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淡江大學 經營管理全英語碩士學位學程 曹銳勤所指導 崔瓈云的 以科技接受模式探討影音串流平台的使用行為—以知覺價格及年齡為干擾變數 （2020），提出netflix月費學生關鍵因素是什麼，來自於科技接受模式、影音串流平台、知覺價格、年齡。

而第二篇論文南華大學 資訊管理學系 洪銘建所指導 許家瑋的 從媒體豐富性觀點探討MOD之持續使用性 （2019），提出因為有 媒體豐富理論、期望確認理論、持續使用的重點而找出了 netflix月費學生的解答。

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相信不少同學除了應付 DSE 或 IELTS 考試外，在日常生活中都很想提升自己的英文底子。聆聽和說話都是香港或者亞洲學生的傳統弱項，而很多人給予的建議就是多收看英美劇集，我自己也認同這種學習方法。然而，很多同學已經追看了幾齣英、美劇，但英語能力好像沒有進步，為什麼呢？有沒有想過自己一直以來原來用錯方法了？今天在這裡想個大家分享在觀看英、美劇的同時增進自己的英語能力的三大方向，想英語進步就切勿錯過！
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11:23 挑選適合的角色進行跟讀

以科技接受模式探討影音串流平台的使用行為—以知覺價格及年齡為干擾變數

為了解決netflix月費學生的問題，作者崔瓈云 這樣論述：

本研究以科技接受模式為理論基礎，期望了解付費影音串流平台之消費者使用行為，並探討知覺價格和使用者年齡是否會對使用態度與實際使用行為之間產生干擾效果。針對付費影音串流平台之使用者進行網路問卷調查，總計回收有效樣本821份。本研究經文獻探討將可能影響使用意願之因素歸類為兩個主要構面，分別為個人動機與系統品質，研究結果發現，於個人因素構面中，以達到打發時間與獲得娛樂之效果影響程度為最大，又以為達到偶像崇拜的影響程度為最低。於系統品質構面中，一般消費者較重視其系統之便利性及內容多元性等需求；然而，對於平台的安全性及網站使用規範仍保有疑慮。本研究利用信度分析測量量表的內部一致性，再藉由CFA驗證性因素

分析檢驗模型的配適度，並使用SEM結構方程模型分析法以界定變數之間的影響力及關聯性，最後，藉由潛在變數的路徑分析，來檢驗本研究對於各因果關係之假設是否成立。研究結果顯示，雖系統品質對知覺有用性與知覺易用性對態度之直接效果較不顯著，然其餘路徑皆有顯著且正向的影響效果。整體來說，證實當消費者對個人動機與系統品質的滿意度越高，便會提升其對知覺易用性與知覺有用性的滿意度，進而提升對於平台的整體使用態度，且增加持續使用之意願。同時，定價機制為本研究之另一重點，本研究針對付費影音串流平台之定價機制進行分類，台灣目前現有之付費影音串流平台中，多採用「月費吃到飽」與「混和模式」兩種模式；研究結果顯示，大多的使

用者較偏好「月費吃到飽」方案，其次為「混和模式」。此研究結果與研究中調查使用者最常使用之付費影音串流平台相符。就干擾效果的檢測而言，知覺價格在態度對實際使用行為的關係中扮演干擾的角色，使用者對於串流平台之訂閱於否會取決於其價格感知的高低；於本研究中，在使用因素的驅使下，年齡並不構成使用態度與實際使用行為間的差異，若對付費影音串流平台抱持正面的態度，不管年齡的大小，皆對未來持續使用行為有正向相關的影響。年齡在態度對實際使用行為的關係中，並不存在干擾的效果，但仍可做為評斷使用意願的概� �區分。最後，根據研究結果，對OTT影視平台從業者提供四項實務建議。

從媒體豐富性觀點探討MOD之持續使用性

為了解決netflix月費學生的問題，作者許家瑋 這樣論述：

　　中華電信從2001開始MOD服務，發展至今已有十幾年的歷史根據國家通訊傳播委員會在2019年8月中華電信MOD累計用戶數報告中，說明中華電信MOD的用戶數已超過200萬人。考量MOD能夠持續累積客戶，當瞭解其持續成長的因素，本研究欲探討使用者選擇持續使用MOD是否與MOD「媒體豐富性」、「確認」、「滿意度」、「知覺有用」等前置因子有關。　　本研究使用紙本問卷進行調查，問卷共回收有效樣本321份，進行敘述性統計分析、信效度檢測，並採用結構方程式模式來驗證所提出理論架構之合理性，以及變項間之因果關係，且使用AMOS軟體作為分析工具，最後進行研究假說之檢定。　　分析結果發現: MOD使用者的媒

體豐富度對知覺有用性、確認有正向影響關係；知覺有用性對持續使用、滿意度有正向影響關係；確認對知覺有用性、滿意度有正向影響關係；滿意度對持續使用有正向影響關係。研究發現MOD的內容越豐富更能讓使用者對MOD感到有用、進而持續使用MOD。最後，我們提出建議，提供MOD業者參考。

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