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另外網站什麼是PDF檔案格式? 如何將PDF檔開啟和轉檔? - 模範城市也說明:PDF 檔全名是Portable Document Format file,它是由Adobe 開發的一種檔案格式,通常副檔名為”.PDF”。 除了文字和圖片,PDF 檔也能夠儲存互動式按鈕、超 ...

這兩本書分別來自旗標 和台科大所出版 。

國立暨南國際大學 資訊工程學系 洪政欣、林宣華所指導 盧韋宏的 基於國教課綱資訊科技領域建構自動化 Web 線上學習平台 (2021),提出pdf文件關鍵因素是什麼,來自於文本探勘、十二年國教課綱、推薦系統、線上學習平台。

而第二篇論文臺北醫學大學 長期照護碩士學位學程 侯文萱所指導 陳致融的 比較Fugl-Meyer電腦適性測驗與Fugl-Meyer機器學習測驗之心理計量 (2021),提出因為有 中風、動作評估、心理計量驗證、效度、信度、反應性、電腦適性測驗、機器學習的重點而找出了 pdf文件的解答。

最後網站如何讓PDF文件歪斜轉正?使用Acrobat Pro的編輯PDF工具 ...則補充:那接下來我就用Acrobat Pro DC來介紹如何校正歪斜的文件囉。 Step 1. 讓PDF變成可選取的文件:光學文字辨識/ OCR. image. 原本的掃描檔案PDF檔案並 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了pdf文件,大家也想知道這些:

比 VBA 更強的 RPA 來了!Power Automate Desktop 零程式打造辦公室流程自動化

為了解決pdf文件的問題,作者株式会社ASAHIAccountingRobot研究所 這樣論述:

  身為白領上班族,工作上免不了充斥著各種例行性事務,有著重複性高和操作單調的特性,像是幫老闆抓資料、幫業務彙總清單,整理部門報表…等,你的工作效率都被這些瑣事給拖垮了。     RPA 就是專門解決這樣的困擾!RPA 全名為機器人流程自動化 (Robotic Process Automation),透過軟體打造的機器人,可以不分時間、隨時隨地,依照指示自動完成各種例行性的工作流程,讓你可以騰出時間迎接全新挑戰,創造自己的價值。     唯一零程式、免付費、全中文的 RPA 實戰入門     以往的 RPA 工具都是針對工程師設計,對於大部分沒有學過程式語言的人來說,根本難以上手,除非公司

的 IT 部門願意花時間協助,不然你只是在給自己找麻煩…。微軟近期推出的自動化流程工具 Power Automate Desktop,完美解決了這個困擾,不僅提供零程式碼的開發介面,不用花太多時間就可以輕鬆上手,而且軟體免費還全中文介面,實在是太佛心啦!     【本書適合族群】     ☞ 對於剛畢業的新鮮人或基層人員,在工作上要做的雜事最多,又最需要讓主管看到自己的表現,這套工具可以協助你打造個人專屬的小秘書、小幫手,立即改善日常工作效率。     ☞ 對於在職場打滾一陣子的老鳥,各種工作所需的工具或作業流程已經熟到不行,學會運用 RPA 絕對是讓你更上一層樓的秘密武器。     ☞ 對於

IT 人員或管理階層,想必為了老闆下令推動的數位轉型 (DX, Digital Transformation) 傷透腦筋,不妨就從門檻最低的 Power Automate Desktop 開始導入,踏出成功轉型的第一步。     【本書內容安排】     本書從入門開始,教導你使用 Power Automate Desktop 建立自動化流程,共有 10 章,前 3 章為基礎概念介紹,後面 7 章都有實作,按照步驟來,就能創造自己專屬的流程。     ● Chrome、Edge、Firefox、IE 等瀏覽器自動化設定流程   ● 詳細解說 UI 介面元素的選取與截圖辨識流程   ● Exc

el 自動化與多檔案資料彙總   ● 自動化網頁爬蟲與網站登入操作應用   ● 自動列印與 PDF 文件輸出應用   ● 日期時間、檔案/資料夾清單的處理   ● 活用各種迴圈、條件判斷,簡化重複性操作   ● 善用錄製程式自動建立流程   ● 依條件智慧化執行不同的自動化操作     還有更多應用軟體、網站瀏覽、資訊系統的自動化技巧,協助你打造各種作業流程。   本書特色     ◆ 中文第一本免程式的 RPA 實戰教材   ◆ 採用微軟強力推廣的 Power Automate Desktop,免付費、全中文,立即上手不求人   ◆ 特別搭配專屬示範程式和練習網站,手把手跟著做一定做得到,不

怕軟體或網站改版就失效   ◆ 作者擁有豐富的 RPA 輔導經驗,時時提點初學者最常遇到的問題,就像企業名師親自指導   ◆ 本書由施威銘研究室監修,幫讀者驗證所有範例操作,並隨時補充小編操作上的經驗分享,也全面進行範例中文化,保證讓你看得懂、做得到!   ◆ 提供全書操作範例的流程檔案,方便讀者執行應用

pdf文件進入發燒排行的影片

基於國教課綱資訊科技領域建構自動化 Web 線上學習平台

為了解決pdf文件的問題,作者盧韋宏 這樣論述:

十二年國教課綱於108年正式上路,而去年正是全部採用新課綱的學期。由於課綱領域眾多且又細分成各式的項目,光是教育部提供的科技領域課綱文本平均字數就超過三萬字,學生和老師難以完全理解課綱所闡述的內容。根據12年國教願景架構圖,可以得知課綱具有三大基本理念,自發、互動以及共好。本論文基於此理念來建構108課綱的Information and Technology領域之線上學習平台,IT108。透過分析課綱,建立完整學習脈絡,以減少課程之間的難度落差,以及運用留言討論與分享筆記、清單的功能讓有相同興趣的同好可以互相切磋學習交流,來打造出可以讓學生學習與老師備課的社群學習環境,更可以一步進行偏鄉扶助

,提供完整的教育資源來達到偏鄉反轉。IT108自動記錄分析使用者學習操作,藉由整合Funk SVD和Random Forest建立推薦系統,建立適性化推薦的Web線上學習平台。

新時代 丙級建築製圖應用:電繪圖項學術科研讀攻略最新版(第五版)(附MOSME行動學習一點通:學科.影音.診斷.擬真.加值)

為了解決pdf文件的問題,作者張淑芬,翁美秋 這樣論述:

  1.依據勞動部最新公告學術科試題編寫。   2.學科試題細分工作項目,轉換成「數位閱讀電子書模式」,讓您隨時隨地可使用行動裝置閱讀學習。   3.術科:   ‧透過本書可瞭解CNS線條、字法相關規範、建築製圖符號及繪製要領。   ‧對於題目的說明力求明確,考據詳實,給予讀者完整的題目相關認知,並以3D方式呈現試題目標。   ‧針對術科檢定各題解題操作要訣及重點以文字配合圖面詳細說明,並將各題要點以操作流程方式整合,清楚易懂。   ‧隨書附贈公告題目、AutoCAD完成圖、AutoCAD3D立體模型、RAVIT3D立體模型、門窗列表及操作影音檔,讓讀者明確了解建築製圖

內容,方便講師授課。   4.MOSME 行動學習一點通功能:   搭配「MOSME 行動學習一點通」進行學科題庫線上測驗,可自我練習增強記憶力,反覆測驗提升應考戰鬥力。   ‧學科:使用「數位閱讀電子書模式」,可隨時隨地於行動裝置閱讀學習。   ‧影音:選擇想看的題目並開啟影音,即可看到影音解題。   ‧診斷:可反覆線上練習書籍內所有題目,強化題目熟練度。   ‧加值:提供書上素材檔案,供讀者練習。   ‧擬真:學科「模擬全真試卷」,可自我練習增強記憶力,即學即測即評,強化試題熟練度。  

比較Fugl-Meyer電腦適性測驗與Fugl-Meyer機器學習測驗之心理計量

為了解決pdf文件的問題,作者陳致融 這樣論述:

背景:Fugl-Meyer動作量表(FM)是目前最廣泛使用且完整的中風動作評估工具之一,但其題目多達50題且施測時間長,容易造成評估者與受測者負擔,Fugl-Meyer電腦適性測驗(CAT-FM )與Fugl-Meyer機器學習測驗(FM-ML)提高評估效率,改善評估者與受測者負擔的問題,但兩者的心理計量未得到充分驗證。目的:以FM的UE/LE part(及為FM-UE/LE)為黃金標準,驗證與比較CAT-FM與FM-ML之心理計量、效率。方法:於台北某區域教學醫院招募20歲以上亞急性期與慢性期中風病人個別進行2次評估,使用的評估工具包含Fugl-Meyer動作量表、CAT-FM與FM-ML

,驗證與比較CAT-FM、FM-ML之同時效度、再測信度、反應性與效率。結果: CAT-FM與FM-ML在前測與後測都有良好同時效度(r=0.83-0.92,p < 0.001;r=0.90-0.97,p < 0.001)。FM-UE/LE、CAT-FM與FM-ML具有良好再測信度(ICC=0.97-0.99;ICC= 0.92-0.97;ICC= 0.98-0.99)。在團體層級反應性,FM-UE/LE具有中度到高度反應性(SRM=0.63-0.90),CAT-FM具有中度反應性(SRM=0.53-0.59),FM-ML具有低度到中度反應性(SRM=0.46-0.70)。在個別層級反應性,總

面向為顯著改善組中FM-UE/LE較CAT-FM、FM-ML好(顯著改善人數比:FM-UE/LE =41.93%;CAT-FM =12.90%;FM-ML=12.90%)。在效率方面,FM-UE/LE平均評估時918.12秒,題數為50題;CAT-FM平均評估時間144.91秒,評估題數約4題;FM-ML平均評估時間413.11秒,題數為10題。結論:本研究發現CAT-FM與FM-ML具有良好同時效度、再測信度、中度團體層級反應性與的評估工具,且所需的評估時間、題數較少,可提供研究人員或是臨床醫事人員快速、精確且便利的中風病人動作評估工具的選擇。本研究比較的心理計量共有五項(同時效度、再測信度

、團體層級反應性與個別層級反應性、效率),其中CAT-FM心理計量較FM-ML好的有兩項,分別為團體層級反應性與效率;FM-ML心理計量較CAT-FM好的有三項,分別為同時效度、再測信度與個別層級反應性。CAT-FM適合偵測團體層級病人動作改變與快速評估的選擇,FM-ML適合重複評估與偵測個別層級病人動作改變。預期結果與貢獻:本研究希望透過比較CAT-FM與FM-ML之心理計量、效率,提供研究人員、臨床人員及潛在使用者更多選擇的資訊與參考表準,亦可提供高效率、精準且具備良好心理計量的評估工具以利推廣到中風病人動作評估的普及與正確。