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這題會考!英文(五版)

為了解決106 北模 英文的問題，作者水晶蜜蜜,邦尼．考高芬 這樣論述：

本書特色   　　‧沒有公布命題大綱的英文怎準備？獨家題型分析，帶領讀者破解初考、五等特考！   　　‧初考、五等特考最愛考文法，特別收錄簡明的文法攻略篇，還有精選練習題，現學現用讓您一次搞定所有文法題，準備考試超有效率。   　　‧全面解析，不只練考古題還能加強應考實力。   　　‧雙色印刷，重點立現好清晰。   　　‧版型活潑，輕鬆閱讀不枯燥。

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智慧科技運用於中風居家照顧的應用模式

為了解決106 北模 英文的問題，作者陳秀鈴 這樣論述：

全球人口結構急遽的變化，顯現了少子化的型態和老年人口增加的現象。在1980年代時期，育嬰應是雙薪家庭最熱烈關心的議題，但是在2019年以及可見的未來時代，花費在照顧父母的時間將會超過照顧兒女。關於居家照顧在軟硬體設備和技術部份，不斷的嘗試、突破以及創新。更因近幾年來AI人工智慧、大數據的預測、物聯網和雲端科技等等的崛起發展，在AI人工智慧與預測趨勢都有非常傑出的成果顯現，以及聯合相關醫療領域的技術也正迎頭趕上，以解決臺灣中風居家照顧的健康監測與照顧服務便利性問題。本研究運用文獻分析法及修正式德菲法，透過彙集各個相關文獻分析研究後，並以長期中風居家照顧者作為專家問卷對象，而回收問卷資料分析結果

顯示智慧科技運用於中風居家照顧的應用之關鍵因素皆呈現正向影響，並能提升其生活品質。

雙語體育教學輕鬆上路(3版)

為了解決106 北模 英文的問題，作者程峻 這樣論述：

　　本書是作者為了提供中小學現職教師和師資培育生了解臺灣雙語教育之政策目標與教學現況，以及如何運用所提供之教學模板和英文體育專用術語資料庫，參考仿作設計雙語教案，期能較為順利地進行雙語體育教學所撰寫的參考工具書。   　　作者用最簡單、淺顯的文字，從2030國家雙語教育政策開始談起，讓讀者能掌握時事之趨勢與動態，建立起一致的雙語教學觀和做法；接著提出一般學科教師在雙語教學實施上所衍生和面臨的一些難題，例如，雙語教師之教學專業被學生質疑、教師對雙語教學之信心不足、主管機關、學校教師及家長三方面雙語教育觀的認知歧異等，並提供作者自身經驗的建議做法；隨後提供雙語體育教學策略之示例，以清楚掌握學科

雙語教學的重要目標與內涵；同時提供簡單易進行仿作的教學模板示例、多樣的教案格式，以及四份作者撰寫的雙語體育教案QR code讓讀者參考、下載及轉化；更整理近期雙語教師甄選的相關訊息與教學演示之技巧，提供兼、代課教師及師資培育生們做好應試之準備；也延伸補充雙語體育教學的Q & A，針對可能遇到的問題給予解決辦法之建議，以減少雙語教學路上的障礙。最後，作者有感於自身投入雙語教學之初，找尋學科雙語資料之不易，因此，將自己辛苦蒐整而來的體育常用課室生活用語、教育專業術語和全面性的體育運動項目專用字詞無私分享，供讀者參考、選擇與運用，以減少蒐集英文語彙資料與備課的時間和精力。   　　本書乃作者

基於分享雙語體育教學經驗而撰寫，其中之想法、建議做法和示例，雖非唯一的標準，然在讀者尚未能清楚建構自己的方向與目標之際，本書同時兼顧雙語體育教學之基本觀念與教學示例，將可引導讀者清楚了解雙語體育教學的內涵，不失為實務上絕佳參考、應用之著作。

以系統性文獻回顧法探討臺灣體育運動政策發展 (1949-2018)

為了解決106 北模 英文的問題，作者方純嘉 這樣論述：

長期以來，各國體育運動發展與當地政治、經濟和社會發展有著密切關係。本研究採用系統性文獻回顧法，旨在探討自1949年以後臺灣體育運動政策之發展。研究結果顯示，臺灣體育運動政策的發展可依據多次體育行政組織變革分為四個主要的時期，首先為教育部國民體育委員會軍事政策時期 (1949-1972年)，1949年中國國民黨於中國大陸內戰失敗後撤退到臺灣，為了反共復國，中央政府推展體育政策之目的以提升國民體能為主。其次，教育部體育司競技化導向政策時期 (1973-1997年)，本時期中華民國在聯合國的席位被取代，導致國家選手參加國際體育賽事受到限制，政府於教育部門下成立體育司，體育政策從軍事主義轉變為積極推

動全民體育和提升競技體育成績的發展。再者，行政院體育委員會雙主軸政策時期 (1997-2012年)，前行政院體委會公布體育白皮書，以全民運動與競技運動為施政雙主軸，臺灣體育運動政策發展進入了轉型時期。最後，教育部體育署金三角政策時期 (2013-2018年)，因應政經環境及國際運動潮流的改變，體育政策邁入全民運動，競技體育和運動產業的黃金三角新世代。簡言之，戰後至今臺灣體育運動政策發展，皆與當時國家政治發展有關，唯有清楚理解前後政策之演進歷程，始能適切掌握並制定國家現階段以及未來的體育運動政策。