109指考採計科目查詢的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

大學多元入學管道學生學習成效分析-國立臺灣海洋大學生命科學院為案例

為了解決109指考採計科目查詢的問題，作者劉湘君 這樣論述：

招生「多元化、公平性」、學生「素質齊、程度佳」及產業「競爭力強」為大學入學管道強調三特色；本研究旨藉分析九十九及一百學年度國立臺灣海洋大學生命科學院三個系所（生命科學系、水產養殖學系及食品科學系），不同入學管道（指考分發、個人申請及繁星推薦）學生，在基礎及必修學業表現上是否因入學管道差異而影響學習成效，問題包括：（1）生命科學院「三種入學管道」之學生在科目學業表現上是否有明顯差異；（2）生命科學院「相同科系」三種入學管道學生，是否會因為入學方式不同而有所差異；（3）「指考分發生」是否因各系所入學門檻不同，影響學業成績表現。研究方法應用多變量統計分析。結果顯示:1. 生命科學系與水產養

殖系繁星推薦生在學業成績表現上較為傑出，原因為繁星推薦生對自我期許較高且讀書態度較積極導致。2. 食品科學系個人申請生在英文科及自然類的基礎科目(普通化學及生物學)表現較佳，原因為食科系區分成生物科技組與食品科學組，入學時學生需對所進科系有濃厚的興趣與深入的了解來準備審查資料，因此入學後學習積極度亦相對提高了學習成效。3. 生命科學院個人申請生普遍在語文類(國文與英文)的基礎科目表現較佳，由於個人申請管道在第二階段考試能初步篩選語言表達能力較優秀的學生，使學生在語文科表現較佳。4. 生命科學院繁星推薦生普遍在自然類科(普通化學與生物學)的表現較為優秀，原因為繁星推薦生高中階段

大部分為自然組的學生，入學前具有較多的自然類科先備知識導致。5. 生命科學院三個系所「指考分發」入學管道之門檻分數高低，對各系所學生日後學業表現影響較小，但入學所訂定之採計科目的加權比重對學生的課業表現較具影響力。據此，本研究結果可提供校方在配置入學管道錄取人數時之參考依據，並期望協助各科系於招生時，招收到具有高度興趣且適合的學生就讀。另外，校方在進行招生時，應針對學院為單位進行招生，以提供學生修習更多元的課程且有足夠的時間規劃未來方向。有效配置招生名額、培養適性適才之學生，將有效提升學生素質及科系競爭力。