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駑馬十駕實數的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦王春元寫的 周易探究(上經) 和王春元的 周易探究(下經)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自蘭臺網路 和蘭臺網路所出版 。
國立臺南大學 國語文學系碩士班 莊千慧所指導 葉乙麟的 程滄波書法酬酢現象研究 （2017），提出駑馬十駕實數關鍵因素是什麼，來自於程滄波、書法、酬酢、渡海來臺、國民黨、錢名山。
而第二篇論文國立暨南國際大學 諮商心理與人力資源發展學系輔導與諮商研究所 趙祥和所指導 阮琳雅的 育有身心障礙子女之新移民女性的母職經驗敘說研究 （2016），提出因為有 母職經驗、新移民女性、身心障礙子女、多重弱勢、敘說研究的重點而找出了 駑馬十駕實數的解答。
周易探究(上經)
為了解決駑馬十駕實數 的問題，作者王春元 這樣論述：
《周易探究》(上經) 出版簡介： 作者30多年像個偵探，想探出易經的究竟 中國典籍萬經之首的《易經》，傳世長久，研究者要用什麼方法入門？從那裡怎麼進入，才能知其所以？ 作者30多年來，對於博大精深的《易經》，每天爬梳在古籍與網路上，像個偵探，想對易經探出個究竟。 作者認為，中國文字的來源比《易經》更淵遠流長，易經的卦象和文字的造字及字義，有很大的關係，從文字溯源，來研讀易經是一個知其然的法門！ 這套書作者運用文字學既探了文字源來外，也借用甲骨文、金文讓我們深究易經的古意，最後再用今天的大白話闡述易經。 例如，明白了「乾」是北斗星、「坤」是擁有土地的貴
族、「震」是大霹靂下的驚懼、「艮」是到了天涯海角無以前進只能回頭等等，這八卦字源的本來面目，本書站在古人造字命名的角度探究易經，認識易經！ 書名「探究」二字，乃同意字連詞，究下的「九」字，本義是伸長了的手肘，究者，伸長手進入洞穴中探個究竟也！ 上窮碧落下黃泉，探手深究讀易經！如此專研期能長智慧於活用易經中！＃學術出版
程滄波書法酬酢現象研究
為了解決駑馬十駕實數 的問題，作者葉乙麟 這樣論述：
程滄波（1903－1990）為政治、新聞與書法等領域的專業通才，在1949年政局異動後，隨著國民政府遷渡來臺。程滄波其一生中的人際交誼所擴及的層面，從當時國民黨所引領的政府各部會政要及軍事將領、新聞自由的媒體人物，遍及教育、法律與藝術等學術研究上的文化精英。 本文是參考近年來以「應酬」為研究書畫動機的成果，研究主軸以程滄波的文章與書法，集結與酬酢對象雙向互動的紀錄、圖錄與拍賣成果研究而成，專注論析於程滄波應用書法的酬酢現象上。 論文研究含緒論、結論及年譜，另有四章，從程滄波個人擴大至交友圈，並以書法作品進行酬酢現象研究。分別敘述內容為： 一、「家庭成員與成長背景」：敘述程滄波與家庭
成員、妻子，從幼年至晚年各階段，執贄錢名山（1875－1944）與渡臺後參與武進同鄉會，勾勒其人際擴展的交友圈雛形。 二、「書法酬酢對象與人際網絡的連結」：由程滄波書法作品圖像為主軸，以個人著述、文字紀錄做對照，歸納款識並尋找受贈者所評述、詩文，從雙向資料分析程滄波書法作品的酬酢心態與酬酢現象。 三、「書法酬酢作品的內容」：集結程滄波酬酢性質的書法作品，歸納不同酬酢狀態下，並討論作品存在方式。 四、「書學歷程與書法風格」：分析程滄波的師承、學習歷程，探究其書學涵養，並歸納其書法取徑所形成的風格面貌，及書法的成就評價。 筆者研究程滄波書法，認為其風規高遠，然因以新聞為平生志業，而書名隱而
不彰矣，並且嶄露於政治舞台上，誠屬可憾之事。期盼透過蒐集資料與交互比對，整理歸納分析，可使程滄波的生平事蹟、人格特質與書法成就被學界再度重現與認識，此為筆者撰述本論文之初衷與目的。
周易探究(下經)
為了解決駑馬十駕實數 的問題，作者王春元 這樣論述：
《周易探究》(下經)出版簡介: 作者30多年像個偵探，想探出易經的究竟 中國典籍萬經之首的《易經》，傳世長久，研究者要用什麼方法入門？從那裡怎麼進入，才能知其所以？ 作者30多年來，對於博大精深的《易經》，每天爬梳在古籍與網路上，像個偵探，想對易經探出個究竟。 作者認為，中國文字的來源比《易經》更淵遠流長，易經的卦象和文字的造字及字義，有很大的關係，從文字溯源，來研讀易經是一個知其然的法門！ 這套書作者運用文字學既探了文字源來外，也借用甲骨文、金文讓我們深究易經的古意，最後再用今天的大白話闡述易經。 例如，明白了「乾」是北斗星、「坤」是擁有土地的貴族
、「震」是大霹靂下的驚懼、「艮」是到了天涯海角無以前進只能回頭等等，這八卦字源的本來面目，本書站在古人造字命名的角度探究易經，認識易經！ 書名「探究」二字，乃同意字連詞，究下的「九」字，本義是伸長了的手肘，究者，伸長手進入洞穴中探個究竟也！ 上窮碧落下黃泉，探手深究讀易經！如此專研期能長智慧於活用易經中！＃學術出版
育有身心障礙子女之新移民女性的母職經驗敘說研究
為了解決駑馬十駕實數 的問題，作者阮琳雅 這樣論述：
本研究旨在探討育有身心障礙子女之新移民女性的母職經驗，瞭解其外國籍及身心障礙家長身分，如何影響其母職經驗內涵，養育身心障礙子女的歷程。本研究採取的研究方法為敘說研究（narrative inquiry），而資料分析採用Lieblich等人提出的「整體─內容」與「類別─內容」兩種模式，並根據分析內容撰寫研究結果，結果發現如下： 新移民女性以母職韌力因應多重弱勢，因新移民女性自幼即為照顧者的經驗形成韌力之基礎，使她們身處臺灣面對家庭弱勢與多重勞務、母職因雙重歧視及資訊弱勢而被孤立、早期療育資源分配與認識程度的影響等多重弱勢之中，多重弱勢反而激發了母職韌力。 在新移民女性生養身
心障礙子女的歷程中，走過「震驚」、「低谷」、「堅定母職信念」的三個階段歷程，她們的母職經驗體現了後現代與後殖民女性主義之觀點，呈現出獨特且不同於其他主流族群母職經驗之風貌。