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國立暨南國際大學 諮商心理與人力資源發展學系終身學習與人力資源發展研究所 蔡怡君所指導 陳文琪的 國小課後照顧服務教師工作壓力因應 及其對生涯發展影響之研究 （2021），提出112年約僱人員招考高雄關鍵因素是什麼，來自於課後照顧服務班、國小課後照顧服務教師、工作壓力因應、生涯發展。
而第二篇論文國立高雄大學 政治法律學系碩士班 楊鈞池所指導 黃俊綾的 契約性消防員政策研究-以高雄市政府消防局為例 （2012），提出因為有 消防、契約人力、派遣、約僱的重點而找出了 112年約僱人員招考高雄的解答。
國小課後照顧服務教師工作壓力因應 及其對生涯發展影響之研究
為了解決112年約僱人員招考高雄 的問題，作者陳文琪 這樣論述：
本研究旨在探討國小課後照顧服務教師之工作壓力因應及其對生涯發展影響之研究，希望透過研究，達到以下目的：一、 暸解國小課後照顧服務教師從事教職的原因與任教現況。二、探討國小課後照顧服務教師遭遇到的工作壓力與因應策略。三、探討國小課後照顧服務教師的工作壓力因應對生涯發展之影響。四、探討國小課後照顧服務教師面臨工作壓力時，希望學校可提供的協助。 本研究採取質性研究之半結構式訪談法作為基礎，根據研究主題設計訪談大綱來蒐集六位訪談對象的資料。研究結論如下：一、國小課後照顧服務教師從事教職的原因為之前擔任過學校志工，或是之前是從事相關工作，因工作壓力大、薪資工作太少等，且為了能夠配合家庭
需求故轉職從事國小課後照顧服務教師。二、國小課後照顧服務教師遭遇到的工作壓力有七種不同面向，以「學生各方面呈現不佳」感受程度最高；而在面對工作壓力的因應策略通常都是以「解決問題」為首要策略。三、國小課後照顧服務教師的工作壓力因應對生涯發展之影響有三大層面，最重要的是「思考未來安身立命」。四、學校在聘僱制度上免除每年招考的方式，直接將國小課後照顧服務教師留用，則是減輕國小課後照顧服務教師在招考上的工作壓力。 最後，本研究依據上述研究結果，針對國小課後照顧服務教師、學校行政單位、欲從事國小課後照顧服務教師及未來相關研究提出具體建議。
契約性消防員政策研究-以高雄市政府消防局為例
為了解決112年約僱人員招考高雄 的問題，作者黃俊綾 這樣論述：
消防機關長期人力不足，筆者研究主要之目的即評估消防外勤是否適合引進契約人力，用以擔任特定工作，使消防人力擴充進而達到專業分工並調整消防人力運用效能。本研究前段介紹消防組織、勤休制度及與其他先進國家主要城市之比較，論述消防人力規劃、組織再造與策略性人力資源管理為鋪陳。再以契約性人力套用於消防勤務妥適性進行討論，並參考相關彈性人力文獻，進一步研究契約性消防員之法律關係，包含法源依據、法律定位與保障管理；最後整理訪談了解團隊人員的想法及分析政策價值與衝突、人力彈性制度之變革評估與優缺點討論並提出建議。本文核心探討問題在於消防外勤工作有多少類別可以使用契約人力補充?會產生哪些法律問題?政策衝突為何?
及解決方式等。 就消防總預算而言，在市政府財政緊縮政策下，要大幅增加已不太可能，因此，編制員額可能不會再大幅成長，但補足法定員額不只攸關消防人員身心健康與過勞問題，更直接影響救災戰力與服務品質。另一方面消防員額限縮亦有一定限度，否則會危及執行消防任務，如何從『人事預算限制但戰力增加』之角度考慮，來建立一個合理的消防人力結構，乃是消防人力資源規劃之要項。如何在人事預算減縮下以契約性消防員制度搭配相輔成為新的人力制度，因應消防勤務量激增與社會進步變遷迅速之情勢，乃為本文研究重點。