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門擋特力屋的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦王一芝寫的 客人教會我的100個心法：服務，這樣做就對了 可以從中找到所需的評價。
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健行科技大學 企業管理系碩士班 徐孝芳所指導 陳氏嬌鶯的 UNIQLO虛實通路整合對於品牌忠誠度之影響 （2021），提出門擋特力屋關鍵因素是什麼，來自於虛實通路整合、知覺價值、品牌信任、品牌忠誠度。
而第二篇論文國立屏東科技大學 技職教育研究所 鍾鳳嬌所指導 林志成的 九如鄉居家水電DIY之教材發展與學習的探究 （2015），提出因為有 居家水電、DIY教材發展、教學策略的重點而找出了 門擋特力屋的解答。
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客人教會我的100個心法：服務，這樣做就對了
為了解決門擋特力屋 的問題，作者王一芝 這樣論述：
《遠見》服務業大調查12年 100個最動人的本土服務案例 這本書，讓你看到台灣服務業最真實、動人的時刻，也看到服務的本質精髓。 《遠見》雜誌向國內超過60家標竿服務企業邀請，請他們提供各家企業最感動的服務故事，總共收集了將近2000則，從中再嚴格挑選出100則，除回溯當時的服務情境外，並賦予意義解讀，希望本書能成為每個服務業者最佳的內部訓練教材，更是不同服務業間，交互異業學習的最佳分享教材。 書中的100個故事可說個個是經典。我們將服務現場分成主動與被動的服務。主動服務指的是，服務人員如何創造顧客感動，包括如何事先查覺消費者的需求、如何超越消費者期待，如何做的比消費者
期待更多等。 被動指的是如何面對來自消費者的挑戰與各種難題。例如遇到客訴、不講理的客人該如何化解、遇到身障或特殊需求人士該如何面對、遇到不可能的任務，例如颱風夜客人有急難，該如何處理等？通常，好的因應能化客戶的怒氣為感動，創造最完美的服務。 這絕對是台灣每個服務業工作者都該擁有的一本刊物，不管你或貴公司的服務故事有沒有被收錄在其中，相信看完了這些服務英雄如何感動客人的故事，你也可以創造屬於自己的服務傳奇。 名人推薦 高雄餐旅大學助理教授 蘇國垚 此書是值得各行各業重視或追求服務品質的英明主管領導，和在職場中探索服務要訣的職人不可少的良書，也是研究所研究的好題材。
財團法人商業發展研究院董事長、全聯實業總裁 徐重仁 如何用服務感動客人？講道理不如說故事。本書透過100則實際在台灣服務現場發生過的鮮活案例，深入解析做好服務的訣竅，堪稱是國內目前最淺顯易懂的服務教科書，身處服務時代的你，不可不讀。 王品集團 董事長戴勝益 從本書中的許多真實故事，可以得到服務精髓和典範，你會發現台灣的服務業，正創造出新的歷史與傳奇！ 老爺大酒店集團執行長 沈方正 《客戶教會我的100個心法》，正是服務業工作者最佳的學習指標，經由本書的出版，我們可以深入了解，各行各業經由客戶寶貴意見所淬鍊出來的智慧實屬難能可貴，無論對於經營者及消費者皆有極大助益。
漢來大飯店總經理 林子寬 此書將各業態最優秀的服務觀念、服務應對、與服務藝術遴選彙集，經過達人解析啟發講評，以實際典範故事深入淺出反應企業競爭力的核心所在，優於坊間各類闡述服務工具書，適用於服務從業人員的教戰手冊，更是專業經理人奉為圭臬的管理著作。
UNIQLO虛實通路整合對於品牌忠誠度之影響
為了解決門擋特力屋 的問題，作者陳氏嬌鶯 這樣論述：
隨著資通訊技術的不斷進步，行動終端裝置（如智慧型手機、平板電腦）的蓬勃發展，使人們的生活逐漸邁入數位化。在這個數位的新經濟時代中，電子商務的發展更趨向多元，而虛實通路整合已是企業勢不可擋的潮流趨勢，透過虛實通路的整合，能拉近企業與消費者之間的距離，企業也能有更多元的通路選擇，藉由透過不同的通路來進行行銷活動，為企業創造更多的發展機會。 本研究將針對個案企業UNIQLO所發展之虛實通路整合商業模式進行探討，並探究（1）虛實通路整合對於知覺價值之影響；（2）虛實通路整合對於品牌信任之影響；（3）知覺價值對於品牌信任之影響；（4）知覺價值對於品牌忠誠度之影響；（5）品牌信任對於品牌忠
誠度之影響。 本研究以曾經在UNIQLO購買過服飾商品的消費者做為問卷發放對象，共發放了277份問卷，未回收之問卷0份，無效問卷0份，有效問卷277份，有效問卷回收率為100%，運用SPSS 22.0統計分析程式進行資料的統計分析後，結果顯示： （1）虛實通路整合對於知覺價值具有顯著之正向影響。（2）虛實通路整合對於品牌信任具有顯著之正向影響。（3）知覺價值對於品牌信任具有顯著之正向影響。（4）知覺價值對於品牌忠誠度具有顯著之正向影響。（5）品牌信任對於品牌忠誠度具有顯著之正向影響。 本研究所提出的五項研究假設驗證結果皆顯示為支持，本研究將根據研究結果，對個案企業UNIQLO
提供建議。本研究之成果亦能提供給學術界和產業界做為參考。
九如鄉居家水電DIY之教材發展與學習的探究
為了解決門擋特力屋 的問題，作者林志成 這樣論述：
中文摘要學號：N10370008論文名稱：九如鄉居家水電DIY之教材發展與學習的探究總頁數：175學校名稱：國立屏東科技大學 所別：技術及職業教育研究所畢業時間及摘要別：104學年度第2學期碩士學位論文研究生：林志成 指導教授：鍾鳳嬌 博士論文摘要內容： 本研究旨在探討九如鄉居家水電DIY之教材發展與學習的探究，並以九如鄉鄉民為研究對象，藉以了解居家水電DIY之教材的發展與可行性，以及學習學員對居家生活水電DIY之探究。本研究使用行動研究，以九如鄉鄉立圖書館舉辦居家水電課程之22位鄉民學員學習歷程之探究；經八週水電課程教學後，每一節課
程均實施滿意度問卷及開放性問題互動，以瞭解學員之學習滿意度。利用統計軟體進行分析方法，及質性訪談互動與教室場所觀察歷程記錄等。 本研究獲得下列研究結果：1. 發展居家水電DIY之教材：本研究利用問卷調查九如鄉民最需要的居家水電DIY項目，作為本次教學的主要內容，分別選出電燈日光燈維修換裝、更換開關插座、更換淋浴蓮蓬頭、更換水龍頭及臉盆龍頭、簡易疏通水管、換裝馬桶水箱零件、更換無熔絲開關及認識區分電錶等八個主題項目。2. 九如鄉居民學習居家水電DIY的學習歷程：教學者以講解、示範、互動問答方式進行課程，並利用實務DIY操作模式進行居家水電課程。學員並不會因性別、學歷與職業而對學習操
作認知有所差異，因此，關於居家水電DIY的學習成效，只要有興趣有需求，無論男女學歷職業經歷的居民都可參加學習。3. 居家水電DIY教學策略：本研究所進行的九如鄉居民學習居家水電DIY課程共採用了講解、實務操作、Facebook(FB)及Line群組互動式策略、鼓勵支持等教學策略，讓參與學員學會居家水電DIY的課程。4. 運用現代科技增進教學效能：本研究將教學歷程剪輯後分享於YouTube影片，讓學員於家中瀏覽輔助影片，可增進學員的學習成效。另外，亦將DIY輔助教學影片放置於網路FB及Line群組上，透過FB群組及手機LINE群組互動教學策略，不但可讓學員在課堂上進行學習，在課外家庭
上也可做為DIY複習操作之用。5. 參與居家水電DIY學員的課程回饋意見：本研究於每週課程結束利用問卷調查學員對教學課程的回饋意見，分別針對教學與師資、關聯性問題、建議事項作參與課程的滿意度意見調查，結果發現大部分學員均表達對居家水電DIY課程非常滿意程度。 另外，本研究九如鄉居家水電DIY之教材，由於學員學習滿意度極高的獲評，以及運用教材於日常生活中的成效顯著，大部分的學員以及未能上到此課程之民眾，都盼望能再開設進階班，顯見本研究教學課程對社會有所助益。關鍵詞：居家水電、DIY教材發展、教學策略