類 的 語詞的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦曾婷郁寫的 世界好好玩,旅遊英語帶著走!(中英收錄 隨掃即聽Qr code:慢一次/快一次,雙語 速對話mp3) 和鄭安住的 閩南語音字分清楚最強工具套書:針對容易分不清楚的字、音做詳盡整理予以說明、補充,不論A卷、B卷、C卷的考生皆可自我學習!都 可以從中找到所需的評價。
另外網站新譯爾雅讀本| 誠品線上也說明:作者, 陳建初/ 胡世文/ 徐朝紅 ; 出版社, 三民書局股份有限公司 ; 商品描述, 新譯爾雅讀本:《爾雅》是中國第一部按義類編排的綜合性辭書,全書共收一四四八個詞條,包含四千 ...
這兩本書分別來自凱信企管 和五南所出版 。
世新大學 資訊管理學研究所(含碩專班) 高瑞鴻所指導 樊仲諭的 新媒體宣傳對品牌形象提升之個案研究 (2022),提出類 的 語詞關鍵因素是什麼,來自於新媒體、整合行銷傳播、內容行銷、經營策略、品牌形象。
而第二篇論文輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出因為有 卑南語、族語學習、法語學習、語言政策的重點而找出了 類 的 語詞的解答。
最後網站「類」意思、注音、部首、筆畫查詢,類造詞- 國語字典則補充:「類」意思. (1)相似。如:「類似」、「相類」。 (2)由相同或相似的人、事、物聚合而成的種別。如:「人類」、「種類」、「類別」、「分門別類」、「物以類聚」。
世界好好玩,旅遊英語帶著走!(中英收錄 隨掃即聽Qr code:慢一次/快一次,雙語 速對話mp3)
為了解決類 的 語詞 的問題,作者曾婷郁 這樣論述:
最能滿足你一顆迫不及待準備出遊的心, 不論是搭機、住宿,或是交通、三餐、購物, 帶著它,就出發,玩翻世界真的很簡單! 【使用方法】 在家好學習,出國應急用,都能輕鬆上手! ◆11大主題、140個情境,分類最細、最常見的旅遊情境通通有 搭車/點餐/觀光活動/入住飯店……出國旅遊所有可能遇到的情況通通以實境對話方式呈現,對方可能說什麼、你該怎麼回話,都有相對應的情境讓你壯膽好好說,和老外溝通一定都能通。 ◆1400句好用句型,不同狀況都能從容不迫,聽懂/口說更多 依不同情境,特別增加你可能必需要聽懂或是臨時要用的一句話,不論碰到緊急時刻都能隨找隨用、自由替換
關鍵字。一句話就能化險為夷,旅遊更容易也更安心。 ◆1400組關鍵詞彙,讓你快速掌握/傳達溝通訊息 精選旅遊實用必備的單字及片語,讓你即使不翻書,都能即時又快速地聽懂、看懂想要了解的資訊;平時學習,亦能有效提升英語詞彙程度。 ◆140個必備的旅遊情報,出國這一本就夠 根據不同情境,補充旅遊相關資訊及文化訊息,確保旅遊能更省事安全又盡興,同時在了解不同文化的特色之後,也不怕出遊鬧笑話! ◆收錄情境對話中英MP3,隨掃即聽,強化旅遊聽力訓練 英語部分特別以慢一遍及正常語速一遍的方式錄音,隨時想學習都可以利用音檔,訓練道地口說能力及敏銳的英語聽力。
類 的 語詞進入發燒排行的影片
『我不認同你的說法,
但我會誓死捍衛你說話的權利。』
今天來回覆近期在網路上出現的髒東西
講真的 我以前時常會莫名的期待看到酸民的出現
因為我很愛看他們攻擊的內容 來去跟他們玩這場遊戲
但近幾年 這些酸民都沒有進步
看得出來這些新生代的酸民們是不太會使用華語詞彙的
在2012年 舊代酸民不管是攻擊的內容、攻擊的力度
真的都像是一根毒針 根根進中紅心
好愛那樣的時期啊~~
Anyway 如果你真的想認真使用鍵盤
拜託你拿我來當練習的目標
前提是 記得要多買國語書來看
報告完畢
新媒體宣傳對品牌形象提升之個案研究
為了解決類 的 語詞 的問題,作者樊仲諭 這樣論述:
隨著網際網路及資通訊技術的進步,為傳播帶來了近乎全新的變革。傳播平台和傳播途徑得以以更多元的形式及載具接收,打破了傳統媒體的限制。同時,整合行銷傳播模式的運用,使得傳播者與閱聽者之間的關係,產生了前所未有的變化。有別於傳統媒體,新媒體開創了獨特的受眾組成和訊息傳播模式,更進一步提升了準確性、使用者體驗及互動性。在這多變的情況下,企業或品牌必須重新構建一種符合新媒體特性的品牌傳播策略,以便於更貼近閱聽者的心理需求,促使閱聽者化被動為主動分享及傳播品牌訊息。本研究有鑑於上述狀況,以本土品牌「A品牌電腦」的新媒體傳播策略為個研究對象,採用個案研究法、次級資料分析法及針對相關媒體平台之操作數據進行分
析,研究該品牌在新媒體發展蓬勃的現今時代,如何以整合式行銷手法操作跨界行銷之宣傳行為,最後歸納出「A品牌電腦」在社群優化改善建議,作為日後品牌新媒體經營策略之參考。
閩南語音字分清楚最強工具套書:針對容易分不清楚的字、音做詳盡整理予以說明、補充,不論A卷、B卷、C卷的考生皆可自我學習!
為了解決類 的 語詞 的問題,作者鄭安住 這樣論述:
◎作者鄭安住老師有上千場閩南語競賽&認證教學演講經驗 ◎針對容易分不清楚的字、音做詳盡整理予以說明、補充,不論A卷、B卷、C卷的考生皆可自我學習! ◎通過「閩南語語言能力認證」者,報考各類別教師時能爭取加分! 歷年來參加「閩南語語言能力認證」考生對類似音、字的題目經常混淆,本套書即針對容易分不清楚的字、音做詳盡整理、說明、補充,適合對閩南語有興趣之民眾、閩南語初學者、本土語言師資、閩南語從業人員等等,透過自讀這套書,有效提升對閩南語音、字的深度及廣度,進而通過認證。全套兩書,包含: 一、《閩南語音字分清楚1:語言用字暨詞彙分類》:讓語言學習與現代生活
充分結合,並提供詞彙分類,方便讀者查詢。本書特色: (一)語言用字分清楚:本篇有七個單元,分別是: 1.「先從你我他說起」:了解這些字的正確用法。 2.「媒體誤用說仔細」:就學理針對用字說分明。 3.「市場倉頡造字奇」:用商家招牌來探討巧思。 4.「現代語詞具新意」:將新創語詞做有效對譯。 5.「說名道姓令人迷」:把姓名唸對是基本道理。 6.「同字異音玩遊戲」:同字不同音該如何分辨。 7.「數詞量詞用法異」:數字唸法及量詞分詳細。 (二)詞彙分類來整理:讓讀者一翻閱就能立即查詢。 二、《閩南語音字分清楚2:類似音字暨多音錯音》:將類似音字一一分辨清楚
,讓你不再用錯字、發錯音。本書特色: (一)類似音字分清楚: 1.「豐沛」、「豬肺」右邊的「巿」跟「脆柿」、「柿餅」的「市」有何不同?類似這種相近字形所造成的困擾,本書會讓你有效分辨。 2.補充《臺灣閩南語常用詞辭典》部分語詞,如增收「纏頭tiân-thâu(給藝人賞金)」、「窵tiàu遠(遙遠)」等;另就原僅列單字者,如「餉hiòng」字,加列「收餉hiòng(徵收稅租)、「赦餉((免稅)」等相關資料,相信可擴充詞彙量。 (二)多音錯音分清楚: 1.語詞之不同讀音,如:「毋過m̄-koh」亦可讀為「m̄-kò」、「m̄-kù」;「跤頭趺kha-thâu-u」亦可讀為「
kha-thâu-hu」,本書會詳列出來。 2.常見錯誤讀法,如:「後嗣hiō-sū」不能唸作「hiō-sû」;「戰艦tsiàn-lām」不能唸作「tsiàn-kàm」;「姻緣in-iân」不能唸作「im-iân」,本書會依其韻母條列清楚,看完你就不會唸錯。
卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決類 的 語詞 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
類 的 語詞的網路口碑排行榜
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#1.台語斷詞原則討論
然而從電腦處理的角度來看,目前本計劃尚在初步處理詞彙階段,並不容易達成自動合詞的目標,也尚無「構詞層」來處理構詞規律的運作。因此,對此類附著語素,均依合併原則將 ... 於 ip194097.ntcu.edu.tw -
#2.形容詞、動詞、副詞- 中文有八大詞類,分別是:名詞
中文有八大詞類,分別是:名詞、代名詞、形容詞、動詞、副詞、介系詞、連結詞、 ... 「老人的生活十分平安寧靜」是「主語+表語」的表態句,下列各句何者也屬於此類? 於 doc.rfes.ntpc.edu.tw -
#3.新譯爾雅讀本| 誠品線上
作者, 陳建初/ 胡世文/ 徐朝紅 ; 出版社, 三民書局股份有限公司 ; 商品描述, 新譯爾雅讀本:《爾雅》是中國第一部按義類編排的綜合性辭書,全書共收一四四八個詞條,包含四千 ... 於 www.eslite.com -
#4.「類」意思、注音、部首、筆畫查詢,類造詞- 國語字典
「類」意思. (1)相似。如:「類似」、「相類」。 (2)由相同或相似的人、事、物聚合而成的種別。如:「人類」、「種類」、「類別」、「分門別類」、「物以類聚」。 於 www.lookup.tw -
#5.一般語詞類 - Dr.eye譯典通大眾字
詞 條分類:. 一般語詞類. 清空 ×. 人物類(300), 地理類(1096), 社會類(746), 生活類(957). 休閒娛樂類(494), 傳播類(56), 醫療保健類(464), 資訊類(481). 應用科學類(146) ... 於 www.dreye.com.tw -
#6.引譬連類:文學研究的關鍵詞 - 聯經出版
本書以上古以來極為重要的「引譬連類」這個概念為核心,透過詩經、楚辭、漢賦乃至於晚清仍創作不斷的舊體詩,體現一個「文─類─物─詞」相互聯繫的譬喻框架, ... 於 www.linkingbooks.com.tw -
#7.金城國中成語萬花筒參考成語
這是一個非常明顯的比喻詞,. 所謂殺雞儆猴通俗點講就是用懲罰一個 ... 來的歲月,常常被用做貶義詞,諷刺時. 間遙遙無期。 ... 一隅三反:形容人於學習中善於觸類旁. 於 www.kcjh.km.edu.tw -
#8.萌典
共收錄十六萬筆國語、兩萬筆臺語、一萬四千筆客語條目,每個字詞都可以輕按連到說明,並提供Android 及iOS 離線App。來源為教育部「重編國語辭典修訂本」、「臺灣閩南 ... 於 www.moedict.tw -
#9.剖析詞語結構 - 語之奧秘
補充型:與「偏正」相反,前面的詞是主要成分,後面的詞是作補充或說明之用,補充型詞語有兩類:第一類中前面的詞是動作,後面的詞用來說出動作的 ... 於 languagemystery.blogspot.com -
#10.Page 53 - 文字好好玩
瓣上為這個字造詞。 閱讀短文,從短文內的紅字中,找到填一填適當的語詞填進空格裡。 今天的市場真是雞飛狗跳,竟然有人在裡面跑步、踢球,還有不少人被踩到腳,旁邊 ... 於 www.huayuworld.org -
#11.客、閩、華語三字熟語隱喻造詞類型表現 - 國立彰化師範大學
美國認知語言學家Lakoff&Johnson(2006:13)曾指出:人類概念系統的建. 構與定義都屬譬喻性,此概念譬喻大致可分為三類:一、空間方位隱喻. (orientational metaphor) ... 於 ir.ncue.edu.tw -
#12.(PDF) 「搜」文解字— 中文詞界研究與資訊用分詞標準
根據定義,動詞、名詞、副詞、定詞、量詞、介詞、方位詞、連接詞、語助詞、感歎詞皆. 可依類一一斷開。這些基本詞類中,前五者,尤其是動詞和名詞的判定較複雜。 於 www.researchgate.net -
#13.南一六上國語第四課珍珠鳥語詞教學Flashcards - Quizlet
石英石類的礦物。有紅、黃、暗綠、灰藍等色。質地細密,不透明,可作飾品。 斑斑駁駁. 色彩相雜不純。 瞅. 看。 熟悉. 知道得很詳細。 鳴叫. 昆蟲鳥獸發出的聲音。 於 quizlet.com -
#14.則包含該關鍵詞出現在任一欄位(含基本資料及摘要)的所有計畫
臺灣原住民語言詞類及構詞研究與教學相關議題之探討-賽德克語及撒奇萊雅語詞類及構詞研究與教學相關議題之探討. 計畫主持人: 宋麗梅系統編號:PE10601-0306年度:106 ... 於 www.grb.gov.tw -
#15.带类字的词语
介类 将类 建类 贱类 汇类 连类 菌类 絶类 贯类 匪类 风类 告类 后类 含类 合类 诡类 於 xh.5156edu.com -
#16.國文科 - 同德高中
4. 音譯+表義文字:在音譯的基礎上,為了使原詞語物性明確而加上一個表義文字,. 以表示物類的成分,例如:、芭蕾舞(Ballet) 啤酒(beer) 、乒乓球(Ping ... 於 www.tdvs.ntct.edu.tw -
#17.第三章現代漢語外來詞的使用意義
譬. 如,“代表” 、“意識” 、“反映”等詞,在日語中既有動詞用法,. 也有名詞用法,當帶上是動詞,不帶是名詞。由於漢語沒有類. 似日語的,當指稱該動作行為表示的抽象概念時 ... 於 nccur.lib.nccu.edu.tw -
#18.汉典“语词”词语的解释
语词 yǔcí. (1) [words and phrases]∶泛指词、词组一类的语言成分. (2) [predicate]∶逻辑学名词,在一个语言系统中,具有意义可用来代表事物的最小的词,文法学名词。 於 www.zdic.net -
#19.淺談同源詞 - 中大客家學院電子報第八十三期
【整理/楊燕國(國立中央大學客家語文研究所研二生)】. 同源詞的語義親源關系類型可分下列:相同、相近、相類、相反或相對、相通等。 於 140.115.170.1 -
#20.現代漢語中的詞類活用現象 -.:: GEOCITIES.ws ::.
以上的八組詞在i和ii的句子裏都分屬於不同詞類的用法﹐意義上都有些聯繫。它們是不是都可以算作是兼類詞的現象呢?學術界對此有不同的意見。比如說例一的「 ... 於 www.geocities.ws -
#21.中文版「語文探索與字詞計算」詞典之建立
Pennebaker的實驗室早期發展之語文字詞分析程. 式相當簡單,其目的就是在計算書寫文本的不同類. 別,諸如代名詞、情緒詞及認知詞,的使用百分比。 於 www.indigpsych.org -
#22.分享詞彙表- 教育百科| 教育雲線上字典
教育百科為「教育雲」下專為教師與學生提供之跨知識庫檢索平臺,是線上字典,提供多元成語、字詞、同義詞、注音、解釋、造句、發音等各類型知識檢索. 於 pedia.cloud.edu.tw -
#23.把不同類的語詞圈起來,應該是哪一個? - BabyHome親子討論區
把不同類的語詞圈起來字條畫圖圖書圖畫是哪一個?... 於 forum.babyhome.com.tw -
#24.Category:派生自類薩波特克語族的詞 - 维基词典
本分類并不收錄詞條,而是只收錄各種語言的分類,由這些分類收錄各自語言的相關詞條。 子类. 本分类有以下27个子分类,共有27个子分类。 亞. 於 zh.wiktionary.org -
#25.《古代汉语》第三章語法 - 知乎专栏
詞類活用甲類詞在句子中臨時用如乙類詞,臨時具有乙類詞的基本功能(語法意義和語法功能)。活用後,詞彙意義雖有細微變化,但這種變化是以原義爲 ... 於 zhuanlan.zhihu.com -
#26.重要的同部首語詞@ 閱讀寫作坊:: 隨意窩Xuite日誌
在教學中,每每看到這類優美的語詞,總是令人賞心悅目。在聯絡簿裡,提供給學生每日一詞,也會有積累辭彙的效果! 1.蹂躪、蹊蹺、踴躍、蹉跎、蹣跚、 ... 於 blog.xuite.net -
#27.成語的性質跟用法
有些成語只是詞與詞的固定性的配合,有些成語却. 是表明一種普遍性的事理。如: 適者生存物競天擇習慣成自然遠親不如. 近鄰。這類表普遍性的事理的成語,常含有勉勵人. 於 libir.tmu.edu.tw -
#28.類造詞,類字的造詞? - 雅瑪知識
類 在開頭的詞語. 類出: ⒈ 分別列出。⒉ 大多出自。 類感: ⒈ 謂 ... 於 www.yamab2b.com -
#29.新網頁1
一篇文章的完成,是由字、詞、短句……循序漸進而成的,以下內容是介紹作文的教學步驟及其教學內容:. 一、造詞教學法, 二、造短語教學法 ... 帶詞頭類的造詞. 於 www.yces.chc.edu.tw -
#30.情緒詞語分類表 - 織聚點SHOHub
若想有效做到反映對方的感受,我們必需先認識不同的情緒詞語,以能學習更準確描繪該種情緒,並從認識及形容自己的感受開始作為第一步。以下是一些情緒字詞 ... 於 shohub.hksr.org.hk -
#31.單音詞「嵌偶化」芻議
同理,第二類中的名詞、動詞、形容詞. Page 17. 468 Xiaojie Yin and Jiahe Zhang. 等,如果歷史上可以單用的話,也便可以獨立出現於三言格式中,如名詞. 「險」、動詞「逢 ... 於 www.jbe-platform.com -
#32.現代流行用語演變之探討
教育類. 篇名:. 現代流行用語演變之探討. 作者:. 王玉心。曉明女中。一年己班. 指導老師:. 林倍賢老師 ... 一段時間過後,這些用語即被另一個新的語詞所取代。 於 lib.smgsh.tc.edu.tw -
#33.漢、英、日複合詞的對比分析:分類、結構與衍生 - 台灣語文學會
(b)「複合詞」(compound word):由「詞幹」與「詞幹」合成,又大致可分為五類: i)「主謂式」:地震、頭痛、兵變等。 ii)「述賓式」:走路、種田、說話、唱歌等。 iii)「述 ... 於 www.twlls.org.tw -
#34.現代漢語詞典新版拒收神馬等詞引爭議 - RFI
新版增添很多現代語詞的同時,卻拒絕一些折射中國特色社會情況的詞條, ... 書館出版發行,至今發行5000多萬冊,是中國國內現代各類漢語詞典的母典。 於 www.rfi.fr -
#35.當代語言學概論 - 第 332 頁 - Google 圖書結果
9.3.2.1 詞的理解(lexical processing)詞是句子結構的基本單位,同時「詞」也是 ... 之類的問題,顯然,每個小孩的語言習得過程之中,語詞和實物、動作或觀念的連接是很 ... 於 books.google.com.tw -
#36.中文詞義關係的定義與判定原則 - CWN
歐語詞網定義這類的關係為『因果關係』。 在這一節裡我們將探討其中的一個次類–事實性因果關係(factive causation relation)–在中文裡 ... 於 cwn.ling.sinica.edu.tw -
#37.詞項 - MBA智库百科
對象的範圍包括該類事物的所有分子,這也是一種客觀存在。而詞項的外延依賴於人對被反映對象的認識,只有那些已被認識並反映的分子才能成為該詞項的 ... 於 wiki.mbalib.com -
#38.《經典》雜誌統一用字表
這個詞常被寫作『挑「撿」』,撿雖然也有選擇的意思,但為了文字的精美,在 ... 就因為灼與卓彼此都有類同的語詞,容易使人混淆不清,不小心用錯字的機會自然就大了。 於 psylab.idv.tw -
#39.一兼評國語日報辭典處理同義詞、近義詞的- 方式(續完)
第二類連詞,經常出現於後半句(主要. 子句)裏,可以稱為「承接連詞」。根據這個分類,表示原因的「因爲」與「由於」是. 起接連詞;表示結果的「所以、因此,因而 ... 於 tpl.ncl.edu.tw -
#40.八大詞類及五大句型-知識百科-三民輔考
一. 簡述八大詞類 · 1. 名詞(Noun) · 2. 代名詞(Pronoun) · 3. 形容詞(Adjective) · 4. 動詞(Verb) · 5. 副詞(Adverb) · 6. 介係詞(Preposition) · 7. 連接詞(Conjunction) · 8. 嘆 ... 於 www.3people.com.tw -
#41.音讀說明 - 臺灣閩南語常用詞辭典
上述這些俗讀音多半是受到字形類化的影響所產生的音,這些詞如果就規範的角度來說,應該標注「正讀音」,但是我們顧慮到語言使用的社會性,所以在這些詞我們也加注 ... 於 twblg.dict.edu.tw -
#42.比喻詞語與辭典釋義——從提示詞「比喻」誤用談起
以「頭髮白得像雪一樣」比喻句為例,「頭髮」是本體,「雪」是喻體,「像」. 是喻詞,「頭髮」與「雪」在類屬上完全無關;「白」為本體與喻體所指事物的. 相似點,是一描述 ... 於 dspace.lib.pu.edu.tw -
#43.把不同類的語詞圈起來,應該是哪一個? | 不同種類的語詞
不同種類的語詞,大家都在找解答。把不同類的語詞圈起來字條畫圖圖書圖畫是哪一個?... 於 hotel.igotojapan.com -
#44.小紅書、抖音、視訊號等6大平台違禁詞盤點 - Yahoo奇摩新聞
在眾多平台中,小紅書算是稽核比較嚴格的平台,只要檢測到違禁詞、敏感詞就會對筆記進行處理,所以有效規避很重要 ... 6)虛假承諾和高風險誘導類的詞. 於 tw.tech.yahoo.com -
#45.類造詞 - 三度漢語網
類 造詞. 基本解釋. (1)相似。如:「類似」、「相類」。 (2)由相同或相似的人、事、物聚合而成的種別。如:「人類」、「種類」、「類別」、「分門別類」、「物以類聚」 ... 於 www.3du.tw -
#46.台、華詞庫中的代名詞句法、詞法、語用 - JSTOR
本文討論两種同義現象:一)不同語法單位語詞之間,也. 就是詞匯、詞法、詞組單位之間的同義或類義現象;ニ)不同語. 層之間的同義或類義現象。本文所處理語層的主要 ... 於 www.jstor.org -
#47.台灣閩南語中與時貌有關的語詞”有””ø”和”啊”試析 - 清華學報
我們發現這兩種語言跟世界上許多語言一樣都可以把語言所表達的情境分成四類,即狀態情境、活動情境、完結情境以及瞬成情境。有了這個發現之後,我們再根據四類情境與各時貌 ... 於 thjcs.site.nthu.edu.tw -
#48.《引譬連類—文學研究的關鍵詞》 專書簡介 - 國科會
《引譬連類—文學研究的關鍵詞》一書,於2012 年9 月由聯經出版,其. 中最早的一篇文字寫成於2005 年,而2005 年又正是我另一本專書《文本風. 於 www.nstc.gov.tw -
#49.現代漢語的歷時發展演變研究
對於從另外標准分出來的某些類的詞,也給予了充分的關注,比如集中討論了 ... 數據對比分析了詞在現代漢語不同階段中音節數量的變化,第一次從歷時的 ... 於 www.nopss.gov.cn -
#50.兼類詞 - 中文百科全書
英語中有很多常用詞可以用作兩種或多種不同的詞性,如:about可以用作副詞和介詞;hard可以用作形容詞和副詞,這種詞叫兼類詞。這類詞意思也不相同,所以也是多詞。 於 www.newton.com.tw -
#51.漢語詞類- 維基百科,自由的百科全書
包括名詞、動詞、形容詞、副詞、數詞、量詞、代詞、擬聲詞。 虛詞不能夠單獨充當句法成分或大多充當句子的輔助性成分。只有語法意義,大部分屬於封閉的類,成員的 ... 於 zh.wikipedia.org -
#52.語文教室~語詞(詞性)分類– 小壁虎老師' Blog
沒想到快速的完成分類,所以臨時加了一個活動,組詞造句。 遊戲規則:. 1.從三類的語詞裡,各找一個出來,組合成一個造句。 2.不能重複選用 ... 於 2blog.ilc.edu.tw -
#53.句子的成分 - 新學林
句子是由詞和短語(詞組)組成的,它們在句子中有一定的關係,也 ... 充當狀語的詞包括:副詞、形容詞、動詞、代詞、名. 詞,及短語。 ... 漢語六大「語」類中不包括:. 於 www.sharing.com.tw -
#54.認識異文化/這12個詞很難翻但學起來妙用無窮 - 天下雜誌
每一種文化都有很難翻譯,但只有它可以精妙形容某種情境的詞。 ... 當這類的外語詞慢慢被人接受,我們最好把它學起來,免得別人一用這個詞,其他人都 ... 於 www.cw.com.tw -
#55.觀念百匯- 概念與語言 - 佛光大學心理實驗專區
根據這樣的想法,Putnam主張,我們使用自然類用語時,有一種「語言上的分工」(division of linguistic labor)存在,我們使用這些語詞來指涉某些東西,至於那是什麼東西, ... 於 www.fgu.edu.tw -
#56.本土語教甄常考類型-構詞方式:主謂、偏正、述賓、述補、並列 ...
並列型,又稱「聯合型」:由兩個意思相關、相近或相反的詞所組成, ... 之用,補充型詞語有兩類:第一類中前面的詞是動作,後面的詞用來說出動作的 ... 於 ek7y7.pixnet.net -
#57.中國官媒有關台灣的禁用詞超多鄉民崩潰看不完 - 自由時報
... 發布《新華社新聞信息報導中的禁用詞和慎用詞(2016年7月修訂)》,讓這份規定達到洋洋灑灑的102條詞彙,其中有關台港澳和領土主權類,更是從第32 ... 於 news.ltn.com.tw -
#58."類"字開頭的詞 - 國語辭典
這是《漢語辭典》的開頭為“類”字的詞組清單頁面,您可以選擇詞組,查看對應的詞內容。 於 cidian.18dao.net -
#59.實用的過渡詞| EF English Live 部落格
在線上英文學習,我們將爲你介紹常用的過渡詞,伴隨有趣範例,增加你學習的樂趣。 1. 表達“時間”(Time) 的過渡詞這類過渡詞具有時間限制功能,常見的有: 於 englishlive.ef.com -
#60.專業學科所使用的字詞與國語教科書有落差嗎?
備註:「自然詞語」包括國家教育研究院高中以下學術名詞有收錄的詞、各版本自然與生活科技教科書圖說中的詞及研究者歸類的詞;「一般詞語」包括通用詞頻表(平均每百萬詞頻 ... 於 epaper.naer.edu.tw -
#61.閩南語詞彙及語法介紹
由自由詞素附加附著詞素構成的詞稱為合成詞。 ... 複合詞依句法類型可分為五大類: ... 台語中另有一類疊音詞:(雙聲)暗bin-bong、臭mi-mo、澀kīnn-kuāinn、 ... 於 www.sips.phc.edu.tw -
#62.編製過程 - 中文版LIWC詞典- Weebly
在翻譯過程中,翻譯者可以自行查詢各類英漢/漢英辭典。本階段經翻譯與整理共得一萬八千餘中文詞。 第二階段--類別確認 第一階段所獲得一萬八千餘字係由英文直接翻譯而 ... 於 cliwc.weebly.com -
#63.外國人常撂100個中文語詞第一名你絕想不到- 生活 - 中國時報
在認知度排名前100的中國詞中,文化類所占比重最大,像現在的春節等傳統節日悉數上榜,而排名最前則非中國功夫莫屬,應該有不少人覺得意外,「少林」 ... 於 www.chinatimes.com -
#64.《現代漢語新詞語資訊電子詞典》的研究與實現1 Development ...
(2) 舊詞新用。這類詞語詞形是原有的,“新"主要表現在産生了新意義或有了新. 的運用。具體 ... 於 aclanthology.org -
#65.漢語形態構詞的多樣性與多層性 - Brill
派生有兩類情況:(一)基本詞在原來的用法之外,為擴大語法功能,因而出現在不. 同的句法位置,別出為不同的詞性及詞義;9語音或變或不變。(二)基本詞在原來的. 於 brill.com -
#66.客語的重疊構詞
以不同的構詞方式來達到表情達意的目的。此類的重疊構詞究竟屬構詞法或句. 法範疇,則尚無定論,或如Givon 所言:「今日的詞法曾是昨天的句法。」. 於 language.moe.gov.tw -
#67.期末複習資料:二年級下冊——找出不同類的詞語 - 每日頭條
找出不同類的詞語是低年級語文測試中的常見題型。題目通常比較簡單,考察孩子 ... 提示:答案是粗體字詞語。1題稍有難度,原因是國慶節不是傳統節日。 於 kknews.cc -
#68.「說」出心裡的話!人類最早的語詞從哪來? | 遠見雜誌
這種說法的優點是它也解釋了音樂的起源,音樂是我們人類的另一個普遍特徵。 第三種可能是,語言一開始只是比手畫腳。支持這種說法的證據來自猿類,猿類 ... 於 www.gvm.com.tw -
#69.ㄡ - ::遠流:: 活用中文大辭典
順序, 詞條, 注音. 1, 偶 · ㄡˇ. 2, 偶然 · ㄡˇ ㄖㄢˊ. 3, 偶發 · ㄡˇ ㄈㄚ ... 7, 偶蹄類 · ㄡˇ ㄊㄧˊ ㄌㄟˋ. 8, 偶一為之 · ㄡˇ ㄧㄨㄟˊ ㄓ. 9, 偶語 · ㄡˇ ㄩˇ. 於 lib.ctcn.edu.tw -
#70.阿美語詞類及其教學= Pangcah O kasawasil no sowal ato ...
阿美語詞類及其教學= Pangcah O kasawasil no sowal ato laleko no pipasifana' -book. 於 nthu.primo.exlibrisgroup.com -
#71.東東同義詞詞典:查詢中文同義詞、近義詞、反義詞
《東東同義詞詞典》試版,目前收詞僅21,500條。查不到的話可留言查詢。 ... 按「反義詞類」則可以找到如「樂不可支」、「喜上眉梢」等相反詞,足以形容多變的你。 於 www.kwuntung.net -
#72.漢語外來影響詞
又如,不少人說,漢語外來詞中,有一類形譯詞,如來自日語的詞語,來自英語的. 字母詞(如TV,MTV等)。其實,這類詞中沒有“譯”的成分,只是借其原詞形,在漢. 語中直接使用而已, ... 於 www.huayuqiao.org -
#73.寫作-美食 KUSO句子 美食成語 青菜 肉類 點心 湯類 主食 ...
寫了100多篇食記、30幾篇宅配美食,最擔心的就是詞窮,永遠都寫好吃、好好吃、好好好吃,還有入味、夠味、濃郁等等,烈陽特別整理了有關美食的成語及 ... 於 redcloud2810.pixnet.net -
#74.古诗词中的逻辑 - Google 圖書結果
所谓语词(词项)的含义即语词的内涵,也就是语词所表达的概念;而语词(词项)的指称即语词的外延,也就是语词所表达的概念的适用范围,或概念所反映的那一个个、一类类对象。 於 books.google.com.tw -
#75.國語作業簿p.36-41解答與易錯說明 - 鎮北國小204
這裡是各種動物的狀聲詞,孩子們應該都可以分辨. 六、我會照樣寫:. 一圈圈(單位量詞的疊詞)波紋(物品) ... 四、圈出不同類的語詞:. 於 class.kh.edu.tw -
#76.第一單元「字」、「詞」和「詞語結構」
中文的詞性,依其詞義與用法,基本上可以分作「實詞」、「虛詞」二類。 但是有的詞在某些句子中作「實詞」用,在另一個句子裡可能就變成了「虛詞」,. 於 www.hlbh.hlc.edu.tw -
#77.引譬連類:文學研究的關鍵詞 - 博客來
體現一個「文─類─物─詞」相互聯繫的譬喻框架,而在現代語境下, 重新活化與詮釋這個在天人、身心與言物之間不斷越界與引生的人文傳統。 《引譬連 ... 於 www.books.com.tw -
#78.類字造詞-類字詞語大全- 漢語詞典 - 漢語網
類 字造詞|類字詞語大全:類會,類敘,類似,類敘法,類丑,類例,類同,類蘭若,類義,類冊,類名,類乎,類出,類告,類書,類函,類味,類事,類分,類固醇,類人猿,類列,類地行星,類從, ... 於 www.chinesewords.org -
#79.我們來配對 - 學習扶助
同一類的動詞有什麼相同的地方? ③每一類挑兩個語詞造句說明。 (一)名詞、動詞找一找【配合教材第7 頁進行】. 1. 引導學生朗讀〈小船〉這首詩,再圈出找到的名詞。 於 exam.tcte.edu.tw -
#80.從音字脫節看語詞的變化 - NTU Scholars
前一音節韻尾輔音為-p、-t、-k,這類發音所形成口腔通道的阻塞,會影. 3 小稱詞尾本字為「囝」kia)2,由於語法化而使語音弱化(lenition),聲母、介音等. 於 scholars.lib.ntu.edu.tw -
#81.流動的語言,真實的存在:《解讀新聞字詞:新聞媒體常用語詞 ...
嚴格來說,《解讀新聞字詞:新聞媒體常用語詞調查(109年)》稱不上是一 ... 或是「然後」、「好像」、「真的」之類的發語詞、語助詞,或是敷衍詞! 於 gpi.culture.tw -
#82.1 第9 章述詞邏輯的符號系統
一個表達單稱命題的句子所表達的命題就. 是:主詞所代表的那個個體具有述詞所代表的那個性質。這類命題之所以稱為「單. 稱」的,是因為這類命題都是用來談論或描述單一一個 ... 於 www.scu.edu.tw -
#83.類的意思_類字的解釋 - 字典網
類 · 類字的基本意思 · 類的同音字 · 類字的更多含義 · 類相關字典 · 類的相關詞語. 於 www.70thvictory.com.tw -
#84.语词_百度百科
语词 ,读音为yǔ cí,汉语词语,泛指词、词组一类的语言成分。 於 baike.baidu.com -
#85.教育部全球資訊網-電子辭典
異體字字典 另開新視窗 · • 成語典 另開新視窗 · • 臺灣閩南語常用詞辭典 另開新視窗 · • 臺灣客家語常用詞辭典 另開新視窗 · • 國字標準字體筆順學習網 另開新視窗 ... 於 www.edu.tw -
#86.修辭法介紹
可分為疊字、類字、疊句、類句四種。 ◎疊字──同一字詞連接使用。 ◎類字──同一字詞隔離使用。(排比必屬 ... 於 happyschool2.ymes.tyc.edu.tw -
#87.類的解釋、造句造詞。注音字典曉聲通-源自教育部辭典
類 ,注音ㄌㄟˋ,拼音lèi,辭典解釋為:1.由許多相同或相似的人事物綜合歸屬成的種別。例:敗類、菌類、人類2.相像。例:類似、相類、畫虎類犬3.大概、大抵。 於 toneoz.com -
#88.語料庫的建置與台灣客家語VP研究
第五章客家語詞類劃分與標記說明,本章說明劃分客家語的基本詞類為十八類,並為每一詞類建立詞類標記符號與示例,我們劃分客家語的詞計十八個基本詞類, ... 於 www.hakka.gov.tw -
#89.《辭源》與現代漢語新詞
從日本移植的法律、經濟方面的新詞、術語辭典,但是還沒有真正的國語辭典。商務印書館抓住. 了這個機會。同時,該館漢外辭典類的出版及其商業上的成功,對其做出編纂《辭 ... 於 www2.ipcku.kansai-u.ac.jp -
#90.甄試類(群)組別:四技二專組
請核對報考甄試類(群)組別、考試科目是否相符。 4. 單選題共40 題。 ... (D)賀壽類:福客常臨、駿業崇隆 ... 「」中的語詞,何者不是這樣的用語? 於 cis.ncu.edu.tw -
#91.國家教育研究院華語詞表與其他中文詞表的比較 - 月旦知識庫
建議應用國教院華語詞表時,宜同時搭配參照詞語類詞綴表及語法點表;未來國教院華語詞表仍須與教學、評量等實際層面連結,以驗證及實踐其在二語教學與學習的適用性。 起訖 ... 於 lawdata.com.tw -
#92.粵語形態構詞的多樣性與多層性
這個轉化通過詞彙逐漸擴散,先在某類語素中發生,. 其他類的語素也跟著變,在變化過程中有領先的,有滯後的,因此造成一百年來廣州. 方言陰平調兩種調值的混亂情況(參見施其生 ... 於 www.cuhk.edu.hk -
#93.閩南語與客家語的詞彙及其結構
詞 ,而消極的詞彙則指我們能聽懂但並不一定會使用的語詞。 ... 完成式是ge-hab-t,因此像德語的ge---t 之類的綴詞稱為環綴(circumfix 或confix)。 於 163.32.118.209 -
#94.詞類
兼類. 兼類是指一種語言中的某一個詞經常具備幾類詞的主要語法特徵,可以在一種組合關係中 ... 於 www.wikiwand.com -
#95.說話之前最好停看聽
說話之前最好停看聽. 國語第三課生字詞語教學簡報. 字詞探索. 措. (動)安置:失措、舉措 ... 進退:和尊長、客人等見面、告退之類的禮儀。 信口開河:不加思索的隨意 ... 於 hschool.dlps.tp.edu.tw -
#96.第三章台語教科書裡的基本句型及語法模板
開放類就是無法盡舉而且隨時可以增加新詞的詞類,封閉類就是可以列 ... 實詞就是kap 語料來源有關係,課綱所強調的基本語詞一定愛kā 構成句型組成. 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#97.辭典檢視[類似: ㄌㄟˋ ㄙˋ] - 教育部《重編國語辭典修訂本 ...
字詞:類似,注音:ㄌㄟˋ ㄙˋ,釋義:差不多,大致相似,或部分相等但非全等。如:「只要能切實抓住重點,所有類似的 ... 字詞, 類似. 注音, ㄌㄟ ˋ ㄙ ˋ. 漢語拼音, lèi sì. 於 dict.revised.moe.edu.tw