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國立東華大學 課程設計與潛能開發學系 林慧絢所指導 黃玉琳的 誰是我身體的主人？從MV舞蹈中看習舞者身體展演的主體性 （2010），提出local mv舞者關鍵因素是什麼，來自於MV舞蹈、身體展演、主體性、身體教育。
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誰是我身體的主人？從MV舞蹈中看習舞者身體展演的主體性
為了解決local mv舞者 的問題，作者黃玉琳 這樣論述：
襲捲台灣健身舞蹈教室的MV舞蹈，也蔓延到小學校園內，掀起一陣MV舞蹈流行風，開啟一個校園身體戰場。挑逗嫵媚、勾人眼神是性感MV舞蹈不同於其他舞蹈（例如：有氧舞蹈、芭蕾舞蹈）的特殊身體實踐。 這個研究以台灣東部的一家健身房舞蹈教室以及幾所在地小學為場域，企圖探討：成人與兒童MV舞蹈空間中呈現什麼樣的身體主體性？MV舞蹈進入小學校園，衝擊教育現場什麼樣的身體教育觀？為何同樣是MV舞蹈，卻給予人不同的感受？而透過這樣的提問，這個的研究勾勒出MV舞蹈本身的特殊屬性；瞭解成人與兒童MV舞者，賦予MV舞蹈實踐的意義。尤其，本研究透過對MV舞蹈所引起的校園騷動之探究，揭露教育現場根深蒂固的純真童年觀
與保護觀的身體教育，並呈現在這種兒童觀下，難以被察覺的兒童主體。研究最後更進一步探討在現今小學校園保護取向的身體教育觀念中，MV舞蹈成為具解放性的兒童身體教育素材之可能。