line today中職的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

職場霸凌：法律調停專家教你維護職場權益，化解工作場合的欺壓侵犯

為了解決line today中職的問題，作者彭孟嫻 這樣論述：

「職場霸凌」不單指工作當中的言語傷害與肢體傷害， 也包含薪資、權益、輕蔑、冷落、刁難、孤立、性騷擾、栽贓、汙衊、歧視！   本書解析20種職場霸凌， 讓法律調解專家告訴你，維護自己的權益這樣做。   　　․20種不同類別的職場霸凌，讓你知道職場霸凌發生的情境，協助你遇到職場霸凌如何保護自己。作者的「真實外商經歷」，以及列舉出「職場霸凌觸法」的「法律章節」，讓你能夠「面對職場霸凌」與「處理職場霸凌」。在這國際化的時代，掌握「職場霸凌生存法則」，用對的方法面對職場霸凌，讓你在職場逆轉勝。   　　․20種職場霸凌：薪資霸凌、職場權益霸凌、人力剝削霸凌、職場言語霸凌、妨

害名譽霸凌、冷落霸凌、職場雙重霸凌、性騷擾霸凌、情感霸凌、不當解雇霸凌、職場共同過失霸凌、職場網路霸凌、職場栽贓霸凌、職場歧視孕婦霸凌、職場歧視殘障者霸凌、文化霸凌、種族霸凌、職場年齡歧視霸凌、職場肢體霸凌、主管偏心霸凌。   　　在職場的工作環境中，教你維護職場權益，化解工作場合的欺壓侵犯，為自己爭取更多的權益！   　　工作永遠是人與人的修道場，職場修道場你需要知道── 　　․「勞動契約」的權益：「薪資保障」、「加班費」、「出差費」、「特別休假」規定，還有公司福利當中的「健康保險」、「職災保護」。除此之外，「政府勞保」、「資遣與解僱」等。   　　․新時代上班族與公司

的關係變化，當中「混合模型」的工作形式與工作中的「網路監管」。   　　․職場男女關係，是忌諱，還是祝福？是「性騷擾」，還是真愛？在職場需注意的「情感霸凌」。   　　․在職場不要人云亦云，職業歧視的「言語貶低」，屬於「言語職場霸凌」，同事的看法一定要過濾。   　　․在職場不要加入公司小道消息造成「妨害名譽霸凌」，小心不要讓霸凌同事的汙名掛在你身上，因為危險就在你身邊。   　　․職場霸凌中的「冷落霸凌」常常發生在你的友善回答，千萬不要傻傻的有問必答。   　　․遇到職場霸凌，呈報公司高層有必要，但是注意「越級報告」的危險，小心老闆與經理同陣線，讓你成

為「職場雙重霸凌」的受害者。   　　․不可恃才傲物，急著加薪就是等著無薪的開端，但是要注意公司「薪資是否達標 」、「是否刻意降薪」、「是否按時薪資給付」、「薪資報稅預扣方式」的「薪資霸凌」。   　　․不要凡事講求公平，有時候 不公平反而是你的人脈累積。但是，要清楚任職公司的「公司福利」當中的「健康保險」、「職災保護」，也要知道「政府勞保」，不要讓自己落入「職場權益霸凌」的不公正而不自知。   　　․臨時委派當日出差任務，但是如果公司沒給「出差費」與「加班費」該如何解決？在不合理的要求是磨練中，仍然要注意「人力剝削霸凌」。   　　․在職場「男女同工同酬」是職

場的權力，不要落入男女不平等的「職場性別歧視」霸凌，在職場員工也有權利得到「特別休假」，不要成為職場休假不平等的「福利剝削霸凌」。   　　․在職場，棒打出頭草，「懲罰不同流合汙者」屬於職場霸凌，怎樣觀察職場方向，不要落入「職場共同過失」的霸凌。   　　法律調解專家教你如何維護職場權益，化解工作場合的欺壓侵犯，讓你在職場建立公平健康的工作環境。所謂的「職場霸凌」（workplace bullying），不單指工作當中的言語傷害與肢體傷害，也包含薪資、權益、輕蔑、冷落、刁難、孤立、性騷擾、栽贓、汙衊，還有孕婦歧視、文化歧視、種族歧視等也是職場霸凌。職場的「勞動契約」當中的基本薪

資、加班費、出差費、男女同工不同酬、休假等的違法，也是屬於職場霸凌。除此之外，公司是否有給付公司福利當中的健康保險、意外發生後的職災補償等，也是屬於職場霸凌範疇。   本書特色   　　․職場20種職場霸凌＋法律規範，讓你知道如何面對職場霸凌＆如何處理職場霸凌。 　　․此書包含「職場實戰故事」、「職場法律」，以及「職場生存潛規則」。 　　․職場入門必學！在職場你不需要逃避職場不公平，你要知道的是面對與處理逃避職場糾紛。 　　․用對方法，面對、處理職場霸凌，化解工作場合的欺壓侵犯，讓你在職場逆轉勝！ 　　․法律調解專家教你如何顧全自身權益與建立公平健康的工作環境。

  誠摯推薦   　　《換日線》頻道總編輯＆天下雜誌未來事業部數位營運總監  張翔一　 　　教育廣播電台主持人＆金鐘廣播得獎人  常勤芬　 　　明冠聯合法律事務所主持律師＆國防部公聘律師  陳冠仁   名人推薦   　　每一篇內容都是以案例開題，點出涉及的事實爭議與法律問題，再佐以加拿大以及我國現行法律規定，讓人能夠清楚明瞭。甚至，看完全書內容，就會發現，這本書除了從「法」的角度，教導員工如何防範霸凌；更從「情」、「理」的觀點，指導員工應該如何用最好的方式表達自己的訴求，爭取自身權益之餘，又不失職場應有的分際。──明冠聯合法律事務所主持律師＆國防部公聘律師

　陳冠仁

line today中職進入發燒排行的影片

科技輔助自主學習的發展—以幸福高中職為例

為了解決line today中職的問題，作者周弘祖 這樣論述：

本研究以幸福高中職為例，探討在108新課綱實施及全球疫情的影響下，教師運用科技輔助課程教學和學生自主學習的教學模式，採用質性研究中的訪談法，藉由文獻探討、訪談實施科技輔助自主學習之教師與行政單位、研究者進入現場所得之訪談資料與反省札記，輔以文件分析，逐步形成研究議題，並且從教師的訪談中觀察幸福高中職推動科技輔助自主學習之歷程，來瞭解教師使用科技輔助自主學習的動機與教學模式中的實施要素，並且探討幸福高中職教師在科技輔助自主學習實施過程中可能遭遇的困境與解決策略。本研究經資料整理與分析後，歸納結論如下：一、行政單位主動協助教師們解決教學現場發生的問題，並透過社群推動科技輔助自主學習之教學。二、教

師通過社群確立科技輔助自主學習教學模式的實施要素。三、教師們面對「教學上」的困境，透過階段性學習單的靈活運用，掌握學生的學習進度而適當的引導學生學習。四、教師們面對學生「學習上」的困境，透過階段性學習單和教師的引導，培養學生的自主學習能力。根據上述研究結論，提出以下建議：一、學校行政單位應適時向學生及家長宣導科技輔助自主學習的目標與施行方式，也應主動邀請教師或團隊到校分享教學經驗與資源。二、教育行政機關應確立自主學習課程的學分認定辦法，並且辦理符合現場需求之研習課程，適時升級教學設備，提供教師和學生更好的教育與學習環境。關鍵詞：自主學習、科技輔助自主學習、科技學習、困境與策略

我的第一本英文課本：專為華人設計自學教學都好用的全年齡英文學習書(附母語人士發音MP3)

為了解決line today中職的問題，作者彭彥哲 這樣論述：

　　初學、再學都適用！第一本專為華人設計不分齡的英文入門書 　　從零開始〜自學、教學都合適的兩用教材！ 　　讀者可同時學會「字母、發音、句型、文法、聽力、會話」 　　自我學習、兼差家教、開班授課都能使用的英文課本 　　分解式圖解發音規則 + 40 個實用生活場景 + 大字大版面 　　最實用、最可能遇到、最輕鬆有趣的生活對話 　　具連貫性的對話情境讓英文學習前後串聯， 　　精心設計的角色設定，學到如何在各種人際關係中用英文溝通 　　東、西方文化大不同！以有趣、幽默的插畫 　　解說日常生活中最容易誤用、誤解、誤會的超道地用法 　　隨書附MP3標準發音，可逐字逐句跟讀學習更方

便 ★ 專為華人設計的英語入門書，沒學過或是重新學習都好用 　　想要重新學英語，卻總不知該從何學起？覺得自己學英語的黃金時期已過，不可能學好英語？還是覺得自己的英文學再久，還是無法輕鬆與老外溝通？想要出國旅遊，或者和老外交朋友，其實只要學會最基礎、簡單的英語就夠了！有了這本，就算你從英文字母 ABC開始入門，學完後也可以和老外聊不停。 ★ 從 26 個字母開始搭配自然發音、KK音標，循序漸進 　　英文本來就應該是一種看到字就能唸得出來的語言，所以即使初學者不知道字的意思，也可以依照一定的發音規則，將沒學過、看不懂的字，正確無誤的唸出來，不過前提是，發音規則要先弄清楚。因此，本書以穩固基

礎為最重要的前提，將英文依字母發音、書寫、KK音標、自然發音等規則，以及基礎的五大句型，規劃成一大章節，作為正式單元的開場白，做最詳盡的發音及句型解說。 ★ 大版面、大字級，閱讀最舒適。有趣、幽默的插畫，增添學習樂趣。 　　被密密麻麻的英文學習書搞得暈頭轉向？被單調的解說文字搞得呵欠連連？本書配合16開的大版面，以較大的字級帶給學習者更舒適的閱讀體驗，更適合各種年齡層使用。並且搭配風趣的插畫，讓學英文變得更加有趣，讓「英文課本」不再成為「無聊」的代名詞。 ★ 以每天都會遇到的生活情境，開始聽說讀寫的基本表達 　　學會基本的發音、句型單元後，從情境中接觸英語，有效掌握不同情境的英語用法！

從真實生活中，設定了8個本國及外國人的角色，從初次見面的寒暄及道別開始，透過他們每天都會遇到的情境，例如「詢問工作狀況」、「給予意見」、「談論天氣、健康、美食」、「請對方三思」、「親子間的溝通」、「夫妻爭吵」、「看電影」、「養寵物」…等，熟習他們在不同場合中使用的生活英語。同時，透過這些輕鬆有趣的情境故事互相連結，在毫無負擔的學習狀態中，串起您本能的語言記憶力。 　　在單元會話結束後，首先，針對本單元提到過的字彙，複習前面學過的發音單元。接著是文法與好用的句型，由淺入深，搭配隨堂閱讀與聽力小測驗，延收學習成果。 ★ 英文教學者也能好好的利用此書 　　身為一位優秀的英文教學者，首先一定要清

楚他的學生屬於哪一種類型。會請英文老師來特別教導的學生通常不會是對英文有興趣、願意主動念書的人，不外乎以下兩種類型： 　　1. 沒有任何基礎，且對於學習英文沒有動機的人： 　　這本英文課本可針對完全沒有任何基礎的學生，從最基本的英文 26 個字母及自然發音、K.K. 音標開始，讓他們不會感到有挫折感。接著，用最最簡短的句子介紹英文裡的五大句型，對於英文句子結構有了基本的認識之後，開始在輕鬆有趣的生活會話中，引導他們循序漸進、由淺而深地打下穩固的基礎。另外，本書安排出場的都是大家身邊會出現的人物，加上連續劇式的對話情節，配合互動式的重點總結，最後，來個小測驗驗收成果，很適合學生自己或家教老師

引導他們去發掘學習英文的樂趣在哪裡。 　　2. 對於有「外在」需求的學生或各行各業人士： 　　也許不是對英文很有興趣，但為了考試、為了父母、為了工作上的需求…等等。雖然是被外在因素逼迫，但至少是願意念英文的人，覺得學校課程及現有的教材無法滿足他們的需求，需要另外請家教或上補習班，本書除了提供最基本的文法知識與常用句型，同時也點出進階的文法與句構觀念，讓有心想要「比別人更厲害」的人，有一個正確的方向，在學習英文這條路上繼續前進。 ★ 英文弄錯，囧很大！每個單元最後的「延伸學習」，讓你不再和老外雞同鴨講！ 　　身為非英語母語人士的我們，從小學英文時，大家都是「用中文輔助英文」。比方說，「吃

飽沒？」可能是國人彼此打招呼的常用語，但你要是跟老外打招呼說 Do you eat?，還是 Eat already?，老外可能會以為你要請他吃飯呢？其實英文的打招呼，也是一門很大的學問，人與人之間的溝通，不就是從打好招呼開始？可別一開始就讓自己的破英文露餡喔！或者說，到人家家裡，要借個廁所，也許你知道「借用」就是 borrow，那麼你要是說 May I borrow your toilet?，對方也許也會對你發出鄙視的淺淺一笑，你知道為什麼嗎？ 　　另外，語言的學習，必須「眼 + 耳」同時並進。您可以透過隨書附贈的 MP3 光碟，即可隨著標準的美式發音，隨時隨地逐字逐句跟讀，訓練道地口音。

本書特色 　　◆ 一本初學、自學、教學都適用的英文書。 　　◆ 寫給國人自學的英語入門書，從26個字母開始，完全為初學者量身打造。 　　◆ 大版面、大字級閱讀起來超舒適！ 　　◆ 一次同時學會「字母、發音、句型、文法、聽力、開口說英文」的英文課本 　　◆ 分解式 & 圖解式發音規則介紹 + 基礎五大基本句型，完全適用零基礎的英文學習者！ 　　◆ 設定8個現實生活中會用到英文的角色，感受自己就是其中一人，或自己的家人、朋友就在裡面，學會如何和他們用英文溝通。 　　◆ 40搭配生動插圖的實用生活場景，簡易明瞭的關鍵句型與文法講解。 　　◆ 最實用、最可能遇到、最輕鬆有趣的

生活會話，以具連貫性的故事情境串起不同場景。 　　◆ 20則有趣的東西方文化差異現象探討，即經常誤用的表達，開始學英文也開始瞭解西方文化。 　　◆ 附錄文法與重點整句型整理速記，可裁切成小卡隨身攜帶，隨查隨用學習無負擔。 　　◆ 閱讀與聽力測驗取自全民英檢（GEPT）題型，兼具實用內容與考用目的。 　　◆ 提供MP3音檔，逐字逐句跟讀，訓練道地口音。  

國軍開放智慧型手機對招募及留營影響之研究

為了解決line today中職的問題，作者吳柏緯 這樣論述：

現今社會使用網路與社群平臺的普及化，生活上無論舉凡買票、購物、訂位、付款等行為都能利用智慧型手機一指搞定，幾乎已到了無時無刻都須依賴手機的存在，智慧型手機在我們生活中的重要性可見一般。而現今國軍官兵主力皆為青壯年為主，智慧型手機的使用政策固然是成為年輕朋友考量是否願意加入國軍的重要因素。本論文研究旨在探究國軍開放智慧型手機對招募及留營影響，採用質性化以半結構的深度訪談方式進行實際訪談，主要以9名現役志願役官兵，此研究以國軍民用型通信器材相關規定法規及文獻探討為條件，是否開放智慧型手機在營區使用與影響後續招募及留職考量之關聯性、探討國軍開放智慧型手機管制政策與官兵之影響及分析國軍官兵留營與否之

主要原因。經由此次深度訪談及結果分析後顯示:一、國軍放官兵於營內有限度的使用智慧型手機確實會影響官兵考量留營或退伍意願，但並非首要考量之絕對因素。二、國軍首要任務為鞏固國防安全之重要性，所以各級官兵均能理解並同意國防部在基於資安保密規定，以智慧型手機自動化管理系統(MDM)有限度管制官兵智慧型手機於營內不得開啟使用相關機敏功能，來防杜洩違密事件肇生，並滿足官兵營內休閒娛樂需求。三、開放智慧型手機固然是良善福利政策，也是國防部提升招募留營的誘因之一，但國軍長年來最為人詬病的就是封閉式管理，建議可善加利用智慧型手機的便利性，教育官兵資安自律重要性，鼓勵官兵進修培訓，強化正確領導統御觀念等措施才是國

軍官兵留營與否之主要原因。