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Windows XP 無法登入的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包
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淡江大學 教育科技學系碩士在職專班 沈俊毅所指導 劉子晏的 數位學習平台使用性評估之研究-以教育部數位學習服務平台為例 （2014），提出Windows XP 無法登入關鍵因素是什麼，來自於數位學習、使用性評估、眼球追蹤。
而第二篇論文聖約翰科技大學 電子工程系碩士班 陳建忠所指導 陳俊諺的 Andriod平台中GPS應用程式之效能改善機制 （2010），提出因為有 智慧型手機、衛星導航的重點而找出了 Windows XP 無法登入的解答。
SOEZ2u多媒體學園--電腦故障排除DIY寶典
為了解決Windows XP 無法登入 的問題，作者新造數位 這樣論述：
SOEZ 2U 互動式多媒體影音教學DVD 2007年全新改版，綜合動態教學、上機練習、互動練習、互動測驗、學習成果的五大主題全方位學習。 ? 動態教學：由文書處理大師親自設計，影音同步播放，外加旁白與註解，看清楚、講明白，讓你學透透。 ? 上機練習：臨場感十足，開啟應用程式面對面操作。 ? 互動練習：使用引導式練習方式，清楚提示，讓你動手實作親身體驗。 ? 互動測驗：檢視自我成就，創造學習價值。 ? 學習評量：Smart情意式互動評量系統，自動挑錯給建議。 ? 學習成果：學習進度和成果一目了然，數位家教讓你帶回家。 ? 學習步調隨你意：自家電腦就是完整
的e-learning學習教室。 ? 提供原始範例、素材檔案，同步學習零誤差。
數位學習平台使用性評估之研究-以教育部數位學習服務平台為例
為了解決Windows XP 無法登入 的問題，作者劉子晏 這樣論述：
數位學習時代已來臨，網路教學平台為其中之一。沒有真實情境之實體接觸，平台使用者介面，擔負訊息傳遞與接收的管道，影響使用者和網站互動之順暢程度、學習成效、教學品質以及繼續透過此平台教學與學習的意願。「教育部數位學習服務平台」落實教師在職進修並且有效快速地將12年國教理念傳遞給全國中小教師，自2010年3月正式開放，4年之間累積人氣達1,790萬人次且平台使用率逐年增加。本研究採用「啟發式評估」，邀請5位數位學習與電腦多媒體實務經驗專家進行評估；接著由13位受測者進行「使用性測試」並輔以眼球追蹤及軟體側錄；最後進行「受測者訪談與滿意度調查」。本研究匯集上述3方面研究資料交叉比對，評估並探討該平台
之操作介面使用性及其問題，同時得到本研究之研究結論與建議。研究結果發現，13位受測者對於該平台整體滿意度之評定描述屬於普通(OK)，平均SUS總分為53分（標準偏差18分）。該平台大致符合「設計之一致性」、「設計與真實世界之連結」、「直覺化的介面」、「美感而且簡約之設計」此4項指標；但「系統之可視性」則有改善空間；另外，專家認為缺乏「提供彈性且有效率之操作」及「使用者之控制權與自主權」的設計，受測者認為缺乏「錯誤防範、回復及指引」的設計。此外，本研究也彙整出該平台使用性的10項問題、並提出該平台未來設計之10項建議。
Andriod平台中GPS應用程式之效能改善機制
為了解決Windows XP 無法登入 的問題，作者陳俊諺 這樣論述：
近年來智慧型手機之風行與其提供之便利性，讓使用者出門在外時能夠方便的連接上網路，並可使用執行於智慧型手機之GPS衛星導航與定位功能軟體，以規劃行經路徑或是取得所在之相關地理位置。目前坊間有多款執行在智慧型手機之衛星定位及導航軟體，但此類軟體常有在啟動GPS初始化時衛星定位搜尋延遲時間過長之問題。此外在使用GPS定位時亦會大量消耗行動裝置之電力而造成無法長時間待機及操作使用。有鑑於此，本論文於執行Android系統之智慧型手機上開發完成“輕鬆尋”GPS衛星定位應用軟體，提出“三向循環跨進程”法則以改善GPS衛星搜尋延遲時間，同時針對減少行動裝置之電力消耗與降低手機程式執行時之CPU負荷提出優化
數據與法則。除此之外，近一年來在Android手機上陸續出現危及資訊安全之事件，軟體業者於Android Market網路商店上架軟體後易遭到破解，使得軟體業者之合法利潤降低，基於上述問題，本論文提出軟體安全防護機制以提高Android平台中應用程式之安全性。實作結果驗證本論文提出之演算法及操作法則可有效減少GPS衛星搜尋之延遲及延長智慧型手機之有效操作時間，同時強化發展Android平台應用程式之安全性。