高雄日語補習班的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

茶金歲月：北埔姜阿新洋樓的故事(公視時代生活劇《茶金》靈感原型)

為了解決高雄日語補習班的問題，作者廖運潘 這樣論述：

公視年度時代生活劇《茶金》的靈感原型！ 一本充滿恩怨情仇的茶商家族回憶錄， 一部記錄真人實事的臺灣地方發展史！ 從日治時期到1980年代，一個跌宕起伏的客家望族故事， 主人翁姜阿新縱橫商場，經營茶業、林業、糖廠、運輸、食品事業， 反映了臺灣經濟起飛前後的政經、文化、人性現象……， 家族親友間的聚散離合更印證世間的悲歡紛擾皆平常， 珍貴的素人圖文記錄，記錄了劃時代的歷史大劇！ 　　天高し 北埔洋楼  雨後の晴れ 　　終於散去了，北埔洋樓的陰霾，秋日天高爽。 　　（北埔姜家歷經榮華、苦難，廖運潘以此俳句表達買回洋樓的莫大欣慰，並分享雨後必有晴天的人生體悟） 　　70年前的

臺灣，從茶金到茶土、茶狗屎時期的人們，在動盪不安的時代裡尋找自己的生存之道。往事已矣，俱隨星移更迭。 　　然而，1996年之後，廖運潘用驚人的記憶力、觀察力把當年發生的故事、人情冷暖一五一十的記錄下來。也把岳父姜阿新先生從富商淪落到棲身小屋一角，從無怨言的身影刻劃得栩栩如生。 　　廖運潘完成的《想到什麼就寫什麼》共9冊、近130萬字，信手寫就，本為不公開的家族秘籍。在女兒廖惠慶重新彙整之下，節選了北埔茶業在二戰後由盛而衰的故事，隆重推出《茶金歲月》單行本以饗讀者。 　　這本書內容詳實，從姜阿新的廣結善緣、熱心公益、經營多元事業，到所託非人、祖產盡付東流，還記錄了第三代子孫鼎力買回洋樓、重

新整修的過程，是彌足珍貴的素人圖文記錄史，真實而感人，為那段從風光步入暗淡的臺灣茶業史下了最佳的註腳。 名人推薦 　　王文靜  「品味私塾」創辦人 　　李偉文  作家、牙醫師、環保志工 　　李永得  文化部部長 　　林懷民  雲門舞集創辦人／創團藝術總監 　　殷允芃  天下雜誌群創辦人 　　徐仁修  作家、攝影家、荒野保護協會與荒野基金會創始人 　　陳郁秀  鋼琴家、公視華視董事長 　　陳懷恩  導演、編劇、資深攝影師 　　楊長鎮  客家委員會主任委員 　　湯昇榮  瀚草影視總經理 　　廖運範  肝炎專家、中央研究院院士 　　劉克襄  作家、自然觀察解說員 　　簡靜惠  洪建全教育文化基金

會榮譽董事長 　　這是一個家族的興衰史，有笑有淚、有血有肉，悲歡離合盡在其中。得知九本手稿精簡濃縮出版，備感欣慰。我深深體會「人生不管發生任何起伏，永保尊嚴努力向前」是關鍵。──陳郁秀 　　大多數的人都在歹戲拖棚。只有那些有勇氣或智慧的人，敢於面對，勇於反省，也敢於立刻改寫劇本，這樣的人終將是了不起的人物。　 ──徐仁修 　　《茶金歲月》表面上雖然只是作者的自傳，但從個人經歷與真實細節的描述中，可以建構出二戰前後臺灣本土產業發展與興衰的過程，甚至小到當時的車票、柴米油鹽……等的價格都能鉅細靡遺地記錄下來，真可說是民間版的《史記》。──李偉文

練習好心情：讓人際關係和工作都順遂的88個小習慣

為了解決高雄日語補習班的問題，作者有川真由美 這樣論述：

暢銷書《練習不焦慮》、《練習不生氣》作者    有川真由美   最新力作 _____ 讓愉悅變成習慣、成為日常 _____ ________ 每 天 都 有 好 心 情 ________ 　　小習慣不只會改變人，還具有改變人生的力量。 　　習慣的力量經常骨牌般的帶來好結果，用簡單日常生活中的小習慣養成，就讓我們輕易就能時刻保持心情愉悅。 　　這些看似不起眼的芝麻小事，卻能夠讓自己心情舒爽，開創每一個新的一天。不可思議的是，當我們維持心情愉悅的狀態，就能從容的、聰慧的採取行動，好運也會不斷的跟著來。 　　●  越是雨天，越要笑著度日。 　　●  不要思考煩惱的原因，而是思考煩惱的「解

決方法」。 　　●  痛苦時，尋找「幽默感」。 　　●  失敗之後，就會發現下一個「希望」。 　　●  如果迷惘，就返回「原點」。 　　●  比起得失，要將「心情愉悅」做標準。 　　只要將日常生活上的正向小習慣一以貫之，就能讓人隨時保持心情愉悅。讓我們都能心情愉悅地度過每一天，變得更迷人、更開朗吧！ 各界推薦 　　臨床心理師   洪仲清 　　心靈作家   柚子甜 　　_______________  暖心推薦 作者簡介 有川真由美 　　作家、攝影家。日本鹿兒島縣姶良市人。 　　熊本縣立熊本女子大學生活科學院生活環境系畢業，台灣國立高雄第一科技大學應用日語碩士班結業。 曾擔任化妝

品公司行政人員、補習班講師、服飾店店長、和服穿著講師、婚禮企畫、自由資訊雜誌編輯等，工作經驗豐富。旅行足跡遍佈46個國家，亦著手撰寫旅行散文。 　　著有《練習不生氣：101則與情緒和平共處的幸福人生指南》、《練習不焦慮：96種讓心靈新陳代謝的好方法》、《練習不糾結：擺脫束縛的41項行動指南》，以及《讓對方覺得超溫暖的相處練習：比起聊不停的社交高手，不如讓人相處自在更受人喜愛》等書。   譯者簡介 張智淵 　　台北人，輔仁大學翻譯學研究所碩士課程修畢。 　　譯有《失樂園》、《利休之死》、《愛之國》、《艾比斯之夢》等60餘本小說，以及《無印良品為什麼在全世界大受歡迎？》、《麥肯錫新人邏輯思

考5堂課》等40餘本實用書。   序 　　改變人的是，小習慣的力量。 　　我們每一瞬間累積的話語和行動，都會逐漸變成習慣。 　　本書中，網羅了成為總是心情愉悅者，任誰都能輕易做到的小習慣。 　　「總是心情愉悅者」是指，有著讓內心開朗習慣的人。 那些微不足道的小事。 　　那些微不足道的小事。 　　外出時，忽然仰望天空。 　　感到焦躁時，就做深呼吸。 　　如果感動，就盡情形容那種感覺。 　　若是感到壓力，就心想「欸，隨它去吧」，卸下肩上的重擔…… 　　只要反覆做，心情稍微變得積極，或者變得輕鬆。 　　我不知從何時起，也忘了是怎樣的契機，每天早上反覆著「起床時，整理床鋪」的

習慣。然而事實上，我是個懶散的人，經常覺得「好麻煩，不要摺被子了吧」， 但是無意中變成規則後，身體就自己動了起來。越是想要偷懶的時候，如果動手去做，往往心情越好——心想這樣就完成了一件事，「好，動起來吧」，瞬間變得神清氣爽，有朝氣地展開新的一天。 　　這些看似芝麻小事的正向習慣，會令人感覺到開創新的一天，而逐漸打造自我。 　　不可思議的是，若是養成一個好習慣，其他行動也會逐漸改變。 　　你會覺得自己變成了從容的人，而下意識地採取那種行動。 　　習慣的力量經常骨牌式的帶來好結果。即使不是一下子就逆轉勝，但是時時刻刻試圖朝光明的方向前進，光明的現實就會慢慢地確實靠近。 　　假如你執行本書

中的一、兩個習慣，反覆執行，就會有下列效果。 　　‧ 能心情愉悅地度過每一天。 　　‧ 能夠正視每一瞬間的喜悅和幸福。 　　‧ 不再因為無謂的事而心浮氣躁、悶悶不樂。 　　‧ 能夠對自己有自信。 　　‧ 能夠以從容的心情，對待身邊的人。 　　‧ 變得迷人，給人開朗的印象，人和機會聚集而來。 　　小習慣不只會改變人，還具有改變人生的力量。 　　話說，習慣具有「如果不是小事，就不會持續」、「如果沒有快感， 就不會持續」這種特徵。 之所以無法擺脫壞習慣，也是因為它有一點快感。 然而，那伴隨罪惡感和自我厭惡，應該不太愉悅。 　　接下來展開的習慣，比起快感，請一面感受「心情愉悅」，一面持續。

　　「變成習慣的訣竅」如下： 　　① 試著從現在能夠馬上做的簡單的事，一一做起。 　　② 徹底感受「心情愉悅」。 　　③ 決定哪種時候，將什麼做為契機。 　　為了持續，不要一次做許多事。 　　請從本書中覺得「這個應該做得到！」深有所感的事情開始做起。 　　接著，請徹底感受心情愉悅，像是「啊——，好痛快！」、「心情變得輕鬆」、「自己是相當好的人！」。 　　另外一點，為了變成習慣，重要的是決定何時、在哪裡、將什麼做為契機。像是早上起床時、遇見人時、心浮氣躁時、用餐時、回家時……， 若是心想「這種時候，就這麼做吧」，決定自己的規則，那就會變成改變自己的小「觸媒」。 　　一開始是人養成習慣，然

後習慣會逐漸打造人。 　　因此，不妨姑且決定能夠從今天做起的簡單習慣，試著做看看。 　　如果能夠因為本書，你的行動有所改變，你的每一天變得更光明一些——我身為作者，將感到無比喜悅。 早上起床時，就整理床鋪若是起床之後，馬上整理床鋪，無論是外出時，或者回到家時，心情都會很好。撫平床單的皺摺，拍鬆棉被，拍一拍被壓扁的枕頭，讓它恢復原狀，放在固定位置……只要一、兩分鐘，心情就會變得舒暢。我為了排出汗水等濕氣，會將棉被對摺三十分鐘左右，無論如何，看到摺得整齊的棉被，原本想睡的腦袋就會清醒，心想 「好，展開活動吧」，開啟一天的開關。晚上鑽進整理得整齊的床鋪那一瞬間，有一種無法言喻的幸福感。換作亂

七八糟的床鋪，心情應該會變得煩躁。早上整理床鋪的習慣，有更深一層的涵義：縱然是簡單的事，每天持續就會累積 「小成就感」。 前美國海軍上將威廉‧ 麥克雷文在母校——德州大學的畢業典禮演講時說： 「如果想要改變世界，就從鋪床開始。」，演講內容受到關注，網路的瀏覽數破一千萬次。「如果能夠每天早上鋪床，那麼，每一天的第一個任務就完成了。如此一來，就會獲得小小的自豪和邁向下一個任務的勇氣。」這句話告訴我們，早上的 「小成就」會變成自信和勇氣，在一天的最後達成許多事，它們不知不覺間變成大成就……。鋪床這一件事會提升一天的品質，也會提升人生的質量。

國小學生家長選擇課後補習班考量因素與滿意度之研究-以高雄市林園區為例

為了解決高雄日語補習班的問題，作者張曉玟 這樣論述：

因為現今社會結構及家庭型態的改變，孩童放學後大多是到補習班去進行各式各樣的課後課程，本研究以高雄市林園地區的國小學生家長作為研究對象，以「國小學生家長對其選擇課後補習班考量因素的現況」、「不同的國小學生家長背景變項對課後補習班的考量因素」、「家長選擇課後補習班之考量因素是否影響顧客滿意度」及「不同的國小學生家長背景變項對其選擇的課後補習班的滿意度」為主要研究目的。本研究以「不同家長背景」、「家長考量因素」、「顧客滿意度」作為研究變數，採隨機抽樣方式，將回收之問卷以 SPSS28.0版統計套裝軟體進行信度分析、因素分析、描述性統計、單因子變異數分析及迴歸分析等方式分析資料。實證研究結果重點摘錄

如下：一、不同背景之國小學生家長選擇課後補習班之家長考量因素有部分顯著差異。二、不同年齡及職業之家長在選擇課後補習班的「環境與設備」因素構面達顯著差異。三、不同家庭月收入總合之家長在選擇課後補習班的「環境與設備」、「品牌與價格」因素構面達顯著差異。四、不同背景之國小學生家長對其選擇之課後補習班顧客滿意度有部分顯著差異。五、不同家庭月收入總合之家長對於為其子女目前選擇之課後補習班的顧客整體滿意度上達顯著差異。六、「家長考量因素」對「顧客整體滿意度」在整體上具有極為顯著之影響力。七、「師資與課程」、「品牌與價格」、「學習成效」對顧客滿意度的影響力極為顯著。