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技術型高中學生職業安全衛生態度之研究-以南部某農業類科高職為例

為了解決2022暑期實習的問題，作者邱淑芬 這樣論述：

學生求學期間從事寒暑假打工或假日工讀已經成為現今普遍的現象，依統計發現年輕人在工作職場上發生職災的比率是年長工作者的兩倍，因為高職學生年紀較輕，對於職場的不熟悉及安全意識缺乏，以至於提高了職場意外的發生率，所以能在學校深植安全衛生意識學生畢業進入職場將減少工安事件。本文以南部某農業技術學校畜產保健科和農業機械科學生做職業安全衛生觀念問卷測試，並進行3小時教育訓練，授課前做安全衛生知識測驗，授課後再進行同一考題之測驗，了解學生在一年級必修課程結束到三年級時能維持多少安全衛生知識。前後所獲得的知識，是不是能有效提升學生的安全衛生觀念。研究結果，學生對於職業安全相關的知識是比較弱的，透過一次的教育

訓練有稍微增強，兩個月後再做測試又稍微降低，顯示一次性的教育訓練成效有限；教育訓練結束後進行測驗，明顯發現對於危害認知相關的專有名詞，理解較弱，可能是受限訓練的時間只有3小時；畜產保健科學生，一年級具有必修農業安全衛生課程，相對農業機械科安全衛生觀念較好，顯見正規教育對安全衛生觀念的支持是有必要的。