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in the case of造句的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包
in the case of造句的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦Butler, Eugenia寫的 Correct Writing (6ed. 2011) 可以從中找到所需的評價。
另外網站「生活」要用live or life？英文10大混淆字，別傻傻分不清了也說明：case 則常放片語中，如in case (of)（萬一）, in his case（對他來說、以他的情況來說）等。 [例句] You've put me in a difficult situation.
銘傳大學 教育研究所碩士在職專班 楊錦潭所指導 陳文蕙的 語音辨識工具對書寫障礙學生造句學習成效之個案研究 （2021），提出in the case of造句關鍵因素是什麼，來自於書寫障礙、語音辨識系統、造句、立即成效、保留成效、國民小學、新北市。
而第二篇論文國立彰化師範大學 教育研究所教育創新與人力發展碩士在職專班 林素卿所指導 陳幼翔的 桌上遊戲融入國小四年級特殊生國語教學之行動研究 （2021），提出因為有 桌上型遊戲、資源班、學習表現、學習動機、行動研究的重點而找出了 in the case of造句的解答。
最後網站in case 和in case of ... 的用法 - 小仙女飛落立塵世之間則補充：in case 和 in case of ... 的使用方法和意義 · in case 是片語連接詞 而in case of 是介係詞片語 · 意思很像，但用法不一樣，也有一點在「假如」、「萬一」 ...
Correct Writing (6ed. 2011)
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為了解決in the case of造句 的問題，作者Butler, Eugenia 這樣論述：
***本商品無附解答*** 本書在全球售出已逾百萬本，為最佳英文寫作教材及自修用書！ 各大學外文系、語言中心長期採用，本版次由Cengage與書林合作出版。 內容包含用字、標點、文法、造句及聯句練習，並附正誤用語對照表、文法術語小字典，幫助讀者奠定紮實的英文寫作基礎。 想要流利地使用英文寫作，死背文法是不夠的，還需要大量的書寫練習。而本書提供各式各樣的句子與測驗供讀者練習，內容包括主動詞的變化應用、代名詞的使用，小至寫作中需注意的標點符號，大至句子的結構分析，也收錄常令人們困惑的英文用法及單字拼法等。是有心想打好英文寫作基礎，或想提升寫作技巧的讀者們不可錯過的必備教材！
本書分為三大部分，「課文講解」：在文法術語第一次出現時加以定義，且詳細解釋句子結構的原則，方便讀者馬上應用。此外本書特別設計交叉查詢功能，使用者可以從一項簡單的定義追溯到其他章節中較詳盡的解釋。「課後練習」：全新練習題，讀者能直接應用該章所學的文法來練習。「文法術語小字典」：依字母順序排列，方便檢索，每個術語都有簡單明瞭的說明，並附有數個例句以加強印象。 本書實用特色為提供完整的「段落測驗」以及「聯句的練習」。訓練讀者運用較長的句子，加強組織與變化句型能力，藉由練習長句子以及段落測驗，讀者將不再片面的死記文法，而能透過上下文句義精確地使用英文，進而精練寫作技巧。獨立收錄「正誤用語對照表」，
列舉常見錯誤用語，幫助讀者學習正確的英文，避免使用過時、不妥當或是不正確的用法。此表依字母順序排列，方便查找。 第六版特色 ★ 每單元皆附有測驗題，掌握學習效果 ★ 擴大收錄難字、代名詞以及不規則動詞用法 ★ 以整句結構說明標點原則，避免死記規則 ★ 完整段落改正測驗，摹擬真實情境 ★ 最新聯句練習，熟悉句型組織與變化 就本版的特色而言，本書：加強學生較感困難的部分 包括代名詞用法，時態、人稱、動詞語態，修飾語、片語，標點與寫作格式等，以及容易誤拼的字、不規則動詞等。例如第二十四章講授拼字時即特別加強同音異義字的分辨。按句子的構成分別講述標點符號的使用規則 例如在第五章「獨立子
句」與第六章「從屬子句」中分別講解獨立子句與從屬子句中標點符號的用法。到了第十九章與二十章專門講述標點時，則進一步複習，加強印象。並提供。正誤用語對照表 第二十二章列出最新的常見錯誤用語、按字母順序排列。可以幫助學生學習正式而準確的英文，避免一些過時、不妥當、或不正確的用法。 對英語學習者而言，句型寫作練習不僅是打好文法與造句的基礎，更是增進日後各種形式溝通與理解的先決條件，本書針對教學者與學生的需求而設計，可以說是「教與學的雙重利器」。 Correct Writing Sixth Edition Eugenia Butler, University of Georgia M
ary Ann Hickman , Gainesville College Lalla Overby , Gainesville College Known for its clarity and coverage, Correct Writing is a versatile and comprehensive aid in teaching grammar, punctuation, mechanics, and diction. The Fifth Edition format combines a thorough workbook of exercises with a c
onvenient reference handbook, providing a flexible teaching tool for use in a variety of developmental writing courses. FEATURES: New exercises and tests reinforce sentence-level concepts students need to know before proceeding to composition or rhetoric. A new section on sentence-combining give
s students practice in manipulating sentences and improving style. Paragraph-length exercises allow students to correct grammatical errors and punctuation mistakes in the context of a longer piece of writing, as they would on their own work. Discussion of troublesome sentence elements now includes
exhaustive lists of pronouns and their cases as well as a clear explanation of verb tense, voice, and mood. Diagnostic Test Chapter 1 The Parts of Speech Exercise Chapter 2 Recognizing Subjects, Verbs, and Complements Chapter 3 Verbals Chapter 4 Recognizing Phrases Chapter 5 Independent
Clauses Chapter 6 Dependent Clauses Chapter 7 The Sentence Fragment Chapter 8 Tense, Voice, Mood Chapter 9 Agreement of Subject and Verb Chapter 10 Agreement of Pronoun and Antecedent Chapter 11 Reference of Pronouns Chapter 12 Case of Pronouns Chapter 13 Adjectives and Adverbs Chapt
er 14 Dangling Modifiers Chapter 15 Misplaced Modifiers Chapter 16 Parallelism Chapter 17 Subordination Chapter 18 Illogical Comparisons and Mixed Constructions Chapter 19 Punctuation Chapter 20 Mechanics: Capital Letters, Italics, the Apostrophe, the Hyphen, Numbers Chapter 21 Use of the D
ictionary Chapter 22 Diction Chapter 23 Building a Vocabulary Chapter 24 Spelling Paragraph Tests Sentence-Combining Exercises Review Tests Glossary of Grammatical Terms
in the case of造句進入發燒排行的影片
Hi everyone, I'm Elvi. This is the first episode of Connecting with the World (I might change the name later lol). So since most of the countries are on lockdown, I figured I should make video calls and reconnect with my friends all over the world to know how the situations in different countries. Especially at the time like this, we need to stick together and show some love to each other! It's a tough time but we can definitely pull it through! :)
The first guest today is from London, he shared about his life in the UK now. There will be three episodes for the UK, so stay tuned! My friend was also considerate enough to even take photos and videos for me from the streets and the supermarket. Hope you guys enjoy and don't forget to give this video a thumbs up and subscribe to my channel!
Don't miss out on this series! There are more countries to come! :D
🔺 English subtitles provided. 💙
嗨，我是Elvi，今天的這支影片是「時事學英文」的第一集！🔆
有鑑於現在疫情日益嚴重，我開始越來越擔心我遠在國外的朋友們，於是，我決定利用視訊電話和他們聯絡，問候他們，靈機一動，欸？我可以把這些視訊內容當作英文教學素材啊！讓大家有更多不同口音的 #英文聽力 素材可以使用，又能學習 #道地英文 用語，尤其是和 #疫情 有關的 #單字 和 #片語 ！🧡
於是，「時事學英文」的單元就誕生啦！💥
🔺影片附有中英文字幕，可以依據您個人的程度選擇開啟哪一種字幕唷！💛
今天第一集請到了住在倫敦的朋友，來分享他現在封城後的生活，為了不讓大家看得頭很昏，英國的部分會分成三集，所以，還沒訂閱開啟小鈴鐺的朋友，趕快去追一波！才不會錯過接下來精彩的內容唷！💙
P.S. lockdown是一個字唷！我不小心把他們分開了！😂
#Elvi英文 #時事 #疫情 #保持社交距離 #socialdistancing #positive #coronavirus #肺炎
⭕快選專區：
🔺直接看訪問 Jump to the interview：2:00
🔺直接看教學 English learning：7:29
✅上一篇影片 Last Video：
Elvi 英文｜一次搞懂英文問句！為什麼要上揚？到底怎麼造句？聽不懂怎麼辦？
https://youtu.be/uKGLlZJcrXQ
🔶每周一 Mondays 21:15：英文學習相關影片
🔶每周四 Thursdays 21:15：旅遊Vlog 相關影片
🚀旅遊相關影片：
Mexico Vlog| El Día Del Muertos en Mexico| 墨西哥亡靈節的狂歡！我在007電影裡！
https://youtu.be/ROQM-9BJFzk
Egypt Vlog 埃及系列影片特集
https://www.youtube.com/playlist?list=PLE5lbhn0nzYSwP_FK7WqVVcdckGBIGmUG
Singapore Grand Prix 新加坡F1賽車體驗
https://youtu.be/UrwwrwzU9Q0
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語音辨識工具對書寫障礙學生造句學習成效之個案研究
為了解決in the case of造句 的問題，作者陳文蕙 這樣論述：
本研究旨在探討語音辨識系統教學對國小書寫障礙兒童之造句學習成效比較。本研究採取個案研究法。融入語音辨識科技作為工具以增強書寫障礙學生造句學習成效，是教學上的嘗試與創新。研究對象為具新北市特殊教育資格之兩位五年級書寫障礙學生。本研究之步驟有二，即為先以指導學生以傳統書寫方式練習造句，再以語音辨識系統練習造句。研究對象接受兩種造句方式教學各五次的介入。在每次教學後測驗、評估立即成效，在二週後測驗保留成效。本研究之結果有三：即語音辨識工具造句相較於傳統書寫一、可降低錯字率之成效較好。二、句子長度表現成效並不明顯。三、造句之立即成效與保留成效結果並不明顯。最後，本研究在教育的意涵與對未來研究亦一併提
出。
桌上遊戲融入國小四年級特殊生國語教學之行動研究
為了解決in the case of造句 的問題，作者陳幼翔 這樣論述：
中文摘要本研究旨在探討運用桌上型遊戲融入語文教學對特殊生在學習表現和學習動機之影響。本研究採用行動研究，以研究者任教國小四年級的2位學習障礙學生作為研究對象，進行為期十二週的桌上型遊戲融入特殊生的語文教學活動。在教學前後予以識字與造句測驗前、後測，以瞭解桌上型遊戲融入語文教學後學生學習表現與學習動機改變之情形。質性資料包括課堂對話記錄、研究者教學省思札記、課堂觀察記錄、協同研究教師觀課與議課記錄、學生的學習單和訪談記錄等。本研究之研究結果如下︰一、桌上型遊戲融入教學活動適用於特殊生的語文教學。二、桌上型遊戲融入語文教學能提升特殊生的學習表現。三、桌上型遊戲融入語文教學能提升特殊生的學習動機。
依據研究結果提出相關建議，包括對教學者的建議：根據學習單元的內容，選擇合適的桌上型遊戲輔助學生學習；藉由參加工作坊或研習講座，增進桌上型遊戲教學知能；適度調整桌上型遊戲的難易度，以持續增進學生的學習成效與學習動機。對未來研究者的建議：擴展桌上型遊戲融入其他特教教學的領域；擴大研究參與的對象；延長研究時間，持續探究桌上型遊戲融入語文教學對特殊學生學習成效與學習動機的影響。關鍵詞︰桌上型遊戲、資源班、學習表現、學習動機、行動研究