107學測數學難度的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

112年升大學學科測驗解題王 數學A考科(108課綱)

為了解決107學測數學難度的問題，作者王晴天,偉賀鈞,簡子傑 這樣論述：

超速解學測考題祕辛！ 5大特色，贏戰學測就看這！   名師引路相授→詳解破除迷思，鞏固觀念！ 核心概念剖析→鎖定出題脈絡，掃除盲區！ 精編學測模擬&答題卷→摸清最新考情，實戰不怯場！ 解答獨立成冊→題解對照輕鬆有效率！ 考前10分鐘攻略→蒐羅必考關鍵，所向披靡！    　　以「核心素養」為主軸的108課綱於111年新型學測初登場，學測命題方式不僅更趨靈活多變，且更偏重實用性及生活化，同時，也增加了科際整合題型的比重，在在檢驗著考生學習各科知識的融會貫通。面對來勢洶洶的「108課綱」教改洪流，鶴立團隊仍秉持著專業的素養與追求卓越的態度，特聘教學經驗豐富的數學科權威名師，為《升大學學科

測驗解題王：數學A考科》進行全方位改版！   　　由於新型學測導入情境題時，仍維持一定比例的基本題，再加上題目的核心考點往往一再重複，因此歷屆試題仍有其參考之必要性，這也是本系列收錄近十年考古題的主因。鶴立團隊也期望透過本書的改版，將系列特色去蕪存菁，藉此帶領莘莘學子們走在教改浪潮的尖端，乘風破浪，面對任何考試都戰無不勝，所向披靡！   本書特色   　　●近十年歷屆試題完整收錄！ 　　本書完整收錄近十年的學測歷屆試題，除了令同學摸清考試重點之外，也提供同學一個適應新型考題的機會，更重要的是，能讓同學透過演練試題熟悉解題過程，不用再死背硬記答案。   　　●逐題詳解，名師引路相授！ 　　鶴立團

隊延攬超強補教名師，以其多年豐富的教學經驗，逐題編寫詳盡的解析，對於難度甚高的科際整合、混合題型更有精闢的剖析。部分題目提供多種解法，培養獨立思考與分析的能力！此外，每題輔以「考點出處」、「速解錦囊」與「思路引導」，一方面藉由相同考點一再標註出現，提醒同學其重要性；另一方面則請名師剖析解題關鍵，助同學輕鬆破解自己的思考盲點與學習瓶頸，進而掌握答題關鍵鑰匙，邁向高分！最後，保留既有「獨立成冊解答本」的優點，提高同學題解對照的效率，把節省下來的時間，用在衝刺複習的刀口上！   　　●五標落點分析，加強考試臨場感！ 　　本書於各年度的標題上標註「五標落點」與「考試時間」，不僅透過「考試時間」加強考試

的臨場感，令同學習慣答題的步調與節奏，更提供當年度的「五標級分」與「原始分數」供同學參酌對照，以求進行更精準的自我檢測，補強弱點，增強優勢！   　　●精編模擬試題，檢驗實力！（★附擬真答題卷） 　　書中最新年度模擬試題採用Arima Models分析，精選出符合最新命題趨勢的試題，供同學以最短時間熟悉最新考情，檢視自我實力，並迅速掌握自己的弱點與強項，衝刺最需補強之處。為達身臨其境之效，書末貼心附上擬真卷卡合一答題卷，讓同學在擬真情境下，啟動應考DNA。   　　●考前10分鐘攻略全面性更新！ 　　廣受好評的「考前速成攻略」也進行內容全面更新，不僅編入108新課綱的各冊各主題重點精要，更將重

要考點作系統性的統整與比較，期能令同學能在考前衝刺時刻，進行重點式複習，掌握重要基礎概念及定理。   　　●清楚標示「超綱」題目！ 　　要讀就讀會考的！課綱刪除、弱化或搬移的題目以*標示，並在詳解處說明出處，以供考生參酌。   　　●應考小叮嚀，統整考前必做「功課」！ 　　鶴立團隊參酌坊間學測考生經驗，統整成「學測應考小叮嚀」，其中詳列了考前必須事先準備的「功課」，包括：詳讀大考中心的應考規則、查看考場及考前準備時必須注意之處、臨場作答時必須留意的事項、考試必備物品確認等內容，一次性條列整理，讓同學不再惶惶無措！

107學測數學難度進入發燒排行的影片

技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標之研究

為了解決107學測數學難度的問題，作者沈英傑 這樣論述：

本研究目的旨在探究技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標及其分析各指標之重要性，本研究擬蒐集及彙整國內外相關文獻探討，並透過配管職類或相關領域專家學者、勞動部各分署之訓練師、配管相關科系之教育人員、監評人員等德懷術小組成員進行數回合問卷調查，進而分析自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標及其內涵，以作為其所需專業能力指標之確認。 為了達成上述之研究目的，本研究透過數回合德懷術問卷調查所得到的問卷資料以描述性統計分析、無母數統計之柯-史（K-S）單一樣本考驗與柯-瓦(K-W)二氏單因子變異數等級分析，來進行一致性檢定，以瞭解德懷術專家的意見一致性與否及所評定的指標重要

程度是否有差異。本研究分析結果歸納出技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標構面有專業知識、專業技能、專業態度、人格特質等4項能力指標構面，其指標構面再細分出自來水管配管學科知識、自來水管配管術科知識、自來水管配管命題知識、自來水管配管與題庫命製之相關法令規範、配管專業能力、命題技能能力、分析思考能力、問題解決能力、溝通協調能力、職業安全衛生能力、題庫命製態度、進修研究精神、技能檢定價值、情緒控制管理、職業倫理道德、恪遵職責風範等16項指標項目，指標項目下再細分出81個指標行為內涵，並針對各專業能力指標進行重要性排序據以分析出各指標間相對之重要程度。 本研究分析顯示技能檢定自來水

管配管職類題庫命製人員專業能力以專業技能為專家一致認同最重要之指標構面，其第二與第三重要分別為專業知識與專業態度，排序前三重要之專業能力指標項目為自來水管配管術科知識、問題解決能力、題庫命製態度、職業倫理道德、自來水管配管學科知識、配管專業能力、自來水管配管命題知識。最後依據研究結果所建構技能檢定自來水管配管職類題庫命製人員專業能力指標提供勞動部行政主管機關該職類題庫命製人員資格條件之聘任或選用之參考依據。

112年升大學學科測驗解題王 數學B考科(108課綱)

為了解決107學測數學難度的問題，作者王晴天,偉賀鈞,簡子傑 這樣論述：

超速解學測考題祕辛！ 5大特色，贏戰學測就看這！   名師引路相授→詳解破除迷思，鞏固觀念！ 核心概念剖析→鎖定出題脈絡，掃除盲區！ 精編學測模擬&答題卷→摸清最新考情，實戰不怯場！ 解答獨立成冊→題解對照輕鬆有效率！ 考前10分鐘攻略→蒐羅必考關鍵，所向披靡！    　　以「核心素養」為主軸的108課綱於111年新型學測初登場，學測命題方式不僅更趨靈活多變，且更偏重實用性及生活化，同時，也增加了科際整合題型的比重，在在檢驗著考生學習各科知識的融會貫通。面對來勢洶洶的「108課綱」教改洪流，鶴立團隊仍秉持著專業的素養與追求卓越的態度，特聘教學經驗豐富的數學科權威名師，為《升大學學科

測驗解題王：數學B考科》進行全方位改版！   　　由於新型學測導入情境題時，仍維持一定比例的基本題，再加上題目的核心考點往往一再重複，因此歷屆試題仍有其參考之必要性，這也是本系列收錄近十年考古題的主因。鶴立團隊也期望透過本書的改版，將系列特色去蕪存菁，藉此帶領莘莘學子們走在教改浪潮的尖端，乘風破浪，面對任何考試都戰無不勝，所向披靡！   本書特色   　　●近十年歷屆試題完整收錄！ 　　本書完整收錄近十年的學測歷屆試題，除了令同學摸清考試重點之外，也提供同學一個適應新型考題的機會，更重要的是，能讓同學透過演練試題熟悉解題過程，不用再死背硬記答案。   　　●逐題詳解，名師引路相授！ 　　鶴立團

隊延攬超強補教名師，以其多年豐富的教學經驗，逐題編寫詳盡的解析，對於難度甚高的科際整合、混合題型更有精闢的剖析。部分題目提供多種解法，培養獨立思考與分析的能力！此外，每題輔以「考點出處」、「速解錦囊」與「思路引導」，一方面藉由相同考點一再標註出現，提醒同學其重要性；另一方面則請名師剖析解題關鍵，助同學輕鬆破解自己的思考盲點與學習瓶頸，進而掌握答題關鍵鑰匙，邁向高分！最後，保留既有「獨立成冊解答本」的優點，提高同學題解對照的效率，把節省下來的時間，用在衝刺複習的刀口上！   　　●五標落點分析，加強考試臨場感！ 　　本書於各年度的標題上標註「五標落點」與「考試時間」，不僅透過「考試時間」加強考試

的臨場感，令同學習慣答題的步調與節奏，更提供當年度的「五標級分」與「原始分數」供同學參酌對照，以求進行更精準的自我檢測，補強弱點，增強優勢！   　　●精編模擬試題，檢驗實力！（★附擬真答題卷） 　　書中最新年度模擬試題採用Arima Models分析，精選出符合最新命題趨勢的試題，供同學以最短時間熟悉最新考情，檢視自我實力，並迅速掌握自己的弱點與強項，衝刺最需補強之處。為達身臨其境之效，書末貼心附上擬真卷卡合一答題卷，讓同學在擬真情境下，啟動應考DNA。   　　●考前10分鐘攻略全面性更新！ 　　廣受好評的「考前速成攻略」也進行內容全面更新，不僅編入108新課綱的各冊各主題重點精要，更將重

要考點作系統性的統整與比較，期能令同學能在考前衝刺時刻，進行重點式複習，掌握重要基礎概念及定理。   　　●清楚標示「超綱」題目！ 　　要讀就讀會考的！課綱刪除、弱化或搬移的題目以*標示，並在詳解處說明出處，以供考生參酌。   　　●應考小叮嚀，統整考前必做「功課」！ 　　鶴立團隊參酌坊間學測考生經驗，統整成「學測應考小叮嚀」，其中詳列了考前必須事先準備的「功課」，包括：詳讀大考中心的應考規則、查看考場及考前準備時必須注意之處、臨場作答時必須留意的事項、考試必備物品確認等內容，一次性條列整理，讓同學不再惶惶無措！

國小六年級學生平面幾何素養表現與影響因素調查研究

為了解決107學測數學難度的問題，作者高若喬 這樣論述：

本研究旨在探討國小六年級學生在國小高年級平面幾何素養之表現與影響因素。首先依據教育部2018年公布的十二年國民基本教育數學領域課程綱要，分析國小高年級平面圖形的數學內容和數學表現，設計適當的情境脈絡進行「國小高年級平面幾何素養測驗」的編製，再改編國小六年級學生平面幾何素養影響因素調查問卷，調查學生的背景變項與情意變項，最後以廣義部分給分模式、變異數分析與結構方程模式探討學生在試題上的表現與影響因素模型。 研究對象為中彰投四間國小的六年級學生，共15個班級367位學生，先進行「國小高年級平面幾何素養測驗」，再進行「國小六年級學生平面幾何素養影響因素調查問卷」，有效樣本為365位。測驗的C

ronbach α係數為.851，效度採用內容效度和專家效度；而問卷所包含的數學自我效能、數學學習興趣、學習投入、後設認知、自我調節學習、閱讀自我效能等六個構面，其Cronbach α係數介於.733到.914之間，具有可接受的信度，且驗證性因素分析結果顯示問卷具合宜的建構效度。以測驗和問卷作為研究工具，探討國小六年級學生平面幾何素養表現與影響因素之研究結果如下：一、廣義部分給分模式與本測驗資料具有模式適配性，分析結果顯示試題難度參數平均為-.022，試題鑑別度參數平均為.985，都在可接受範圍內，代表「國小高年級平面幾何素養測驗」是一份難度適中且能有效區分學生素養高低的測驗。二、從學生在平面

幾何素養測驗的解題表現，發現學生的主要錯誤類型包括：無法連結圖形中的半徑、直徑與半徑和直徑的數學關係；處理平行四邊形面積時，未注意底和高的垂直關係，直接以兩條鄰邊相乘為其面積；地圖比例尺的圖例誤判；圓和扇形的周長與面積混淆、面積和體積錯用；在求扇形周長時易忽略須加上兩條半徑。三、家中擁有可用來做學校作業的電腦、安靜念書的地方、讀書的書桌、課外讀物、講義或參考書、鋼琴或小提琴或其他較昂貴的樂器等背景變項對國小六年級學生在高年級平面幾何素養測驗表現產生顯著影響。而性別、放學後有無參加課業學習（補習、安親或家教）、家中有無網路連線、iPad或其他平板、自己的房間、藝術作品、遊戲系統等背景變項則無顯著

影響。四、影響學生平面幾何素養表現的情意變項中，數學自我效能有直接且正面的影響，數學學習興趣與閱讀自我效能則是透過數學自我效能而產生間接影響。此外，學習投入、後設認知以及自我調節學習等情意變項在本研究中並未對學生的平面幾何素養表現產生顯著影響。