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手機應用程式設計超簡單：App Inventor 2零基礎入門班(中文介面第五版)(附APP實戰影音/範例)

為了解決google計算機ipad的問題，作者文淵閣工作室 這樣論述：

眾多讀者與教師第一指名，App Inventor跨平台體驗正式啟動！ 　　掌握App開發的捷徑，輕鬆打好基本功！ 　　立即啟動App Inventor 2！縮短50%的App學習與開發時間！ 　　Google實驗室設計，由麻省理工學院(MIT)行動學習中心維護的App Inventor，風靡無數App開發者、一般App玩家，以及學校師生。以直覺、圖像化的拼塊方式開發App，成為任何人都適用的快速開發工具。App Inventor 2改善開發環境與流程，簡化了拼塊的使用與設定，無論是否具備程式設計背景，都可以更輕鬆的入門。現在，除了原本的Android平台開發之外，也新增iPad、iPh

one等iOS設備跨平台開發的實機模擬。 　　好學、易用，又強大！ 　　快速邁向App開發之路 　　超簡單App Inventor實戰體驗 　　■ 適用無程式設計經驗，或想打好App Inventor基礎者。 　　■ 適合學校每週固定時數的課程，或是讀者自我固定時數的學習。 　　■ 結合運算思維，將拼塊式的快速開發方式融入主流學習中，符合程式設計的學習流程，由淺入深掌握每個程式開發的重要環節，並按部就班引領學習者進入App開發的殿堂。 　　■ 設計簡易而實用的小範例，以養成邏輯概念，扎下良好基礎，並快速感受App Inventor在行動裝置的應用性。每個章節都能單獨學習或與其他單元結合，可

根據開發需求了解不同元件的功能與使用方式。 　　■ 範例多元，內容涵蓋多媒體及動畫、網際網路、資料庫、清單、感測器…，甚至還有地圖與語音辨識等，讓許多強大的功能都可以快速展現。 　　■ 新增iPad、iPhone等iOS設備跨平台開發實機模擬解說，而且針對每一個章節的學習重點加入綜合演練，進行App專題實戰開發，並標示跨Android、iOS平台的適用性。 　　★超值全彩印刷，易看易學易開發★ 　　【超值學習資源】 　　「App開發實戰」影音教學/全書範例/延伸練習 　　「單機版與伺服器架設」說明PDF/附錄PDF 　　「Google Play上架全攻略」PDF

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遠距差異化華語教學課程設計與實踐

為了解決google計算機ipad的問題，作者何姿瑩 這樣論述：

在全球化的時代，第二語言已是現代人必備的能力。隨著中國經濟得崛起及全球化的趨勢，各國對華語教學日益重視，學習中文的人數亦大量提升。至今，不再單為華裔族群學習華語，越來越多非華裔背景的家長認同未來華語的國際地位，陸續把孩子送到華語學校學習，除了希望子女能有流利的雙語能力外，也為子女增加未來就業的競爭力。因非華裔族群的學習者增加，華語課程班級中混雜著來自不同文化背景及語言程度的學生，重視學習者個別差異的差異化教學便為教學設計重點之一。在2020年全球疫情的衝擊下，人們被迫改變現有行為、保持社交距離，高度仰賴面對面教導與學習的教育體系首當其衝，為降低傳染風險及保護師生安全，各國相繼宣布關閉學校，避

免師生暴露在群聚感染風險之下。本研究以美國舊金山地區一所華語沉浸式學校七年級28位學生為研究對象，進行為期13週的差異化教學研究。為滿足不同學生的學習需求，本研究讓根據學生年齡階段特性、學習興趣、學習風格、性格、能力等差異，實施以《自我探索》為主題的差異化教學，給予不同的學習任務及學習目標，透過課程讓每一位學生在學習中獲得成功。本研究在差異化教學研究實施不久即受到新冠肺炎疫情影響全面改為遠距同步課程，因此融入大量遠距同步教學技巧及數位平臺使用。如何突破遠距教學的困境，有效的將差異化教學理念融入遠距同步教學中，為本研究的研究重點。本研究目的為:一、 差異化教學於華語遠距同步課堂設計歷程。二、

探討遠距差異化教學的實施歷程。三、 遠距差異化華語教學實踐之反思。本研究結果發現:一、 《自我探索》教學主題設計符合此階段學生特性，能激發學生學習興趣，提升學習動機、學習態度及學習成效。二、 在差異化教學中，教師應隨時彈性調整學習任務及分組模式。三、 研究者與教學同儕在差異化教學歷程中提升教師專業知能。關鍵詞:華語、遠距教學、差異化教學

極限嚴選!Google超神密技完全攻略[年度最強決定版]

為了解決google計算機ipad的問題，作者PCuSER研究室 這樣論述：

■你還不知道的Google活用方法一次公開，多位3C部落客集思廣義，絕不是一本枯燥乏味的Google工具書。 ■集結好玩實用應用與你沒想過的密技，Google不只有搜尋、行事曆等功能，還有超多活用技巧等你發掘！   本書回歸有創意且新奇有趣的Google本質，以簡單快速的單元呈現，讓你學會 Google各種服務的活用方法。 很多網路的新觀念、新玩法都是Google帶給我們的。例如最近Google街景服務這個「任意門」讓我們足不出戶也可以欣賞各地景色的地圖功能，已經悄悄升級成能夠看變不同時間點景色變遷的「時光機」了。當然在本書中還會介紹很多其他服務與第三方工具，讓你不僅會用Google，更

能將Google融合到每天的生活中，利用它旗下的服務與軟體，讓你愛上Google幫你打理的每一天。 而手機與Google的結合更是密不可分，本書提供行動族獨門秘方，利用Google來讓工作生活更便利！ 經典Google活用技巧全面改版 最強網頁搜尋技巧+最活用地圖應用實戰+最實用Google瀏覽器擴充元件+官方好用Android Apps……百大經典應用技巧改版再強化，Google不斷進化，你跟上了嗎？ 最新Google服務應用完整介紹 最新版Google服務總動員！不管是基本的關鍵字搜尋，還是地圖導航、行程規劃、文件編輯、檔案同步……等，讓Google幫你完成身邊大小事！ 結合生活與工

作，最新Google應用全面解析 不只能在工作中使用，也能提昇生活效率的各種技巧與應用一次報你知，實巧妙與生活結合，食衣住行通通靠Google！

運用雲端運算科技及資料庫建構學生成績缺曠獎懲管理系統—以台中市某國中為例

為了解決google計算機ipad的問題，作者陳逸成 這樣論述：

學生在學校的一切活動，包括缺曠紀錄，獎懲紀錄，考試成績表現等等都是老師必須要讓家長知道的，家長如能對學生學習狀況有所了解，必能與教師建立完善的親師關係，因此學生的在校學習及生活才能獲得確保一定品質或提升。親師之間通常用傳統的紙本聯絡簿在執行親師溝通，但聯絡簿受限於學生怠惰不繳交或不抄寫，以及篇幅不夠，無法確保每位學生都學習狀況都能讓家長知道，因此本研究可引入雲端運算系統，讓家長透過手機，平板電腦，個人電腦，登錄雲端後即可一窺整個學期孩子在學校的學習狀況，建立良好的親師溝通與默契!科技的進步是為滿足人類的需要為主，「雲端運算」（Cloud Computing）是繼1980年代大型電腦到用戶端-

伺服器的大轉變之後的一種巨變。使用者不需要了解「雲端」基礎設施的細節，也不必具備足夠的專業知識，就可直接進行操作，讓使用者可自由和彈性的應用，例如：日常生活中，我們每個人幾乎都曾使用過e-mail電子信箱、Picasa網路相簿、Youtube等與外界聯繫，或用Facebook（臉書）建立社群網絡，而這些服務，就是透過雲端運算來滿足使用者日益增加的需求，由此得知，雲端科技的應用確實已經融入我們的生活中。本論文的研究目的，主要在透過雲端運算技術來建構學生一學期獎懲、缺曠、平時考、段考的資料系統，由老師將學生每學期的學習情形完整的紀錄、儲存於雲端硬碟上，一則方便老師有系統的管理學生學習狀況，老師還能

透過此管理系統來查詢學生綜合日常生活表現，以作為學期成績的評量標準之一。而學生家長部分，無論何時何地，只要利用手邊各種可上網的載具如電腦、手機、ipad等等，透過雲端，就可以隨時瀏覽孩子在校的學習情形及表現，加強家長與班級導師之間的聯繫。