包絡追蹤、腦電圖(EEG)、語音接收、公開式言語、隱蔽式言語的重點而找出了 ppt背景固定的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了ppt背景固定,大家也想知道這些:

15分鐘寫出爆紅千字文:拆解文章高點閱、高轉發的吸睛原理,讓寫作興趣成功變現的自我實踐專書

為了解決ppt背景固定的問題,作者少女凱倫(花芸曦) 這樣論述:

寫作不只是興趣,更是一門「專業」! 創作者時代來臨,你能跟上爆紅又長紅的機會嗎?   單篇文章百萬點閱、「高效寫作力教練」少女凱倫, 完整公開寫作的專家級技法, 從曝光到行銷,新手不踩雷的創作力變現指南。     「寫作」,是門檻最低的個人品牌經營之路!   比起拍影片、錄Podcast,只要有備妥電腦、鍵盤和網路,就能加入大鳴大放的創作者時代!問題來了,在將知識商品化、順利變現之前,要寫什麼?如何圈粉?如何提升文章品質?怎樣寫出高點閱、高分享的「爆紅文」?     ■立刻突破「該寫什麼」的探索期,養成獨特風格、穩定培養讀者   ‧開頭不知道怎麼下筆?試試看「引用金句」和「提

問破題」。   ‧聰明的「跟風」,用自己的生活背景和專業,談當紅的話題和時事。   ‧擔心文章內容太多、沒有重點?用「小標」立刻抓出文章架構。   ‧「3Tips」、「五步驟」、「15年」、「50k」,標題帶入數字,最吸睛。   ‧了解一家平台/管道的特色和讀者群,提前預判曝光後帶來的效益。     ■一天要交10篇新聞稿,她鍛鍊出點閱率爆增的「高效寫作力」。   寫作能力和騎腳踏車一樣,是靠後天學習的;不需要是作文高手,也能開始寫作。或許你有意願開始,但不知道「該寫什麼」?相對的,已經在寫作(發表文章)的人,一定會碰上一個問題,就是該如何讓內容脫穎而出。     「高效寫作教練」少女凱倫在從

事記者工作的時期,一天要交出10篇新聞稿,同時背負尋找獨家的壓力;不想跟風也不想抄網路爆料,也無法等有靈感再寫,在必須顧及效率和內容之下,她利用職業所需鍛鍊出的觀察力和資訊蒐集力,練出「15分鐘內,寫出一篇爆紅千字文」的寫作力。     在書中,凱倫系統化解析高點閱文章的高效率產出模式,以及如何快速打造個人社群的風格、品牌和影響力,更完整地整理各家平台的特色和優劣,如何將個人品牌的曝光和行銷效益最大化。     ■不用苦等靈感、也能每週穩定更新千字爆文!   「穩定發文」是身為創作者的紀律,也是開始經營個人品牌的基本條件;找出主題、串起關聯、拉長文章、寫出深度,從固定更新好文章開始,建立個人品

牌的粉絲圈!     (1)一起手就精準設定高流量主題:找到熱門話題和自身專業的交叉點,帶入吸引主流大眾的關鍵主題,讓文章跳脫同溫層、自動擴散。     (2)成為專業寫作者的技巧修練:拆解文章構成三大元素,從高點閱標題開始、建立優質文章架構,再優化內文的細節。     (3)打造全方位、零死角的寫作術:無論是當下時事、小眾議題、冷僻的專業知識乃至深度專訪,都能駕馭的文字實力!     ■ 8個細節準則,輕鬆打造優質寫作內容!   ‧同一句話、同一段落,不要重複用字。(例:我常常……,而且常常……)   ‧用對連接詞,才能精準的表達邏輯。(沒有因果關係,別用「因為…所以」)   ‧完稿後把文章

「唸一次」,檢核自己的盲點。   ‧將數字「具象化」,為讀者製造「與我有關」的感受。(例:沒有回收再利用的舊衣,疊起來有10座101大樓高。)   ‧適時引經據典,用「人話/金句」傳遞觀點、思維。(但千萬要查證)   ‧把專業用語「口語化」,從旁觀者角度檢視自己的內容。   ‧活用「情境對比」,創造文章中的衝突感。(例:充滿理想v.s認清現實)   ‧段落之間增加小標題,讓全文主題更聚焦。     少女凱倫認為,從開始寫自己的第一篇網路專欄文章,到累積個人品牌聲量、開創更多知識性商品(講座、線上課程、跨界合作等等),一定需要花時間投注心力,但寫作是一項報酬率極高的投資,且永遠不會太晚。選擇一個

適合的平台、決定要寫的方向,開始寫就對了!   特別推薦        胡元輝|公視董事長、台灣事實查核中心共同創辦人   加碼強推   王嵩音|國立中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所教授   杜聖聰|銘傳大學網路聲量與新媒體研究中心主任   蔣志薇|網路溫度計 營運長 專文推薦     許榮哲|華語首席故事教練   謝文憲|企業講師、作家、主持人   黃珊珊|新北高中國文老師   跨界專家 好評強推     S姐 江湖人稱S姐|女力學院校長   丁菱娟|影響力品牌學院創辦人   王嘉琳|財經主播   瓦基|閱讀前哨站   好葉|作者、YouTuber   朱楚文|財經主播、主持人   佐依

Zoey|佐編茶水間   宋怡慧|丹鳳高中圖書館主任、暢銷作家   李洛克|《個人品牌獲利》作者   林長揚|暢銷作家、簡報教練   阿諾|Hahow好學校共同創辦人   洪震宇|《精準寫作》作者、金鼎獎作家   唐心慧|《人生有所謂,決斷無所畏》作者、電通行銷傳播集團 執行長   張忘形|暢銷書作家   彭建文|商業周刊名家專欄作家   愛瑞克|《內在原力》作者、TMBA共同創辦人   溫美玉|溫老師備課趴創始人     劉俊佑(鮪魚)|生鮮時書創辦人     歐陽立中|暢銷作家     蔡淇華|惠文高中圖書館主任、作家   (依姓氏筆畫排列)

自主學習跨領域藝術教學之行動研究 ──以桃園市文山國小畢業展覽為例

為了解決ppt背景固定的問題,作者江怡蓉 這樣論述:

摘要  本研究主要是以國小學童自主學習跨領域藝術教學為目標,探討如何以行動研究的方式,設計適合國小六年級學生之十二年國教藝術領域視覺藝術自主學習策劃畢業展覽的方案,並分析學生的學習和發展歷程、師生的互動情形。基於學生為主體的理念,提供學生可以自訂主題、內容與發表模式的開放學習環境。以跨領域藝術教學為大方向,讓學童藉由藝術實踐打破傳統領域間的藩籬,體認跨領域藝術的可能性,並與學生的生活經驗結合,讓學生為自己設定目標,隨時監控並調整認知與行為,激發學習動機,發揮自我價值,將美融入到生活中。另外,透過自主策劃的畢業展和展品製作的選擇,忠實呈現學生想表達給人們看到的信念,能夠讓人產生共鳴,為長達六年

的國小生涯留下一份最美好的紀念。  研究工具利用教室觀察日誌、協同教師觀課記錄、學生訪談記錄和心得問卷等資料,分析「自主學習跨領域藝術教學」之實施過程與結果。所有課程皆於下課後立即進行教師省思,隨時調整以期達到最佳教學成效。最後透過以上資料,分析學生對自主學習跨領域藝術教育課程的反應及變化。本研究發現如下:一、 自主學習跨領域藝術教學之課程若能由師生持續不斷互動與建構,將能建立學生更多元、宏觀的藝術概念。二、 自主學習跨領域藝術教學的課程設計,以學生為主體,翻轉教育既有模式,比單純教師講述法更具課程彈性。學習者由被動化為主動,可自由選擇有興趣的內容與素材,並以此發展出極具特色之作品

,有效提升學生學習的積極度。三、 自主學習跨領域藝術教學的發展歷程中,師生角色翻轉,教師由主導者變為引導者,從權威化為顧問,有效提升學生學生解決問題的能力。  本研究分析所蒐集資料得出結論,發現自主學習的方式在跨領域藝術教學深具意義性與價值性,值得持續研究與發展,並廣泛應用於教學中。研究者統整研究之發現,並依此提出建議以供未來課程實施及發展參考。關鍵字:藝術領域課程、自主學習、跨領域藝術教學

一頁銷售賺錢兵法:爆單銷售頁公式全揭密

為了解決ppt背景固定的問題,作者曾蘋果(曾薇玲) 這樣論述:

一頁廣告必備秘笈,教你打造爆單銷售頁! Landing Page的類別、網頁結構零藏私講解, 解析品牌定位、競爭者調查、資源盤點等概念, 揭密廣告素材製作、頁面切版設計等必知訣竅, 帶你用一頁廣告發揮導購力,把流量轉換成金流! 本書特色   ▶▶一頁廣告製作入門X新手必備   除了介紹一頁廣告的類別、特色外,也說明頁首、內容、商品、見證及行動區塊等網頁結構,讓你在製作一頁廣告前,先打下正確觀念的地基。   ▶▶商品資源盤點X基本概念   先從找到產品的獨特賣點、決定目標受眾等,再到分析競爭者的優缺點與銷售頁架構,最後盤點自家商品可製作成一頁廣告的資源,本書帶你一步步正確定位自己的產品

或服務!   ▶▶素材、網頁製作X圖解及影片QRcode教學   用NG和OK照片並列,說明影像拍攝技巧;提供示範影片QRcode,讓大家能輕鬆理解影片錄製秘訣;將空白PPT與實際網頁對照圖解,學習網頁切版、結構so easy! 真誠推薦   別家做垮的商品,同樣只花30天就將業績翻轉成1200萬元;持續操盤一整年後,讓一家企業的銷售額成長843%。好奇嗎?蘋果決定將這些實務經驗淬鍊出的精華,透過這本書忠實呈現出來。-台灣創速執行合夥人 顧及然   作者「曾蘋果」非常專精於一頁式的銷售網站建置、文案架構、流程、 工具、形態,毫無藏私的在書中手把手教導。這本書的出版真的是行銷人之福。你不

用想破頭、不用跌跌撞撞的試。你只要有耐心的把這本書從頭看完,並且按部就班操練,你一定可以體會到什麼是「爆單」的感覺。-達陣教育創辦人 林達宏   《一頁銷售賺錢兵法:爆單銷售頁公式全揭密》是Apple帶給電商從業人員的另一個禮物。本書框架清晰易吸收、內容系統完整,也收錄了許多實用的小秘訣與小工具,方便新手輕鬆地做出初步成績。而且跟許多此類日文翻譯書籍相比,協助讀者學習的是台灣案例,更貼近在地市場現況與實務應用。-燒賣研究所笑長 周振驊  

聆聽與產生語音歷程之腦波訊噪比對語音機器識別正確率的影響

為了解決ppt背景固定的問題,作者丁歆真 這樣論述:

本研究旨在探討EEG腦波訊號中的語音包絡特徵,並透過選取具有語音包絡特徵的EEG訊號片段,作為機器學習模型的輸入訊號,以改善EEG訊號訊噪比過低的問題。本研究使用12個華語單字詞作為目標語音,受測者被指示在聆聽提示語音後,實際或想像複誦目標語音,並且由腦波記錄儀同時紀錄受測者語音接收、公開式言語及隱蔽式言語三種狀況下的EEG腦波訊號。在本研究中,首先透過不同時間延遲找尋EEG訊號中與語音包絡訊號相關性最高的段落,接著再比較以「與語音包絡訊號相關性高的EEG段落」和「固定時間長度的EEG訊號」作為ResNet18的輸入資料時的辨識表現,以說明EEG訊號中語音包絡特徵訊噪比的重要性。研究結果顯示

,在語音接收、公開式言語及隱蔽式言語三個階段的EEG訊號的最高相關性皆可達中度相關以上。在單次紀錄(single-trial)的狀況下,公開式語音階段固定剪輯500 ms長度的4分類正確率為53.57%,剪輯「與語音包絡訊號相關性高的EEG片段」的4分類正確率為50.00%;隱蔽式言語階段固定剪輯前500 ms長度的4分類正確率為39.29%,剪輯「與語音包絡訊號相關性高的EEG片段」的4分類正確率為35.71%。而若將平均3次「與語音包絡訊號相關性高的EEG片段」作為輸入訊號時,公開式言語階段的4分類正確率為70.00%,隱蔽式言語階段的4分類正確率為50.00%,兩種產生語音狀況皆可達到本

研究中最高的分類正確率。綜合上述研究結果,本研究說明無論是在語音接收、公開式言語及隱蔽式言語的EEG腦波訊號中都有追蹤語音包絡的現象。然而單獨以時間剪輯將這些帶有語音包絡追蹤的EEG段落取出作為機器學習模型的輸入訊號,並不足以大幅改善EEG腦波訊噪比低的問題。在將這些與語音包絡訊號具有相關性的EEG段落取出後,仍需進一步提高EEG訊號中語音包絡特徵的訊噪比,才可提升機器學習模型的辨識表現。