excel教學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

被看見的力量：快手是甚麼

為了解決excel教學的問題，作者快手研究院 這樣論述：

　　快手是近幾年來迅速成長壯大起來的科技企業，它站在小視頻的風口，成功地發展成為這一領域的頭部企業之一。在這本書中，快手CEO親自作序，介紹了“快手”的來源，以及小視頻融入百姓日常生活的理念在於賦予每個人獨特的幸福感，並通過9章、30個案例，介紹了快手在社群運營、電子商務、休閒娛樂、扶貧、保護非遺等各個領域將“網紅”經濟的作用發揮得淋漓盡致，同時還有晨興資本張斐作序，介紹了資本視角“快手力量”的邏輯，所以這本書是一本詳盡介紹快手的發展、成長和成功之道的書，也可以看做在新媒體形態不斷湧現的背景下，以快手公司豐富的案例為基礎，詳盡介紹了快手這樣一種小視頻生產的社交媒體的書。   核心賣點  

　　1、即將在香港上市的中國小視頻頭部企業的成功之道 　　2、具體案例，多個領域解析網紅經濟模式 　　3、在新媒體形態不斷湧現的背景下，可作為個人及企業的媒體營運指導 　　4、權威專家推薦，中國工程院院士鄔賀銓，騰訊主要創辦人張志東，中國人民大學經濟學院教授兼院長劉守英，《理解媒介》譯者、深圳大學英語及傳播學教授何道寬鼎力推薦   好評推薦   　　社會生活的快節奏啟動了線民對短平快新業態的需求，視頻因其信息量大且易於理解降低了分享者的門檻，移動寬頻的普及與資費的下降加速了短視頻的應用滲透，人工智慧技術很好地解決了視頻內容分類與精準連接用戶的問題。更重要的是，「讓每一個生活都可以被看見」的理念

，讓快手快人一步成長為視頻分享服務的領先者。這本書講述了快手平台上眾多的真實故事，展現出了每個人生活的獨特風采，每個人都可以成為生活中的強者。—— 鄔賀銓　中國工程院院士   　　無論是在大城市還是小山村，每一個平民百姓的工作生活，都可以在快手裏得到真實鮮活的記錄、平等的表達，並乘以「被看見」的放大器。我很敬佩快手團隊的初心和堅持。祝願他們善用科技大平台的力量，繼續普惠創新，為社會創造更多新奇和溫暖的生活方式和工作方式。—— 張志東　騰訊主要創辦人   　　農民有好的農副產品，卻很難進入正規市場管道。原產地的產品，因為供給集中、銷售半徑有限，導致好貨無好價，還經常倒逼農民為產品外觀做有害無益的

事。有了快手這樣的平台，農產品無論量大量小，都可在2億多人的智慧大市場直接展示，找到合適的買家。交易被簡化為從源頭到消費終端，一切為克服空間距離而產生的流通設施可能被重塑。—— 劉守英　中國人民大學經濟學院院長   　　我樂意為這本書寫幾句推薦詞，因為它走在互聯網和社交媒體研究的前沿，其背後的支撐是麥克盧漢的媒介理論。麥克盧漢非常偉大的思想和預言有：地球村；處處是中心，無處是邊緣；人人都是出版人；萬物皆媒；意識的外化；人類的「太和之境」；技術、媒介、環境、文化近乎是等值詞的泛媒介論……今天快手等新媒介現象不就是麥克盧漢思想的最新表達嗎？—— 何道寬　《理解媒介》譯者、深圳大學英語及傳播學教授

excel教學進入發燒排行的影片

內外在專注焦點對青少年網球選手發球表現之影響

為了解決excel教學的問題，作者張惠茹 這樣論述：

　　目的：本研究目的在於探究內外在專注焦點指導介入，對於青少年網球選手發球效益。招募18 名國小青少年網球運動員為實驗參與者（性別：11男7女、年齡：9.22±1.33歲、球齡：2.72±3.27年、身高138.27±9.08 公分、體重 30.91±8.61公斤）。隨機以內外在專注焦點介入，進行10次（內在5次、外在5次）的網球發球。測驗前，給予熱身10分鐘和2次試發練習。根據發球落點以座標紀錄並獲取發球準確度參數，以Excel 進行數值分析，統計方式採相依樣本t檢定及內部一致性（ICC）資料分析，統計水準設定為α=.05。　　結果：實驗參與者執行內在專注焦點發球的ICC值為.71、執行外

在專注焦點發球的ICC值為.75，均具有不錯的一致性。不同注意焦點發球表現的t考驗結果p值為.002 達顯著水準。　　結論：外在專注焦點指導介入在發球穩定性及發球表現均優於內在介入。

Excel 實務應用 武功秘笈

為了解決excel教學的問題，作者孫惠民 這樣論述：

多元與豐富的試算表與函數應用， 現在就全面領略Excel的極緻表現！ 　　■ 使用應用實例來導入技術重點的Excel教學用書 　　■ 使用Excel來規劃與設計資料庫的用書 　　市面上所有講解Excel的用書，都是以Excel使用方式為教導重點，教導讀者如何使用與說明Excel的各種試算表應用功能！此類Excel的用書，雖可讓讀者學會「使用Excel」！但卻不能讓讀者「活用Excel」！ 　　但本書不一樣，本書與其他Excel書籍的教導方向不同！其他Excel書籍是教導用法時，才導入實際範例，本書則是使用不同用途、不同方向的實務範例，依據各種實例所需的各類Excel技術為講解重點，教

導所有讀者使用Excel的各種試算表設計功能來解決問題與活化應用！ 　　本書使用深入淺出的方式，使用不同用途的各種實務應用，來導入講解Excel各種多元與豐富的試算表技術！以Step By Step的方式來教導讀者與設計師使用Excel來規劃各種商務應用！希望本書能帶給所有讀者與程式師些許的助益。  

我國小學閱讀理解教學成效之後設分析

為了解決excel教學的問題，作者蘇郁棻 這樣論述：

摘 要本研究旨在探究臺灣地區國小階段閱讀理解教學的成效，並進一步探討閱讀理解教學介入，對於增進閱讀理解歷程中字詞義理解、文本理解、摘要、推論和理解監控等能力的成效，以及不同的調節變項對國小閱讀理解教學成效的影響。本研究採用後設分析研究法，蒐集臺灣1995年至2021年間以國小學童為對象進行閱讀理解教學的相關文獻，接著以選用準則進行篩選，最後納入79篇期刊論文進行進行探討。研究獲致結論如下：一、我國小學階段閱讀理解教學可達中度顯著立即效果。二、學習年段是影響閱讀理解教學成效的調節變項。三、教學總時間達1441～2000分鐘是影響閱讀理解教學效果的調節變項。四、融入的教學領域是影響中年級和摘要

閱讀理解教學成效的調節變項。五、教學媒材的選用是影響閱讀理解教學的調節變項。最後，研究者根據所獲致結論，對閱讀理解的研究及教學實務提出建議供參考。