7-11蠟筆小新主題店的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

啟動考試腦：簡單、實用而且科學！菁英都在用的高效讀書法

為了解決7-11蠟筆小新主題店的問題，作者兒玉光雄 這樣論述：

你知道念書時大腦是怎麼運作的嗎？ 科學分析念書技巧，打造適合考試的大腦 　　了解念書時大腦的運作機制 　　教你如何發揮專注力、增強記憶力，並提高念書動力 　　*為什麼讀過了卻記不起來？ 　　*最適合念書的時間是起床後和睡前 　　*設定念書計畫的小技巧 　　*念書和減肥一樣，紀錄就容易成功 　　*靈活使用四階段的專注力，提升念書效率 　　*記憶能因複習而固定 　　*須多花時間念不擅長科目的原因 　　作者以科學角度出發，解說念書時大腦的運作模式，一一破解許多人在念書時，在體力上、心理上、精神上的盲點，並教導正確且高效率的念書技巧，一舉突破考試困境。 本書特色 　　1、作者以科學方式分析念

書時大腦的運作，教你如何提升專注力及念書效率，打造適合念書的大腦！ 　　2、搭配彩色漫畫插圖解說科學原理，每章節以一小主題為核心，進行短篇幅介紹，讀起來輕鬆有趣又無負擔。 　　3、書中亦分享多種念書考試技巧及經驗，為考生們的輔助學習書的最佳選擇。 作者簡介 兒玉光雄 　　1974年生，兵庫縣人，追手門學院大學客座教授，前‧鹿屋體育大學教授，京都大學工學系畢業。學生時期曾是活躍的網球選手，參加過全日本選手權大賽。從加州大學洛杉磯分校（UCLA）研究所取得工學碩士後，成為美國奧委會運動科學部門總部的客座研究員，負責解析奧運選手的各項數據。專攻臨床運動心理學、體育方法學，對潛能開發也有很深的

造詣，不僅出版過多本鍛鍊頭腦的書籍，還在《進研ゼミ》（Benesse Corporation）、《PRESIDENT》（PRESIDENT社）、《日經Business Associe》（日經BP社）等，許多升學考雜誌及商業雜誌上執筆有關潛能開發的專欄，並以這些內容為主題，每年對大型股票上市公司等企業，進行七○~八○場演講。主要著作以暢銷書《向錦織圭及張德培學習勝者的思考》（楓書店）為首，共有《培育小孩擅於比賽的指導法》（河出書房新社）、《看漫畫學習精神訓練》《進步的技巧》《看漫畫學習記憶力鍛鍊法》（science i新書）等，超過一百五十本書，累計銷量達二百五十萬本。日本運動心理學會會員、日本

體育學會會員。 譯者簡介 蕭雲菁 　　日本國立御茶水女子大學兒童心理學學士、臨床心理學碩士。曾任日商金融公司總合企劃部課長等職，於金融業服務近十年。現從事專職中日文雙向口、筆譯，並任教於中國文化大學推廣教育部資深日語講師、社區大學日語講師等。譯有《人間失格》、《心智圖》、《竟然這麼簡單的經濟入門書》、《清須會議》、《墮落論》、《鏡的法則》、《理解發展障礙孩子的心》等百餘冊書籍，以及《我們這一家》、《進擊的巨人》、《蠟筆小新電影》等動畫與電影。 前言 第1章  活化腦的技巧 1-1    將解決問題的快感深植腦中 1-2    理解人腦和電腦的差異 1-3    徹底

鍛鍊鏡像神經元 1-4    了解掌握念書成敗關鍵的海馬 1-5    從「加德納理論」掌握自己擅長的領域 1-6    想提高念書效率，就將腦波調整為α波和θ波 專欄01  理解「迷信」的效用 第2章  擬定計劃的技巧 2-1    利用時間管理念書法，提高學習效率 2-2    用「SMART理論」設定目標 2-3    不必講道理大量念書就對了 2-4    明白念書是在和時間賽跑 2-5    依考試日期製作「反推清單」 2-6    徹底訂出念書科目的優先順序 2-7    聰明排定行程表 2-8    巧妙利用「負面強化」 專欄02  只要穿紅色衣物就能提高幹勁 第3章  提升

理解力的技巧 3-1    活用「學習轉移」 3-2    利用「時間限制法」來速讀 3-3    瞭解「集中學習」和「分散學習」 3-4    學會洞徹事物本質的推論能力 3-5    利用「PDCA循環」搭乘上升螺旋 3-6    「SWOT分析」客觀看待自己 專欄03  徹底消除藉口 第4章  提升邏輯思考力的技巧 4-1    用「三角邏輯」思考 4-2    靈活運用「歸納法」和「演繹法」 4-3    用「矩陣分析」明確列出該做的事 4-4    提升「後設認知能力」 4-5    掌握正確的腦力激盪 專欄04  用「傑克遜放鬆法」來放鬆心情！ 第5章  強力提升學習速度的技巧

5-1    利用「生硬感」來活化腦 5-2    胼胝體愈發達，腦筋就轉得愈快 5-3    讓左右腦連動 5-4    從雙手交握和雙臂交握看出慣用腦 5-5    提高空間認知能力來活化右腦 5-6    用「視力訓練」來加快資訊處理速度 5-7    理解加速學習的「重要性」 5-8    比總分的考試，要克服不擅長的科目 5-9    掌握8成歷屆試題的內容 5-10   鍛鍊負責處理龐大資訊的右腦 5-11    從減肥學習有效的念書法 5-12    盡量身處在加速念書的環境裡 專欄05  活用「時間管理確認表」 第6章  取得專注力的技巧 6-1    瞭解大腦發揮專注力的

運作機制 6-2    靈活運用四階段專注力 6-3    活用專注力中的「初始效果」和「新近效果」 6-4    利用史普楚測驗提高專注力 6-5    學會冥想讓自己放鬆 6-6    不錯過任何能專注的空檔 6-7    運用心理韌性來念書 6-8    發揮出使念書成功的「恢復力」 專欄06  瞬間提升專注力的密技 第7章  提高動力的技巧 7-1    目標愈短期愈能提高動力 7-2    將負面的自我印象改寫為正向 7-3    思維模式應為「成長型」 7-4    找出最強的動力 7-5    在心裡培養「一貫主張型動力」 7-6    更加期待自己 7-7    使提升自我的

慾望永無止盡 7-8    學習最佳的睡眠方式 7-9    找出能舒服的念書地點 時間管理確認表的評分╱舒眠確認表的評分 第8章  加強記憶力的技巧 8-1    瞭解記憶不可或缺的三階段 8-2    連結情節記憶來鞏固印象 8-3    想記住的事物要反覆回想 8-4    反覆複習讓記憶固定下來 8-5    加入情緒及體驗幫助記憶 8-6    利用「住家記憶法」大量記憶 8-7    將肌力訓練應用在記憶法裡 8-8    利用睡前學習來記憶須要背誦的科目 專欄07  在京大落語研究社遇到的記憶天才Y同學 第9章  靈活運用筆記的技巧 9-1    不只文字還要多用插圖 9-2

   實踐「達文西繪畫訓練法」 9-3    巧妙抄寫上課筆記 9-4    將想法寫進學習筆記裡 9-5    全面活用心智圖 9-6    用不同顏色製作上課筆記和學習筆記 9-7    活用筆記技巧來讀書 9-8    活用便利貼、鉛筆與橡皮擦 參考文獻 索引 作者序 　　我執筆本書的目的，是為有效提高你的念書效率和幹勁，所以採用每一單元只有二~四頁就完結的方式書寫，不論從哪裡讀起，都能讓你瞬間理解念書的技巧。請務必將本書放在桌上，隨時拿起來反覆閱讀。 　　不只是升學考，就連考證照也一樣，應該沒有人是因為喜歡才用功念書吧。我從高中時起，就對自己擁有很好的念書要領感到自豪，所以

我徹底在研究有效的念書法。和應屆考上東大、京大的同學一起在圖書館念書時，我也深深感受到，他們都擁有敏銳的直覺，並隨時都在思考如何下工夫以提高念書效率（當然他們頭腦很聰明這件事不在話下）。 　　例如，他們會積極分析歷屆試題的出題趨勢，徹底學會如何解開出題頻率較高的類似題目，也很會利用空閒時間念書等，當然，更不用說他們會維持高水準的動力及專注力，並完全為了考試而投入念書。 　　換句話說，念書也和運動一樣，都需要技巧，就像只知道從早到晚要拼命練習的運動員，是無法成為一流的運動選手。念書也需要包含效率化及 提高動力在內的種種技巧，否則不可能實現目標或夢想。 　　不僅如此，前述的這些同學們同時也都

是卓越的自信家，因為他們常說「我一定能應屆考上第一志願」，從不間斷在發送充滿確信的訊息。紐約大學（美國）的李察‧費爾森（Richard Felson）博士，曾對2213名高一學生追蹤調查了三年時間，並分析經三年畢業成績有所成長的高中生的共同點。你是否知道這些高中生有什麼共同點？那就是他們的自我評價都很高，因為他們始終認為「我的智力不只有這個程度」、「我能發揮更大的潛能」。他們甚至還有另一個共同點，就是擁有不惜任何辛勞也要努力的強韌精神。你也應該立下更高的志向，別去管以往的成績如何，並告訴自己「我能念得更好」。 　　不論時代如何演變，能努力用功的人永遠比較有利，這一點絕對不會變。所以在這個能力

主義愈來愈掛帥的時代裡，擁有優秀語言能力的人，就是會受各種企業青睞，而醫師、律師、機師等難考的證照，仍舊很受到歡迎。 　　只要能提高專注力與動力，學會在七小時內念完一般人得花十小時念的書，就能加入念書達人的行列。而且這和有沒有天分或頭腦的好壞幾乎沒有關係，只要徹底地依據腦科學及心理學法則，採取聰明的念書法，就能提高二倍、三倍的念書效率。本書也會介紹聰明的筆記活用法，請務必利用本書學會有效率的念書方法，以實現你的夢想。 　　最後，要感謝協助出版本書的科學書籍編輯部的益田賢治總編、負責編輯的石井顯一先生、以及負責插畫的西川拓先生，在此表達我深深的謝意。 兒玉光雄

一本漫畫學日語獨家套書(附MP3)：旅遊日語會話、和風歲時日語、日語擬聲擬態詞

為了解決7-11蠟筆小新主題店的問題，作者吉原早季子 這樣論述：

「即使是語言學習的魯蛇，也能學好日語！」 EZJapan「一本漫畫學會」系列專為難以持之以恆的初中級（N5~N3）讀者而設計， 內容實用、娛樂兼備，是套全面顛覆語言學習的活潑教材！ 由會教會寫，更會畫的療癒系教師——吉原早季子操刀， 透過一張張超傳神、超有戲的日式療癒漫畫，讓學習日語更加有趣， 有效擊退語言學習不斷半途而廢的退勤人生。 　　《一本漫畫學會旅遊日語會話（1書1MP3）》 　　兼具實用和娛樂的11大主題單元， 　　涵蓋 「旅遊實用會話╳日本禮儀常識╳文化豆知識╳自助實戰教學」， 　　讓你來趟日本深度遊！ 　　本書特色： 　　特色一　主題單元涵蓋必備的旅遊日語「單字×句子×

會話」能力 　　本書將日本旅遊分成〈招呼〉〈空港〉〈移動〉〈住宿〉〈購物〉 　　〈用餐〉〈遊賞〉〈參觀〉〈溫泉〉〈寄送〉〈急難〉11個單元。 　　作者以初級為主；中級為輔，教你說一口日本人聽得懂的道地日語， 　　不管是問路、求助、請求還是被人搭訕，都能「Safe」應對。 　　同時針對台灣人特別弱的「數詞」詳細地列表說明，例如： 　　點餐時，想表達「請給我一人份的餐點」，「一人份」可不能說成「一つ」日本人會說「一人前」， 　　數握壽司的單位也不能用「一つ、二つ……」要用「一貫、二貫」等等。 　　用對「數詞」能讓你的日語程度聽起來很好唷！   　　還在想「能和你拍張照嗎？」「能寄放行李嗎？」「

請幫我包裝成禮物」等等的日語怎麼說？ 　　或是想學教科書上沒有教的生活單字「坐墊、後照鏡、後車箱……」？ 　　這本書絕對能滿足你的需求，實用程度超乎想像！ 　　特色二　看漫畫就能說一口道地的日語會話，還能學到日本生活常識 　　書中的漫畫情境道盡台灣人到日本旅遊時的窘心情…… 　　絕對讓你「有感」到有一種和這本書相見恨晚的感覺， 　　看完好像又去了一趟日本！ 　　 　　案例1：向路人問路時，對方回了一長串……有聽沒有懂捏！ （某某姊） 　　（請翻本書P13，這時可以說「すみません、ちょっとゆっくり話してください。」讓對方說慢一點！） 　　 　　案例2：忘記帶房門鑰匙，被關在門外了啦！（泣）　

　（某某哥） 　　（請翻本書P66，向櫃台求助時可以說「すみません、部屋にルームキーを忘れました。」請對方協助開門！） 　　漫畫中還可看到許多自助旅行必知的大小事，不想做功課就趕快翻開來看吧！例如： 　　月台內的電子看板密密麻麻的，該怎麼看懂？ 　　搭公車時什麼時候取「整理券」？車資電子表又該如何解讀？ 　　計程車顯示「賃走」「迎車」，到底是可以搭還是不可以搭？ 　　特色三　秒懂日本禮儀常識╳文化豆知識 　　「常去日本都知道『東京靠左；大阪靠右』，是什麼原因導致一國兩制？」 　　「馬桶會唱歌！原來是『音姬』按鈕發出來的！」 　　「小黃瓜跟河童有什麼關係？明明是小黃瓜捲，為何日語叫『河童捲

』？」 　　「常去日本，卻不知道『參觀神社』『泡大眾浴池』的禮儀就太瞎了唷！」 　　精挑細選20個連日本人也解釋不清的文化豆知識、禮儀常識，教你不失禮暢遊日本！ 　　《一本漫畫學會和風歲時日語（1書1MP3）》 　　學日語卻對「日本文化」一知半解？ 　　和會教會寫更會畫的療癒系教師——吉原早季子 　　透過漫畫版的日本歲時記一起來學日語吧！ 　　大寒小寒不稀奇！知道大暑小暑還有暑中問候才厲害！ 　　本書帶你從1/1「元日」到12/31「大晦日」徹底認識日本人的一年， 　　涵蓋「四季節氣╳當季食材料理╳日式節慶典故╳傳統習俗儀式」 　　讓你上知日本文化下知季節豆知識，比日本人還了解日本習俗！

　　吉原早季子老師「一本漫畫學日語」系列的第三彈──日本生活百科。全書採中、日文文章對照，介紹日本的習俗由來、例行節日活動。以輕鬆、活潑的文筆搭配精美、生動的圖畫，學習節日知識和用語表現，完整吸收日本文化精粹。是本語言學習書也是圖文書！ 　　本書特色 　　特色一　日本節日習俗詳盡介紹 　　「針供養」時會在寺廟中擺放軟綿綿的豆腐或蒟蒻讓大家插針供奉？喝下在立春後88天摘下的茶葉泡的茶就能得到整年份的元氣？「精靈會」這天能和祖先的靈魂相逢？傳說中的「體育節」是要大家一起做運動嗎？不讓西洋萬聖節的搗蛋小鬼專美於前，日本有用釣竿偷供品的「賞月小偷」，偷越多越好運～日本從古時起就順應節氣制定了

眾多的節日，除了名稱相當有趣外，習俗更是五花八門，族繁不及備載！ 　　特色二　豆知識╳傳統詞彙集錦 　　到日本神社求籤抽到「大吉」內容卻看個霧煞煞～這本書雖然不能幫你解籤，但可以教你讀懂；如何泡一杯日本人也讚不絕口的日本茶～這本書不但教你怎麼泡，更讓你知道怎麼說！ 　　下次參加夏季煙火大會，賣弄幾個煙火類型的專有名詞「割り物（敞開型煙火）」「ポカ物（子母型煙火）」是不是很帥氣呀？抬頭賞月時依盈缺說得出「二日月」「三日月」和「十四日月」才叫內行，保證讓日本人都對你刮目相看！ 　　特色三　運用當季物產享受生活 　　春天「賞櫻」沒什麼了不起，「吃櫻花」才稱得上風雅；初夏喝啤酒配鹹酥雞out～

配清爽又有解酒功效的毛豆才是王道！盛夏吃鰻魚補充元氣，重陽就要喝自己釀的菊花酒。端午泡澡要加入菖蒲，天冷最適合泡個柚子澡！本書不但介紹個月份當季的食材，不但教你怎麼吃更告訴你怎麼用，處處可見日本人與季節共生的巧思！ 　　此書延續「一本漫畫學會」系列《一本漫畫學會旅遊日語會話（1書1MP3）》及《一本漫畫學會日語擬聲擬態詞（1書1MP3）》，內容實用、娛樂兼備，是套全面顛覆語言學習的活潑教材！專為難以持之以恆的初中級（N5~N3）讀者而設計，透過一張張超傳神、超有戲的日式療癒漫畫，讓學習日語更加有趣，有效擊退語言學習不斷半途而廢的退勤人生。 　　《一本漫畫學會日語擬聲擬態詞（1書1MP3）》

　　日語學老半天，還是只會用「綺麗」「美味しい」形容事物？ 　　小心！這是詞窮的徵兆！ 　　本書集結日本人最常使用的6大領域擬聲擬態詞， 　　涵蓋「實用例句練習╳角色生活對話╳日本生活文化知識╳流行趣味話題」 　　讓你能形容得精準又到位，日語不再一般般！ 　　本書特色 　　特色一　精選日本人最常用的擬聲擬態詞！ 　　以下詞彙的日語你都會嗎？ 　　「冷吱吱」「熱到發昏」「吃到飽嘟嘟」「嘛嘛吼」「黏答答」 　　「竊竊私語」「頭暈目眩」「閃閃發光」「亂七八糟」「愛撒嬌」……等， 　　快翻開本書，看看這些擬聲擬態詞如何用日語表達！ 　　本書將日語擬聲擬態詞分成〈季節〉〈飲食〉〈心情・情感〉

〈觸感・感覺〉 　　〈行為〉〈狀態〉6個單元。 　　　作者精選日語對話中最常出現的擬聲擬態詞，教你以最自然的日語形容人・事・物！ 　　特色二　4個步驟，循序漸進學習，讓你能形容得適時適所！ 　　Step1　先思考…… 　　要形容味道、口感時，腦海中會浮現那些語彙呢？ 　　「おいしい」「まずい」「うまい」？想破頭還是只說得出這幾個詞？ 　　其實還有更多樣的敘述方式，例如「すっきり」（暢快）、「こってり」（油膩）、「ぷりぷり」（Q彈飽滿）、「ぬるぬる」（黏滑）……等。 　　Step2　聯想後再學習…… 　　喝了「冰水」會覺得……「すっきり」（暢快）！ 　　吃了「拉麵」嘴巴會有點……「こってり

」（油膩）！ 　　咀嚼「蝦子」的當下感覺……「ぷりぷり」（Q彈飽滿）！ 　　切開「秋葵」後的菜刀變得……「ぬるぬる」（黏滑）！ 　　藉由老師所提示的關鍵字搭配豐富的圖示，動動腦後再跟著例句學習最自然的用法， 　　讓學習事半功倍，形容得跟腦中所想的一樣完整！ 　　Step3　看漫畫學最自然的日語會話，日本人真的這樣說！ 　　日本人真的都會用這些擬聲擬態詞嗎？透過情境漫畫實際觀察他們都怎麼講！　 　　「あーおいしかった！」 　　（啊，真好吃！） 　　「ここのラーメン、こってりしていて好きなんだ！」 　　（這拉麵油膩膩的，我喜歡！） 　　「塩ラーメンはあっさりしているよ。わたしはこっちの方

が好き。」 　　（鹽味拉麵很清淡喔！我比較喜歡這個！） 　　每篇漫畫中，4位登場人物以十句左右的對話，呈現最真實的生活情境， 　　讓練習模式從單一例句進展為完整對話，使學習無死角！　 　　Step4　延伸主題，補充愈多記更牢！ 　　了解擬聲擬態詞的基本使用方式後，當然還不夠！ 　　不只要學字面上的意思，還要知道其所衍生的用法等等。 　　例如：「さっぱり」不僅能用來敘述味道「清爽」，還能形容某人很「爽朗」、「完全」不懂某事、大哭一場後身心「舒暢」。 　　特色三　輕鬆學 日本生活文化豆知識╳流行趣味話題　　 　　「日語的『温度差』不只能形容溫度差異，還能表示人與人之間在感受上的不同？」 　

　「為什麼日語的點心叫做『おやつ』呢？這跟蠟筆小新最愛的點心時間有關？」 　　「不只有『壁咚』！還有其他3個日本時下最流行的『噗通噗通set』？」 　　「日本美容師竟然可請『失戀假』？！請假天數依年齡而有所區分？」 　　「想用『SNS』與日本人交流？快將社群網站的日語介面詞彙學起來！」 　　精挑細選36個擬聲擬態詞延伸的日本生活文化豆知識、流行趣味話題，讓學日語不再打瞌睡、半途而廢！ 　　此書延續「一本漫畫學會」系列第一本《一本漫畫學會旅遊日語會話（1書1MP3）》 　　內容實用、娛樂兼備，是套全面顛覆語言學習的活潑教材！ 　　專為難以持之以恆的初中級（N5~N3）讀者而設計， 　　由會教會

寫，更會畫的療癒系教師──吉原早季子操刀， 　　透過一張張超傳神、超有戲的日式療癒漫畫，讓學習日語更加有趣， 　　有效擊退語言學習不斷半途而廢的退勤人生。  

生活日常的異想世界：《答答》動畫創作

為了解決7-11蠟筆小新主題店的問題，作者陳君婷 這樣論述：

創作是一種把自己的內在透露給外界的一種溝通手法。在創作中，筆者可以隨意建構自己所想像的世界，扮演世界的任何角色。本論文以畢業製作《答答》為創作項目，筆者以日常生活中對時間的體悟出發，運用動畫世界的可塑性，對人生的步調變化做出回應，塑造出創作者獨一無二的異想世界。筆者藉由這樣的創作方式討論創作者如何把日常的感觸轉化成個人的異想世界，並探討當動畫影像作為創作語言時，影像中所擁有的感官語言，以及創作者在作品中的位置。論文第一章描述筆者對於「如何在動畫中做出感覺的表現」的摸索與動機，接著在日常中的生活經驗中提出時間與筆者之間的關係，解釋筆者為何要製作以「成長中的時間意象」為主軸的動畫；第二章筆者以文

獻以及所觀覽的影像為分析項目，學習他們的思考經驗。其中包含對於自我意識的認識、源於自我所建構的獨立世界、以「可愛」為表現手法的童年依戀，以及創作者是如何把日常的想像放進作品之中。並在其他創作者的作品中尋找敘事架構、畫面構成與聲音形象的處理方法。接著在第三章以動畫作品《答答》創作過程中的思考來回應筆者在第二章的領悟以及作品的創作目的。最後在第四章對筆者創作與學習後的成果發表感想與未來創作的發展方向。