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Preserve / reserve的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包
Preserve / reserve的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦林雅文,林葦寫的 前進滿分6000大考單字全面記(附111學年新制單字表+單字朗讀MP3+ 單字方塊PDF檔) 和JohnMuir的 墨西哥灣千哩徒步行(平裝本經典回歸)：國家公園之父約翰‧謬爾投入自然保育啟蒙之旅都 可以從中找到所需的評價。
另外網站McDowell Sonoran Preserve - City of Scottsdale也說明：The Scottsdale McDowell Sonoran Preserve is a large, permanently protected, sustainable desert habitat that includes an interconnected network of ...
這兩本書分別來自字覺文化 和馬可孛羅所出版 。
國立中興大學 園藝學系所 宋妤所指導 韓家定的 翼豆種子發芽時吸水及硬實現象之研究 （2021），提出Preserve / reserve關鍵因素是什麼，來自於翼豆、種子、浸潤、硬實、刻傷、發芽。
而第二篇論文長庚科技大學 護理系碩士在職專班 劉淑如所指導 葉庭蓉的 探討COVID-19疫情世代下社區老人生活壓力、社會支持與孤獨感之相關性研究 （2021），提出因為有 新冠肺炎、社區老人、生活壓力、社會支持、孤獨感的重點而找出了 Preserve / reserve的解答。
最後網站Jepson Prairie | naturalreserves則補充：The reserve protects several seasonal playa lakes and one of the best ... the more detailed and extensive content of the Jepson Prairie Preserve Handbook.
前進滿分6000大考單字全面記(附111學年新制單字表+單字朗讀MP3+ 單字方塊PDF檔)
為了解決Preserve / reserve 的問題，作者林雅文,林葦 這樣論述：
＊內容簡介 翻轉你的大腦，英文單字忘不了 用“記憶方塊”有效學習！ 強化大腦「編碼→儲存→檢索」三大功能， 不死背也能真正記住，戰勝111學年新制英文。 | 完整收錄 | 111學年新制「高中英文參考詞彙表」 | 免費附贈 | 「升學名師用THINK CUBE教你大考單字」光碟片 一步接一步，紮實奠定英語力 最精準 → 嚴選核心高頻單字 最有效 → 必考字彙詞性分色 最完整 → 例句收錄歷屆考題 本書改版自： 《升學名師用THINK CUBE教你大考單字：翻轉大腦的單字方塊記憶術》 ★ 最了解大學考試的英語權威講師！ 由任教於多所知名大學、補
習班及企業的林雅文與林葦兩位老師共同規劃、編寫。 ★ 最精確的學測、指考高頻率單字！ 利用電腦程式分析統計，嚴選近十年學測、指考試題中出現頻率最高的核心單字。 ★ 最貼近大考英文的例句編寫！ 依考試出題方向為單字編寫例句，並摘錄歷屆考題中具代表性的重點例句。 ★ 最符合大考英文的重點分析！ 全書以150個大考最高頻單字為主題，依詞性分類相關字彙，並補充必考的同反義單字、搭配詞、易混淆單字。 【使用說明】 1. 掌握大考高頻單字 本書從歷屆十年學測、指考考題中，以電腦嚴選出現頻率百分比最高的150個單字為主題，延伸學習近4,500個相關字彙。 2
. 一併記住同反義字 學習並牢記與主題單字相關的同義、反義單字。 3. 應戰大考必看提醒 依主題內容補充單字的應用說明，陪伴讀者做足準備。 4. 詞性分色核心字彙 以顏色區分與核心字彙相關的常考動詞、形容詞、名詞。 5. 聆聽標準單字發音 掃描各主題單字方塊頁的QR Code或讀取光碟，即可下載收聽單字朗讀MP3。（MP3檔名為主題單字編號。） 6. 搭配詞快速記 收錄考古題中常常出現的英語搭配詞，可透過例句熟悉用法。 7. 不再搞錯易混淆字 將拼法相似的單字並列比較，方便讀者區分學習。 8. 詳盡解說 詳列各單字詞性、KK音標
，以及較常見的中文解釋。 9. 歷屆試題 例句收錄學測、指考考古題，讓讀者學習單字用法，同時掌握出題方向。 10. 權威例句 林雅文、林葦兩位老師針對學測、指考編寫的實用權威例句。 [單字方塊使用方法] 1. 打開本書光碟片中的單字方塊PDF檔。 2. 用厚紙列印方塊展開圖，沿虛線剪下並組合黏貼成單字方塊。 3. 翻轉方塊的6面，分別記住：主題單字 → 相關動詞 → 相關名詞 → 相關形容詞 → 常考同 / 反義字 → 常考搭配詞。
翼豆種子發芽時吸水及硬實現象之研究
為了解決Preserve / reserve 的問題，作者韓家定 這樣論述：
翼豆 (Psophocarpus tetragonolobus (L.) DC.) 種子會因爲浸潤傷害或硬實性而導致發芽表現不佳，影響其在產業上經濟性，此研究為了解不同品種翼豆種子發芽之問題及改善其發芽品質之方法。 實驗一為研究不同吸水處理對白色翼豆種子發芽之影響，浸種處理後種子因吸水迅速發生浸潤傷害，導致發芽及萌芽率顯著下降。固體滲調 (7:12:9) 為最有效之處理，處理種子吸水較緩慢，不發生浸潤傷害，其平均發芽 (MGT) 及萌芽時間分別由5.18及6.55天顯著下降至1.84及5.40天，同時發芽率及萌芽整齊度高。白色翼豆種子吸水速度快速為其種皮上之裂痕導致。 實驗二為研究不
同刻傷處理對打破 ‘臺東一號’ 翼豆種子硬實休眠之影響，砂紙及濃硫酸浸泡15及25分鐘處理後種子硬實率由69%降至0%，發芽率大於89%，並於萌芽試驗中取得類似結果。種子硬實率隨著含水量下降而增加，含水量為14.8、11、9及7%之種子，於第7天之硬實率分別爲4、22、40及78%。種皮於12%含水量開始變得不透水。含水量為13%無硬實種子較於9%含水量之硬實種子之發芽孔 (micropyle) 不閉合，種阜 (lens) 區之種皮較粗糙，種臍 (hilum) 區外之種皮表面堆積物較少，推斷種阜及發芽孔區為水分初始入口。 實驗三為研究種子於種莢位置對兩品種翼豆種子硬實性之影響。‘臺東一號’
種子於位置1-2、4-8及9-11 (從果梗算起) 之硬實程度不同，於第14天之硬實率分別為68、40及13%。‘7466’ 種子於位置1及4-8之硬實程度不同，於第14天之硬實率分別爲60及38%，種子位置對硬實性影響之原因具體不明。另研究不同大小 ‘臺東一號’ 種子對硬實性之影響，小及特小種子 (0.2-0.4 g/顆) 與中及大種子 (大於0.4 g/顆) 於第9天，硬實率分別爲77及55%。大及特小種子之種臍大小、發芽孔及種阜區種皮表面紋路相似，但大種子之種皮表面紋路較大且不細緻。‘臺東一號’ 及 ‘7466’ 種子硬實性與種莢位置有顯著相關性，最靠近果梗之種子的硬實程度最高。
墨西哥灣千哩徒步行(平裝本經典回歸)：國家公園之父約翰‧謬爾投入自然保育啟蒙之旅
為了解決Preserve / reserve 的問題，作者JohnMuir 這樣論述：
國家公園之父約翰‧謬爾投入自然保育啟蒙之旅 一只簡單行囊、一個植物壓平器， 還有《柏恩斯詩集》、《新約》、米爾頓的《失樂園》， 一趟環美國南部直抵墨西哥灣、長達一千哩的徒步旅行， 是「美國國家公園之父」約翰‧謬爾獻身自然保育的啟蒙之旅 約翰‧謬爾，二十世紀初期，美國自然保育運動的領袖，也是現代自然保育的先驅。他的作品被稱譽為「感動過一個國家的文字」。他不僅是個自然博物學家，地質學家、探險家，尤其是個哲學家。他相信自然是人的理想型態，更是一種靈媒、一種力量，他說：「成千上萬疲憊的、不安的、虛弱的人，感覺到山上去就像回到家一樣，曠野是人生所必需，國家公園及保留區不僅是森林及河流的泉源，更是生
命的泉源」。因此，畢其一生，約翰‧謬爾無時無刻不為了推廣其自然哲思與國家公園保育的理念而努力奔走。 《墨西哥灣千哩徒步行》詳實記錄了約翰‧謬爾於1867年九月一日至1868年冬天，帶著最簡便的行囊、囊袋中僅有三本書一路伴隨：《柏恩斯詩集》、《新約》、米爾頓的《失樂園》，還有一支植物壓平器，靠著雙腳隻身從肯塔基出發，途經田納西、喬治亞、佛羅里達，走過當時剛經歷過南北戰爭的美國南方，直抵墨西哥灣的旅行見聞與對自然的觀察省思。據謬爾在書中所寫：「我的計畫很簡單，是以我能找出的最荒野、森林最茂密，而又最省腳力的路線向南行，希望能經歷大片原始森林。……」這趟旅程原本要再從古巴往更南方推進的，後來因健康
因素，只有改道搭船到加州回返。 在展開這段旅程之前，約翰‧謬爾的生活時常處於自我懷疑與猶豫不安的混雜狀態，然而經過千里徒步的洗禮後，尤其是到達終點站加州的內華達山脈時，他達到了身體及心理上的目標。曠野與自然，對於約翰‧謬爾而言，有一股無法掌控的力量將他推向原始，如同他在旅行之前寫給好友的信中所傳達的：他對原始及自然的熱愛就像一條深而壯的河流，它那殘忍的浪潮把謬爾生命中的一切東西，包括所謂的「義務」、「責任」、世俗的成功以及傳統的宗教思想，全都一股腦吞滅…… 檢視這趟千里徒步的長途旅行，謬爾不但讓自己認清了自己的立場，也同時讓後來成為美國環保運動思想基石的哲理明朗化，此思想最後發展成由「自負
的萬物之靈」手中拯救地球的全球運動。
探討COVID-19疫情世代下社區老人生活壓力、社會支持與孤獨感之相關性研究
為了解決Preserve / reserve 的問題，作者葉庭蓉 這樣論述：
研究背景：全球老年人口的持續攀升，老年人的生心理健康議題逐漸受到重視，其中孤獨感是造成心理健康疾病的重要風險因素之一。現今處於COVID-19疫情世代，老年人為了減少染病風險，多選擇留在家中躲避疫情，然而卻可能面臨到社交隔離，或者疫情所造成的生活壓力上升，使孤獨感惡化。社會支持對老年人的身、心健康扮演重要角色，當維持良好的社會支持可協助老年人維持心理健康，也可有效改善壓力及調節孤獨感。然而，目前國內缺少文獻探討，在COVID-19疫情世代下，社區老人的生活壓力、社會支持及孤獨感的現況及影響因子。研究目的：本研究的主要目的為，探討COVID-19疫情世代下，社區老人的生活壓力、社會支持、孤獨感
及其相關性，並分析孤獨感預測因子。研究方法：本研究採用橫斷性研究法，於嘉義縣與臺南市的鄉村及都市型社區，以方便抽樣，取樣符合收案條件的社區老人，共收案114位老人參與研究，本研究社區老人平均年齡為74.42歲。使用之研究工具包含「基本資料問卷」、「生活壓力量表」、「社會支持量表」、「孤獨感量表」，評估社區老人的生活壓力、社會支持與孤獨感的現況。資料分析：所有資料將輸入SPSS 22.0統計軟體並進行分析。根據研究問題，採用的分析方法包含獨立樣本t檢定、單因子變異數、皮爾森積差相關分析、多元線性迴歸。研究結果：社區老人的生活壓力平均分數為45.15分(SD=12.17)。社會支持平均分數為136
.97分(SD=30.87)。孤獨感平均分數為25.15分(SD=5.71)。社區老人的生活壓力，在經濟來源、感染新冠肺炎擔心程度、視力及聽力功能、以及與自己過去一年的身體健康狀況相比，自覺現況身體健康之個體性差異變項中，有顯著性的差異。社會支持在視力功能、以及日常生活需協助程度之個體性差異變項中，呈現顯著性的差異。而孤獨感在有無子女、經濟來源、施打疫苗狀況、以及施打疫苗後是否會降低擔心之個體性差異變項中，也有顯著性的差異。社會支持與孤獨感間呈現顯著負相關，而社會支持及有無子女，對孤獨感具有預測功能。結論與討論：本研究結果顯示，於COVID-19疫情世代下，社區老人的社會支持與孤獨感呈現顯著負
相關，且有無子女及社會支持對孤獨感具有預測能力。根據研究結果，建議臨床醫療人員、以及衛政單位，在疫情期間需評估社區老人的社會支持與生活壓力外，亦需重視COVID-19防疫措施，以減緩疫情帶來的孤獨感發生。