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家長學校選擇行為之行銷研究－以新竹縣某所公立國民小學為例

為了解決philip電磁爐的問題，作者何思嫻 這樣論述：

本論文係透過行銷研究途徑中的J. A. HOWARD「消費者決策模式」CDM（CONSUMER DECISION MODEL）探討新竹縣某公立國民小學家長學校選擇行為之共同因素。本研究以個案研究學校一年級學生之家長為研究對象，並編製「家長學校選擇行為之行銷研究調查問卷」為研究工具，進行問卷調查。研究發現如下：（一）個案學校家長對學校在教師教學與學童安全的品牌表現有較高的期待。（二）私人性與公共性選校資訊來源為個案學校家長主要運用的資訊來源。（三）HOWARD「消費者決策模式」（CDM）中的各變項可預測個案學校之家長選校行為。依據研究發現，建議研究個案學校行政人員重視學生校園生活的感受、營造友

善的校風、適度結合媒體力量進行學校行銷、強化校園資訊管道、融合學校與社區、持續提升「教師教學與學童安全」的學校品牌表現；建議研究個案學校教師平日強化師生溝通與經營正向的親師交流、在生活教育中養成學生的好習慣、時時提升自我專業能力；建議研究個案學校家長進行選校時除了參酌口耳相傳的經驗感受外，也同時瀏覽校園手冊及網站資訊，進行整體性的選校考量，並評估未來自身投入校園志工的可能性；最後，期許後續研究者在教育系統尚未建立符合教育環境之學校行銷模式與家長學校選擇模式前，以應用於各領域且行之有年之消費者行為模式為基礎，並依據公立學校與私立學校之背景因素與條件，漸進發展出適用於各教育環境之學校行銷模式與家長

學校選擇模式，應有助於學校推展行銷工作。