陽明海運 升遷的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

單字多益典900 生活社交篇(附MP3)

為了解決陽明海運 升遷的問題，作者王振玲楊玉琦 這樣論述：

　　英文學得好、多益拿高分的密技—累積字彙量 　　精選多益常考單字3500、高分片語1000， 　　生活社教英文大躍進，輕鬆跨越多益900 　　在全球化的時代，語言能力是進軍國際職場最基本的要求。許多大公司，例如：中鋼、陽明海運、中國信託、日月光、華航等，都會以TOEIC成績作為雇用人才或內部升遷的基準；許多大專院校也將TOEIC納為英文畢業門檻的工具之一，足見TOEIC的重要性。 　　本書特別收錄了近3,500個生活社交情境常用單詞，並透過「縱向」及「橫向」的學習方式，包含該字詞的用法、文法、例句、衍生詞和慣用詞組，幫助讀者全面學習詞彙，輕鬆跨越多益900門檻，邁向進階英文。

本書特色 　　情境式學習：以ETS公布多益考試情境分類，輕鬆建立單字群組。 　　字根字首說明：說魚解字單元提供英文單字組成原理，無須背誦單字也能掌握字義。 　　充分練習：每單元提供數題練習，打造紮實穩固英語基礎。   作者簡介 王振玲 　　英國華威大學文化比較中心翻譯研究碩士，從事翻譯工作多年，並取得教育部｢中英文翻譯能力證照｣(中翻英/英翻中)，目前任教於輔英科技大學應用外語系，著有多篇臨床醫護英文教材(收錄於Medical English for Clinical Purposes、Medical English Conversation)，並有《英作文應試技巧》、《

慈悲與決心：安琪拉‧瑪莉修女回憶錄》等數本譯作。 楊玉琦 　　美國加州州立大學英語教學碩士(英國亞伯丁大學語言學博士班) ，目前任教於輔英科技大學應用外語系，有豐富的英文教學經驗，鑽研多益考試多年，並著有《不可不會的1500個必考多益詞彙》、《新托福閱讀理解與寫作》等多本相關書籍。   Table of Contents 序　iii 本書特色　v Unit 1 Technology & Communication　1 Unit 2 Travel　31 Unit 3 Entertainment & Events　61 Unit 4 Socializing & Dinin

g Out　89 Unit 5 Health　119 Unit 6 Miscellaneous　153   序 　　教授英文十多年來，常被學生問到：「老師，我們學了這麼久的英文，為什麼多益(TOEIC)還是考不好？」他們難過、失望的心情，溢於言表。與多數學生深談之後，發現他們的問題通常是認識的單字不夠多，因此，首要之務就是—增加字彙量(vocabulary size)。學生的下一個問題就是：「我也很努力背單字，可是常常背了就忘、或是不知道該怎麼用，怎麼辦呢？要怎麼增加單字量呢？」 　　要真正認識一個單字，就要從根源—構詞學(morphology)—開始了解，也就是必須知道｢字

」是怎麼組成的。之後，再認識英文中常用的「字根」(root)和｢詞綴」(affixes)(例如：字首[prefix]、字尾[suffix])，來擴大單字家族(word family)。另外，熟悉單字本身後，則必須知道如何使用該單字、及其搭配詞(collocation)或組合詞的用法。 　　所謂｢構詞學」，簡單來說就是研究｢字是如何組成的原理」。在英文中，一個單字通常都是由｢字根」加上｢詞綴」組合而成。字根本身即有意義，通常可以單獨存在，例如：字根cite (引用)本身即為英文中的單字；但有些則必須結合詞綴(字首或字尾)才能形成特定意義，例如：字根dict的意思為｢說」(say/speak)

，加上字首pre- (預先)，即為predict (預言)；若加上字尾-tion，即為diction (措辭、用語)。｢字首」(prefix)放在字根前面則可改變詞義或詞性，例如：字首re- (反向、再次)加在turn (轉動)之前，即為return (返回)。｢字尾」(suffix)則加在字根後面，亦可改變語義或詞性，例如：字尾-ness表示｢性質或狀態」，放在形容詞great後面將其變為名詞greatness，意指｢偉大」。有異於其他多益單字書，本書獨創｢魚骨圖」單字拆解法，以魚頭代表字首、魚身代表字根、魚尾代表字尾的方式，讓讀者能夠輕鬆、迅速地認識英文中常用的字根、字首及字尾。也就是說，

認識字根、字首、字尾之後，就可以知道單字的組成形態；然後，再善用對字尾的認知，掌握相關的｢衍生詞」(derivatives)，進而擴大單字家族。透過這種由上而下(字首、字根、字尾→單字→衍生詞)的｢縱向」分析及歸納的學習，讀者就可以知道各個單字的根源與脈絡。 　　在了解構詞學的基本原理之後，就要進一步了解各個單字的相關搭配或組合字詞。本書以｢高分片語」來呈現各個單字的搭配用法，｢多多益善」則提供不同領域的組合詞。此外，本書透過單字中的｢說明」讓讀者對該字有全面性的了解，並提供｢同義字」(synonym)及「反義字」(antonym)讓讀者認識更多的字。讀者經由這種「橫向」的學習，即可大幅增

加字彙和字詞量。如此一來，即可知道「縱向」的來龍去脈，也可「橫向」的觸類旁通，背單字就會事半功倍了！ 　　語言學家Nation (2001)表示｢字彙的學習是一種慢慢累積的過程，而且必須刻意地教導、學習和反覆使用。」根據Zimmerman (2004)的說法，字彙學習是一項複雜而又容易令人沮喪的工作。所謂了解單字，並不僅僅是有能力對該字下定義，還必須對那個字知之甚詳，包括適當的用法、文法上的特性、和相關的字形的。再者，Nation (2010)也表示要有中階程度的英文表現，必須擁有4,000至5,000個單字家族的字彙量，若要有高階的英文能力，則需達到6,000至9,000的字彙量。針對要

達到多益900分以上的讀者，本系列特別收錄了近7,000個單字與片語，分為《職場商業篇》與《生活社交篇》兩書，必能幫助讀者高分通過考試並邁向高階英文能力之路。 　　很高興有機會與書林出版有限公司合作，本書經過兩年多的規劃和編寫，在出版之際，要特別感謝書林相關人員，我們謹此致上誠摯的謝意。

單字多益典600 生活社交篇(附MP3)

為了解決陽明海運 升遷的問題，作者楊玉琦,王振玲 這樣論述：

　　英文學得好、多益拿高分的密技—累積字彙量　　精選多益常考單字3500、高分片語1000，　　生活社交英文大躍進，輕鬆跨越多益600 　　在全球化的時代，語言能力是進軍國際職場最基本的要求。許多大公司，例如：中鋼、陽明海運、中國信託、日月光、華航等，都會以TOEIC成績作為雇用人才或內部升遷的基準；許多大專院校也將TOEIC納為英文畢業門檻的工具之一，足見TOEIC的重要性。 　　本書特別收錄了近3,500個生活社交情境常用字詞，並透過「縱向」及「橫向」的學習方式，包含該字詞的用法、文法、例句、衍生詞和慣用詞組，幫助讀者全面學習詞彙，輕鬆跨越多益600門檻，邁向進階英文。 本書特色 　　

情境式學習：以ETS公布多益考試情境分類，輕鬆建立單字群組。　　字根字首說明：說魚解字單元提供英文單字組成原理，無須背誦單字也能掌握字義。　　充分練習：每單元提供數題練習，打造紮實穩固英語基礎。 作者簡介 楊玉琦 　　美國加州州立大學英語教學碩士，目前任教於輔英科技大學應用外文系，有豐富的英文教學經驗，鑽研多益考試多年，並著有多本相關書籍。 王振玲 　　畢業於英國華威大學文化比較中心研究所，目前任教於輔英科技大學應用外文系，著有多篇臨床醫護英文教材(收錄於Medical English for Clinical Purposes、Medical English Conversation)。

公營事業民營化策略與員工態度之研究--以中國石油公司為例

為了解決陽明海運 升遷的問題，作者劉家源 這樣論述：

公營事業民營化是世界各國普遍的趨勢，政府國際化、自由化的政策，使中油公司將面臨市場競爭，以往獨佔而高利潤的時代將告結束。本研究乃以個案方式，探討中油外部、內部環境，以TOWS法分析，找出其機會(O)、威脅(T)、優勢(S)、劣勢(W)，經由交叉矩陣分析，研擬未來民營化之策略；其次，經由員工問卷調查，以對民營化態度之評估。 本研究經由TOWS分析架構所擬出之五種策略為： SO 策略：拓展多角化經營。 WO策略：嚴明紀律、降低成本、重視研發。 ST策略：企業國際化。 WT策略：(一)、組織結構之變

革；(二)、行銷技術的引進。 在態度分析方面發現: (一) 只有49.1%持肯定的態度，大部分反對者表示民營化後情況無法預測，薪資或福利減少、怕被裁員；而在員工 權益方面，重視程度依次為轉業輔導、資遣補償及員工認股優惠。 (二) 中油員工普遍對公司的人力資源安排不滿，大多數員工認為工作分派不合理，激勵因素不足，且不受重視， 未能參與決策，這些都是中油民營化後必須考慮與改善的項目。 (三) 提出民營化阻礙因素為：員工反對、既得利益集團的反對、法令規章的限制、資本市場的胃納等；及促成因

素為：加強與員工的觀念溝通、規劃員工轉業訓練計畫、改進對公營事業之監督管理方式、分批逐步釋股方 式鼓勵長期持股、修訂不合時宜的法令等。 最後，將本文之發現與結果，提出建議以供政府及中油公司等的參考。