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生技產業業務人員參與教育訓練學習歷程之研究

為了解決黃家緯生日的問題，作者李慧芳 這樣論述：

高齡社會的民眾對醫療的需求增加，而醫療進步使得治療方式變得多樣，因此如何使醫護人員能接收到正確的用藥知識，增進使用藥物的正確性，就是生技產業業務人員重要的工作。生技產業業務人員須經由教育訓練才能在市場上發揮所學，因此，本研究目的在了解生技產業業務人員參與教育訓練的學習歷程，包含參與教育訓練的動機、參與教育訓練過程的困境及因應策略，參與教育訓練課程的反思及轉化，完成教育訓練後在職場的收穫與應用。。 本研究採質性研究，以N公司在職4年以上的六位業務人員為探討對象，透過文獻探討，設計訪談題目，深入訪談其參與教育訓練的歷程，經研究資料分析獲得以下結論:一、生技產業業務人員參與教育訓練的動機為來

自組織內部的需求及個人認知是否有用。二、生技產業業務人員參與教育訓練的主要困境是學習動機不足和過去的經驗影響學習意願。三、生技產業業務人員會調整心態以因應學習困境，同時希望授課者的議題可以貼近現實生活。四、工作上的困境使生技產業業務人員產生學習反思，藉由轉化學習將教育訓練所學應用在職場。五、生技產業業務人員完成教育訓練後在職場上最主要的收穫是形成更完整的知識及增加銷售業績。陸、生技產業業務人員在完成教育訓練後，最主要的應用範圍是銷售和區域管理。 依據上述研究結論，研究者對生技產業業務人員、生技產業培訓機構以及未來的相關研究提出研究建議，以資參考。

歐巴馬時期美中印戰略三角之研究(2009-2015)

為了解決黃家緯生日的問題，作者許心妮 這樣論述：

歐巴馬上任之初的美國，深陷自九一一事件後反恐戰爭的泥沼，此外，加上自2008年受金融風暴影響，使其經濟不振與國力相對下滑，也因此掀起了國際秩序的新頁。國際關係一改傳統以西方為首的世界局勢，亞洲成為新的舞臺。 中國與印度，自受到蘇聯崩解的震撼，先後將國家發展重心自政治領域轉移到經濟領域，近年來逐漸在國際上發光發熱，兩個世界上人口最多的新興國家，在多年韜光養晦後趁勢崛起。其中，中國綜合國力的崛起更相對撼動著美國超強霸主之位。面對國際局勢的瞬息萬變，歐巴馬政府努力建立21世紀國際安全架構，隨著華府宣示重返亞洲，美國展開一系列戰略行動，透過外交、軍事、經濟、民主價值等，軟硬實力交替運用，以因應

區域崛起的中國。 美國與中國作為兩個超級大國，雙邊關係穩定與否無疑最能影響當今國際局勢。然而美中關係錯綜複雜，兩國間存在著結構性難解之矛盾，倡導合作的初衷也似乎被定型化的競逐態勢取代。而印度在美中較勁的態勢中扮演重要角色，印度的戰略佈局也對新時期的美中關係有相當程度的影響，尤其是近年來中國經濟成長出現停滯，印度的吸引力與影響力相對扶搖直上，已不可同日而語。在美中印三邊關係中，每一組雙邊關係（美中、中印、美印）都有其戰略意義，如何實現長期戰略穩定亦是美中印三方的重要課題。 作為世界上人口最多的第二大經濟體中國與世界上最大的民主國家印度，以及美國目前仍是全世界最強大的國家，在現今「一超

多強」的國際局勢下，「美國夢」、「中國夢」與「印度夢」在不同領導人的帶領下有著不同的走向，尤其中國的習近平與印度的莫迪，兩人皆展現出更加積極的企圖心，皆渴望在其任內能達成強權的「美夢」，中印之間的矛盾遂也形成美印戰略上的利益交匯點。本文即對美中印戰略三角之演進進行深入研究與探討。