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這兩本書分別來自千華數位文化 和字畝文化所出版 。
輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出line@教學課程關鍵因素是什麼,來自於卑南語、族語學習、法語學習、語言政策。
而第二篇論文國立雲林科技大學 技術及職業教育研究所 劉威德所指導 林慧婷的 幼兒教師親師溝通與班級經營效能關係之研究 (2021),提出因為有 幼兒教師、親師溝通、班級經營效能的重點而找出了 line@教學課程的解答。
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2023幼兒園幼教師類教師檢定通關寶典--重點整理+模擬試題+歷年試題:收錄選擇、是非、綜合模擬題型[7版](教師資格檢定)
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為了解決line@教學課程 的問題,作者謝坤鐘 這樣論述:
【一】考情分析:說明研讀學習方向 考情分析及說明研讀學習方向,讓讀者能在短時間內有效的掌握該單元重要部份與考題趨勢。 【二】重點整理:圖表式說明 以圖表方式快速整理學習重點,充分歸納、整理,使讀者更輕鬆理解內容、加強記憶,以達到研讀效果。 文字敘述「簡明易懂」、「觀念完整」,提供讀者了解各章節的內涵與概念,強化基礎概念的養成。 【三】練習試題:基礎試題及進階試題 讓讀者研讀每一章節後,即能透過這一單元的試題演練了解自己的精熟度及學習目標是否達成。 【四】精選模擬題庫 提供多樣化的題庫模擬,以讓讀者熟悉題目的變異性,強化應考能力、以俾獲得高分。
【五】最新試題及解析 收錄110~111年教師檢定考試的試題,題題均附有完整解析,使讀者充分掌握命題趨勢。 本書緣起 為能有效確保師資生是否具備教育部業以臺教師(二)字第1070087193B號令發布「中華民國教師專業素養指引─師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準」所公布之五大素養及十七項專業素養指標,並回應課綱以素養為導向,教師資格考試之評量架構及考科內容配合相應修訂,自民國110年起將實施素養導向之教師資格考試。 因此,作者依據110年教檢最新考科「教育理念與實務」、「學習者發展與適性輔導」、「課程教學與評量」,將《幼兒園教師類教師檢定通關寶典》一
書重新構思、整理、調整,期使能隨著時代的需求,讓同學們更能順利馳騁於幼教師之路上。 有疑問想要諮詢嗎?歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號,並按下加入好友,無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等,都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動,更能時時掌握考訊及優惠活動!
卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決line@教學課程 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
數位教養:記者媽媽的聰明教養提案【附贈兒童專屬《數位小公民養成記》】
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為了解決line@教學課程 的問題,作者曾多聞 這樣論述:
──寫給數位時代所有家長的教養提案── 記者媽媽全方位大膽摸索、細心研究數位時代的教養新課題 提供具有實證基礎的教育新知與實用策略 讓親子共同撐好「數位保護傘」! 數位科技帶來便利與機會,也在生活中埋下風險與危機。遇到孩子沉迷3C、遭遇網路霸凌、對網友缺乏戒心、誤信網路假消息……的情況,該如何陪伴他們面對網路時代的新課題?難道只能限制他上網、沒收他的手機嗎? 本書作者曾多聞,是主跑文教線的記者,也是兩個男孩的媽媽。出於保護孩子的天下父母心,她發揮記者的調查力,對於如何降低兒少上網的潛在危險進行長期而深入的探究,寫成本書,分享給所有擔心孩子過度上網又不懂得防範網路風險的家長。
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不迷網的數位小公民 本書特色 ★K~12分齡漸進的教養策略 從學前到國小低中高年級、國中、高中,分齡來談數位教養的六大重點議題,依據孩子在不同年齡的網路使用狀況,提出適齡的教養對策與解方。 ★清楚條列學習重點 用條列方式整理出段落要點,幫助家長快速掌握孩子的學習進程,各個階段的重點觀念都不遺漏。 ★切合108課綱推動核心素養與高中多元選修課的教學需求 全面性整合數位公民教育的基礎課題,提供豐富的討論問題與教案範例,是設計「科技資訊與媒體素養」與「媒體識讀」相關課程的好幫手。 鄭重推薦 常玉慧|國立教育廣播電臺節目製作主持人 陳逸玲|臺灣展
翅協會秘書長 程金蘭|臺北廣播電臺節目主持人 黃兆徽|臺灣事實查核教育基金會教育總監、媒體觀察教育基金會董事 黃哲斌|新聞工作者 黃益豐|iWIN網路內容防護機構執行長 楊惠君|非營利媒體《報導者》分眾報總監 魏瑋志(澤爸)|親職教育講師 (以上按姓名筆畫排序) 本書實用性高、面向多元,如同給了進入到茫茫網路新時代裡無法理出教育方向與座標的家長們,一個找到出口的指北針。──楊惠君(非營利媒體《報導者》分眾報總監) 你很煩惱如何讓孩子安全、聰明的使用網路嗎?本書會是您的好幫手!書中提供兒少數位教養新知及實用策略,引導孩子有能力因應數位世界中的機會與風險
。──陳逸玲(臺灣展翅協會祕書長) 趁早培養孩子的數位素養,否則就像讓他們在網路高速公路上無照駕駛,隨時可能造成難以預防的傷害。──常玉慧(國立教育廣播電臺節目製作主持人)
幼兒教師親師溝通與班級經營效能關係之研究
為了解決line@教學課程 的問題,作者林慧婷 這樣論述:
本研究旨在探討幼兒教師親師溝通與班級經營效能關係之現況與相關情形。 本研究採問卷調查法,以「幼兒教師親師溝通量表」和「幼兒教師班級經營效能量表」這兩種量表作為研究工具,並以雲林縣幼兒教師為研究樣本。所得資料以SPSS25 for Windows 統計軟體執行分析,採描述統計方法、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關和逐步迴歸分析等方法,進行研究資料分析。 根據分析結果,本研究所獲得結論如下:壹、幼兒教師親師溝通之「溝通理念與方式」、「溝通內容」和「溝通管道」無顯著相關性。貳、幼兒教師親師溝通在不同的年齡、婚姻、教育程度和教學年資無顯著差異。參、幼兒教師班級經營
效能之「親師生互動」、「環境規劃與佈置」與「班級常規」無顯著相關性。肆、幼兒教師班級經營效能在不同的年齡、婚姻、教育程度和教學年資則無顯著差異。伍、幼兒教師親師溝通各層面與班級經營效能各層面呈現正相關性。陸、幼兒教師親師溝通對班級經營效能具有顯著預測力。 最後,根據研究結論提出相關建議,以作為日後教育行政單位、幼兒教師及後續研究者參考。
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#22.花藝教學課程| 永芸花藝時尚設計 - LINE
永芸花藝時尚設計's LINE official account profile page. ... 花藝教學課程. 居家花藝、創業花藝、德式花藝考照班;亦可提供兒童花藝教學 ... 於 page.line.me -
#23.【線上開課必備】LINE官方帳號7大功能大解密老師們必讀 ...
使用後經營課程效率加倍! 教學資訊, 最新消息 / By CuClass. 前言. LINE官方帳號能 ... 於 www.cuclass.com -
#24.全台官方限定課程-LINE官方帳號操作經營活用班| 行銷企劃
LINE 官方帳號除了可以招募好友、提升業績、增進與顧客的回流率外,還能透過優惠券、集點卡、圖文訊息、影音訊息等方式讓更多人知道您的產品!! 本次課程由全台唯一官方課程 ... 於 www.niea.org.tw -
#25.Line@官方教學-開課訊息-外埔數位機會中心
圖文訊息、優惠券、集點卡教學 4.圖文選單、AI自動回覆機器人 5.LINE貼文、短片 6.成功案例說明. [上課照片]. 報名上課. 參與line@官方課程教學同學. 於 itaiwan.moe.gov.tw -
#26.歡迎光臨--中國科技大學--
LINE TODAY 勁報 PChome HiNet match生活 LIEF 大成報 蕃薯藤 奧丁聯播 焦點時報 ... 及「資訊學院」,辦學強調勤教勵學,著重職涯課程及品格教育;除獲教育部教學卓越 ... 於 www.cute.edu.tw -
#27.LINE官方帳號2.0 | 活用操作課程- 天長互動創意
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#28.LINE官方帳號分眾+後台操作教學 - 中小企業網路大學校
免費課程圖. 2023-05-20 截止. 我要選課. 本課程因未滿1小時,將不予認列為公務人員學習時數. 教師簡介; 課程介紹. LINE 企業解決方案l LINE ... 於 www.smelearning.org.tw -
#29.BigFun比房網
快速貼FB 和Line 貼文快速埋追蹤碼幫你投廣告, 數位行銷好簡單! 想更進一步提升店業績? 比房網幫你導入 ... 於 www.ibigfun.com -
#30.網路行銷.蝦皮賣場讓我業績翻倍-課程教學-哈娜老師 - Facebook
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#31.LINE官方帳號2.0行銷技巧與策略直播學程|TibaMe
微顧問式教學,專案成果實際應用. 設計規劃個人/ 公司LINE 長期內容行銷策略 業界名師親自回饋. 實際操作. 這是一門需要實作的課程 若你太懶惰 於 www.tibame.com -
#32.教學智力大爆發第4屆全台首學課程博覽會師生擺攤「強給你看」
〔記者洪瑞琴/台南報導〕第4屆全台首學課程博覽會,今(24)日於台南二中閃亮登場,今年主題「扎根在地、邁向國際」,超過1百攤教學互動區,中、小學 ... 於 news.ltn.com.tw -
#33.LINE官方帳號教學課程 - 豐盛女神學院
LINE 官方帳號教學課程 ... LINE官方帳號基礎班的內容直接摘自LINE官方Youtube頻道,我們替大家整理好有系統的學習步驟,方便讓你第一次學習LINE官方帳號就上手! 於 fortunaura.com -
#34.LINE官方帳號|操作經營活用班 - 天長互動創意
課程 源起. 天長互動創意在LINE@推出的初期就作為官方代理商,並擁有五位官方認證講師,服務許多品牌客戶、連鎖店家及中小企業,並且累積最多的LINE@+官方帳號教學 ... 於 tcsky.cc -
#35.LINE 熱點宣布結盟inline,餐廳訂位、線上點餐更方便 - T客邦
即日起用戶在LINE 中,透過LINE 熱點就能一鍵查找使用inline 接受訂位的知名餐廳,像是教父牛排、金色三麥、王品集團旗下餐廳等。 於 www.techbang.com -
#36.112年初階授信人員專業能力測驗(重點統整+歷年試題)[金融證照]
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#37.大人的手機App課(3/12週五下午班,合購優惠共8堂):完整 ...
課程 |大人的手機App課(3/12週五下午班,合購優惠共8堂):完整LINE教學、照片影片剪輯. 興趣技能. 收藏. 瀏覽數189. 於 club.commonhealth.com.tw -
#38.ewant 育網開放教育平台
【平台公告】ewant育網歡迎您,免費註冊,立即選課. 2022年08月23日(二) 11:15. 【2022育網盃】全國高中數位課程自主學習成果競賽結果出爐啦! 於 www.ewant.org -
#39.親師生溝通最強應援!「LINE官方帳號數位校園計畫」正式啟動
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#40.大家說英語今日影片|免費線上看|語言學習 - LINE TV
播放資訊. 每日06:30更新,訂閱享2個月複習 課程. 參與演員. 大家說英語. 劇情簡介. 《空中英語教室》《大家說英語》每日 教學 節目! 於 www.linetv.tw -
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#42.官方line 教學
在這裡,line 商家報準備了「 line 官方帳號經營學院」的免費課程,有將近40 幾篇的免費教學文章,來幫助小編夥伴們能更快速、輕易地掌握line 官方帳號的 ... 於 mamvybrano.cz -
#43.LINE行銷課程 - 巴哥來了
網路行銷課程網路行銷講師LINE行銷LINE行銷講師LINE行銷課程LINE官方帳號行銷LINE官方帳號行銷課程LINE@行銷LINE@行銷課程LINE@行銷講師免費LINE官方帳號教學直播課. 於 www.hcbtw.com -
#44.Line 申請教學
0(簡稱LINE@2.0)全部課程都在LINE@下載與申請一般帳號LINE Mobile 新用戶。. 活動連結. 於 otiramisu.fr -
#45.運用Line官方帳號,大學教授也能成為線上授課達人!遠距進階 ...
課程 從老師進行線上課程時容易會擔心害怕的項目出發,學習用不同的線上教學帶領方式,使用Jamboard分組並利用便利貼討論,使用Line快速的開啟分組會議 ... 於 www.nuk.edu.tw -
#46.【課程新訊】1/16(三)「LINE@基礎操作教學班」,熱烈招生中
2018.12.26. 【課程新訊】1/16(三)「LINE@基礎操作教學班」,熱烈招生中. 效益強大的「LINE@生活圈」 其花費預算可能遠低於你的想像 每天早餐省下一杯咖啡 一個月存 ... 於 www.saya.com.tw -
#47.行銷機器人軟體重要課程
歡迎報名參加行銷機器人的重要課程,課程內容有如何創建行銷用FB帳號、如何創建行銷用LINE帳號、如何創建行銷用IG帳號、LINE行銷機器人操作教學、FB ... 於 autoa.schoolhost.com.tw -
#48.line 教學 - Lekovi
LINE 官方帳號2.0(簡稱LINE@2.0)超過400分鐘的實戰課程,完整攻略教學免費贈送活動(價值:6600元,活動至2019/12/31日止)課程索取網址:https://reurl.cc. 於 www.formfns.co -
#49.巨匠直播教學課程
巨匠直播專業教學班,學習超簡單!提供各種巨匠專業課程學習及評價,專業課程包含Python、AI程式設計、手機app、工業設計、室內設計及證照考試等 ... Line動態貼圖設計 於 www.pcschoolonline.com.tw -
#50.Line 我的最愛設定
最完整的官方課程在這裡. line 商家報是各行各業line 小編最堅強的後援基地,我們準備了一系列line 官方帳號營運的教學課程,幫助小編可以更 ... 於 novapromotion.fr -
#51.5/19 LINE熱點操作教學課程 - 鳳山中華街商圈
5/19 LINE熱點操作教學課程. 5/19 LINE熱點操作教學課程. 2022-05-15 0 評論 33 View(s) 最新消息. AddThis Sharing Buttons. Share to Facebook FacebookShare to ... 於 www.zhonghuastreet.org.tw -
#52.全台官方限定課程-(高雄班)LINE官方帳號操作經營活用班
LINE 用戶全台超過2,100萬人,LINE官方帳號已經突破百萬用戶,您還沒有跟上這個行動行銷的龐大商機嗎? 曾經聽過坊間LINE@或官方帳號說明和課程,但是還不清楚怎麼操作 ... 於 www.careernet.org.tw -
#53.『智慧型手機教學課程』就想LINE著你!
『智慧型手機教學課程』就想LINE著你! 2020-04-22. ☆智慧型手機教學課程進入到第五次上課囉!課程開始前,講師展示爺爺奶奶們上週的照片編輯創作!大家都好有創意喔! 於 chaoju.hangan.org -
#54.職業安全衛生教育訓練暨電腦測驗資訊網
1110905 訓練, 內政部營建署訂定「外國人從事中階技術營造工作者80小時訓練課程」之受訓證明. 1110826 訓練, 職業安全衛生教育訓練單位人員違法販賣、偽造訓練證明經 ... 於 trains.osha.gov.tw -
#55.LINE官方帳號操作經營實戰班 - 菜鳥救星
本課程與LINE官方合作,只要出席率達90%並完成期末作業繳交,完課即頒發LINE官方與菜鳥救星結訓證書,向老闆證明你的能力。 講師介紹. 裴恩老師有業界十年教學經驗,除了在 ... 於 live.rookiesavior.net -
#56.Line 貼文串
狗狗可以吃玉米嗎; 0全課程教學】|LINE官方帳號全攻略LINE官方帳號2; Step2; 20; me/post/1162699976601058721. line 貼文串分享及隱私的設定是 ... 於 entretantosdansa.es -
#57.LINE推校園版官方帳號!可設營業時間讓老師「公私分明」
「線上教學如何設定?」、「班級出現確診該如何因應?」、「每周的課程進度安排?」,疫情下爆炸的訊息、意見交換,老師、家長與學生,大多會成立LINE ... 於 www.bnext.com.tw -
#58.幼兒園課程與教學設計 - 第 88 頁 - Google 圖書結果
社-中-2-2-1表達自己並願意聆聽他人想法↑社-小-中-2-2-3依據活動的程序與他人共同進行活動(教學後回饋➢現在有LINE真的是很方便,群組訊息一發布,請家長個別傳給老師, ... 於 books.google.com.tw -
#[email protected]行銷技巧與策略實戰 - iSpan資展國際
本課程採線上報名,報名課程之學員將於開課前7~10天內收到e-mail通知,確認課程是否開課,若確認開課才需繳費; 服務時間:上班日09:00 至17:30. 於 www.ispan.com.tw -
#60.無痛起步【LINE官方帳號2.0】 - ShareCourse 學聯網
課程 簡介. ☛ 上課前言. 全新LINE官方帳號操作教學!讓你從零到寫出一份可以執行並日後追蹤評估的Cue表,上課中快速判斷並初步擬定屬於自己的策略跟營運方向。 於 www.sharecourse.net -
#61.低成本LINE官方帳號經營術- 課程資訊
恭喜您,現在透過LINE官方帳號就能輕易解決這些困擾,加上獨家秘訣, ... 使用多元教學方法,激發學員的學習動機,透過DIY 操作,個案討論與演練,搭配示範講授、小組 ... 於 edu.cpc.org.tw -
#62.LINE@操作基礎到行銷應用|業績翻倍不求人 - YOTTA
這堂LINE@課程彙集電商實戰經驗、市面上LINE@教學書籍、單堂課程內容所成。從最基礎的LINE@建置、進階設定、如何匯集客戶、與客戶互動、到提供LINE@的各種行銷操作策略 ... 於 www.yottau.com.tw -
#63.LINE官方帳號2.0實戰課程教學,在別人都還搞不懂時
為什麼要使用LINE@來當作行銷工具呢??為何如此重要1. LINE 於2018年12月時在台灣活耀人數就已經衝破2100萬人了,早在之前就已經突破了FaceBook臉書的 ... 於 kobco520.pixnet.net -
#64.教學課程:Azure Active Directory 與LINE WORKS 整合
在本教學課程中,您會在測試環境中設定和測試Azure AD 單一登入。 LINE WORKS 支援由SP 起始的SSO. 注意. 此應用程式的識別碼是固定的字串值 ... 於 learn.microsoft.com -
#65.LINE官方帳號社群經營攻略-手把手帶您操作視訊工具
快加入「Double M文大推廣行銷學院」LINE粉絲團, 請輸入▶️LINE ID:@qvf8066b,即刻諮詢。 ※課程報名/諮詢:請撥(02)2700-5858轉分機0 於 www.sce.pccu.edu.tw -
#66.111年土地法與土地相關稅法概要[條文釋義+試題演練][不動產經紀人]
超強編審團隊特邀頂尖名師編撰,最適合學生自修、教師教學選用!千華官方網站、FB 公職證照粉絲團、Line ... 千華影音課程超高畫質,清晰音效環繞猶如教師親臨! 於 books.google.com.tw -
#67.111年素養導向--中學類教師檢定教育專業科目全真模擬試題
(2)首先是議題融入課程的教學方式,這些重要的課程議題包括:生涯發展、生命教育、性別 ... 辦理相關議題講座或研討會,邀請學者專 或Line群組,利用最新的社交軟體為工具, ... 於 books.google.com.tw -
#68.自學課程-LINE官方帳號
總時間約:60分鐘. 此單元適合既有一般官方帳號提出認證申請以及後續專屬ID之申請流程教學。 於 tw.linebiz.com -
#69.【LINE官方帳號課程-實戰4hr 3980方案】1對1/真人線上/行銷 ...
《-好老師-演講經驗》 一、銷售/演講15年經驗,從教學理論源自國際演講會、安東尼‧羅賓、博恩‧崔西等世界級大師的課程,到台灣坊間企管顧問公司常用的教學方法, ... 於 shopee.tw -
#70.靠LINE精準行銷? 入門必做設定都在這,各個功能設定不再頭痛!
想要申請Line官方賬號(Line@),看到一堆設定卻不知從何開始?一篇文章讓你從Line@新手 ... 自動回應訊息系統流程圖如下,在設定上有一定的步驟,請接著看我們的教學。 於 morepower.club -
#71.課程結合海洋基隆港西國小、安中獲教學卓越銀質獎 - 中時新聞網
教育部教學卓越獎被譽為教育界「奧斯卡獎」,基隆市港西國小、安樂高中附設國中部將課程與海洋結合,獲銀質獎肯定,也拿下「111年度海洋教育創新教學 ... 於 www.chinatimes.com -
#72.LINE 直播快速入門教學 - 國立臺北教育大學
LINE 共享螢幕. 快速入門教學 ... o 步驟二:建立課程群組,並開啟「群組視訊通話」 ... o 開啟LINE(電腦版或手機皆可),加入群組通話,選擇老師的畫面進行觀看 ... 於 www.ntue.edu.tw -
#73.【免費線上課程】LINE讓你業績翻倍So Easy - 活動通
【公司行號限定】如何讓LINE成為你生意的好幫手?此堂課程將帶你了解官方帳號,以及如何運用分眾行銷培養忠實顧客。只有內容經營還不夠, ... 非官方帳號操作使用教學 於 www.accupass.com -
#74.【科技融入教學】Line 融入跨領域課程
【科技融入教學】Line 融入跨領域課程. 作者: 商永齡老師. 分享; 分享. 公民. 這次的教案設計除了在地化領域的主題設計之外,主要是利用密室逃脫的情境規畫,結合Line ... 於 j108in.knsh.com.tw -
#75.三毛的LINE官方帳號教學中心(@about_lineoa) • Instagram ...
109 Followers, 69 Following, 9 Posts - See Instagram photos and videos from 三毛的LINE官方帳號教學中心(@about_lineoa) 於 www.instagram.com -
#76.[教學] 線上課程Line 社群、FB 討論社群教學- 我是賀禎禎
歡迎你加入「賀禎禎攝影教室– 線上攝影課程」,本篇文章來簡單示範,如何加入「Line 社群」,以及「FB 臉書討論社群」,未來若有任何影片觀看、問題 ... 於 hojenjen.com -
#77.臺北市立內湖高級中學: 首頁
2022-09-01, 【公告】自主學習專班報名, 行政宣導、教務處, 教務處. 2022-08-30, 【公告】高二跑班課程學生名單與上課地點, 行政宣導、教務處, 教務處 ... 於 www.nhsh.tp.edu.tw -
#78.Line Bot 對談機器人開發立即上手 - Udemy
從基本的觀念開始,到API的掌握,WebHook的建立,以及開發的各樣技巧...只要您對C#開發技術和Visual Studio有基本的概念,即可參與這門課程。透過一周的時間,您將可以熟悉 ... 於 www.udemy.com -
#79.信息時代教育理念和教學模式創新與實踐 - 第 138 頁 - Google 圖書結果
教學 改革初探晏力【重慶工商大學計算機科學與信息工程學院] [摘要]本文對 M00C 和 SPOC 做了簡單介紹ꎬ 闡述了基於 SPOC 的現代通信技術課程教學改革的必要性ꎬ 詳細 ... 於 books.google.com.tw -
#80.YOTTA 線上課程LINE@操作基礎到行銷應用 - xyz軟體補給站
YOTTA 線上課程LINE@操作基礎到行銷應用|業績翻倍不求人(含教材)何佳勳(圭話行銷公司創辦人) 影音教學中文發音繁體中文字幕版(DVD版) 於 xyz88.net -
#81.舊愛花蓮-親子教育生態慢遊: 敖幼祥漫畫教室「LINE表情大方送 ...
敖幼祥漫畫教室「LINE表情大方送」漫畫教學課程歡迎免費報名參加(8/16, 8/17, 8/30, ... 想學習畫出專屬自己生動又有幽默感的Line圖案,和你的家人、朋友、同事分享嗎? 於 www.pinterest.com -
#82.LINE官方帳號專業培訓入門班 - 天地人文創
網路上有許多功能介紹和基礎設定的說明教學,但不同的產業類別、性質皆需要做調整, ... 有鑑於此,天地人學堂特地規劃出此課程,「LINE官方帳號專業培訓入門班」, ... 於 www.tiandiren.tw -
#83.Line 課程
fb1 破解fb 秘技引爆致富密碼; lol 學習在線開班平台系列課程. ck1 學習在線02 LINE官方帳號整合行銷教學. LINE官方帳號申請後,如何發揮效用?所有我們服務的客戶我們都會 ... 於 lacivettanelcamino.it