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109丙級術科成績查詢的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦劉瑋如,王鉦維寫的 中餐素食證照教室：素食丙級技術士技能檢定術科實作&學科滿分題庫 可以從中找到所需的評價。
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國立臺灣師範大學 工業教育學系技職教育行政碩士在職專班 戴建耘、張明文所指導 黃承志的 技能檢定對新北市技術型高中資訊科學生學習影響之研究 （2020），提出109丙級術科成績查詢關鍵因素是什麼，來自於技能檢定、學習困擾、因應策略。
而第二篇論文國立屏東科技大學 技職教育研究所 廖婉鈞所指導 謝侑芸的 探討影像示範與APP教學融入職訓課程對訓練成效之影響：以十二經絡結合芳香療法為例 （2020），提出因為有 芳香療法、十二經絡、影像示範教學、APP教學、訓練成效的重點而找出了 109丙級術科成績查詢的解答。
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中餐素食證照教室：素食丙級技術士技能檢定術科實作&學科滿分題庫
為了解決109丙級術科成績查詢 的問題，作者劉瑋如,王鉦維 這樣論述：
資訊即時最新版！ 術科實作完全解析、學科應試滿分題庫 由於全球素食人口日益增加，「素食丙級技術士技能檢定證照」不僅名列各校餐飲科系學生想獲取的證照前幾名，更受到一般讀者、素食店家和廚師們的喜愛。《中餐素食證照教室》是依勞動部發展署技能檢定中心最新公布的術科、學科應考範圍，由專業教師編著的最佳考照工具書。 書中除了介紹最新公告的應檢人須知、試題說明、評審標準之外，為了讓考生具備最扎實的基本工，從最基本的烹調概念、瞭解食材器具，以及刀工示範，到考題新增的「水花片」、「菜餚盤飾」、24個題組說明、新版的學科試題，全都鉅細靡遺解說。兩位作者都是餐飲科系專業教師，多年來輔導無
數學生成功考取證照，擁有豐富的教學經驗。他們以考生的角度編寫本書，親自測試題組中的每一道菜，將每道菜濃縮成6個最佳精華步驟，以圖文對照詳細解說，並且補充許多烹調技巧、刀工、火候、調味重點，讓考生能融會貫通、考試過關。本書最大的特色，在於明確標示每道菜餚中食材的「刀工規格」、「烹調技巧」。當中，特別將刀工規格卡圖像化，在24個題組裡皆用照片呈現所有食材，一目瞭然，避免因放錯位置、種類而扣分，取得應考的好開始。 此外，由於考題新增「水花片」、「菜餚盤飾」等項目，並且提高了菜餚的難度，因此特別精選了「必考水花」、「盤飾」，以step by step的圖文與插圖輔助，除了在校學生，即使是一般想
考照的料理新手，也能按書學習，獲取證照。此書豐富的內容、及時的應試資訊，不僅是讓考生獲得證照的最佳自修學習專書，同時，更是一本專業且色、香、味俱全的素食食譜，即使是素食料理的廚藝新手，也能輕鬆上菜，讓自家每日的餐桌菜色更豐盛。 本書特色 ➊專業教師反覆測試：經過作者多次親自測試，找出最佳的烹調步驟，考生看圖操作絕對能過關。 ➋精選必考水花12款：詳解水花、刀工操作，一次學會，不僅可運用在24組考題中，也能用在丙級中餐烹調技術士考題。 ➌刀工規格卡圖像化：用照片呈現所有食材，一目瞭然，避免放錯位置、種類而扣分。 ➍好學易懂題組總表：以表格條例說明食材切配、材料和規格明細，
有利於理解考題內容，順暢學習。 ➎經驗分享提示重點：作者將成功輔導學生考照的豐富經驗寫於注意事項中，提醒考生平日操作易犯的錯誤，考試不踩雷。 ➏step by step圖文教學：各種刀工、水花、盤飾步驟詳細拆解，跟著老師的圖文教學練習，迅速掌握技巧。 ➐完整學科最新試題：書末收齊最新的學科試題和解答，讓考生試前能充分準備，應試拿滿分。 ➑素食家庭必備料理：書中72道料理兼具易烹調、美味的特色，一般素食者也能參照這些食譜在家製作，豐富每日的三餐。 業界名家推薦 華人素食產業聯盟理事長 洪銀龍 大悲護生推廣中心創辦人 陳瑞珍推薦
技能檢定對新北市技術型高中資訊科學生學習影響之研究
為了解決109丙級術科成績查詢 的問題，作者黃承志 這樣論述：
本研究旨探討技能檢定對新北市技術型高中資訊科學生在實習課程中，因不同的個人背景因素，而有學習困擾及因應策略現況有所差異。本研究是採用立意抽樣問卷調查法，以109學年度新北市15所技術型高中資訊科學生做為調查對象，調查資料經由描述性統計分析(標準差、平均數、百分比)、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析(雪費法scheffé)、皮爾森積差相關分析（pearson）及多元逐步迴歸分析方式等。樣本回收520 份，有效樣本回收454 份，經IBM SPSS Statistics V.23 進行統計分析及處理，並將本研究分析獲得結論摘要如下：一、資訊科學生在學習困擾現況，屬於「中度」困擾情形，整體以「學校
因素」平均數最高，「家庭因素」平均數最低。二、資訊科學生在學習困擾時，採取因應策略部分，整體以「情緒調適」平均數最高，「獨立解決」平均數最低。三、資訊科學生在不同年級之「家庭因素」，面對學習困擾整體上達顯著。四、資訊科學生在學校班級、實習課程成績及已取得證照等，學習困擾感受最為顯著。五、資訊科學生在學習困擾與因應策略，具有「中度」顯著的正相關。六、資訊科學生在學習困擾面對因應策略，能有效預測作用。根據最後研究結論，分別對教育單位、學校、教師及後續研究者提供建議及方向，俾供參考。
探討影像示範與APP教學融入職訓課程對訓練成效之影響：以十二經絡結合芳香療法為例
為了解決109丙級術科成績查詢 的問題，作者謝侑芸 這樣論述：
本研究旨探討影像示範與APP教學融入十二經絡結合芳香療法的職訓課程中，對於學員訓練成效之影響。本研究採用個案研究法、訪談、觀察與問卷調查，依據研究目的以術科測試、滿意度量表及半結構式訪談收集資料加以分析。本研究結論如下：壹、課程設計與實施本研究者設計一套48個小時分為六週的課程，將影像示範與APP教學融入在12經絡結合芳香療法職訓課程中，運用芳香療法與12經絡的APP與12經絡網站連結理論，互相搭配輔助教學，將理論課程深化且學員可以隨時隨地查詢學習。在技術的部分，搭配運用影像示範，由講師親自示範每個步驟並拍攝成影片，提供QR Code給學生觀看影片，再於課堂上實際一個一個的步驟示範教學，課堂
中也播放影片提醒重點，讓學員回去可以隨時觀看練習，達到技術熟能生巧。貳、訓練成效由滿意度調查結果發現，學員問卷都達到4分以上（五點量表），顯示學員對影像示範與APP教學融入12經絡結合芳香療法的職訓課程都達到中高程度的滿意。在學習過程中，學員們之間相互合作學習，學員在術科測試成績都達到76分以上，符合合格資格，在技術上學員都能熟練其技術，也願意運用在職場及教學上。經由訪談的結果，學員認為運用影像示範與APP教學對於他們學習都很有幫助，效果非常明顯，可以靈活運用在職場及教學，工作室的療程也可以增加品項，效果非常好，有達到訓練成效，在課程完成後還可以反覆重複的觀看及練習，持續自我精進，不會訓練完成
後有所忘記及遺漏，整體來說訓練成效良好。關鍵字：芳香療法、十二經絡、影像示範教學、APP教學、訓練成效