鋼琴和弦指法練習的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

鋼琴和弦指法練習的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦ichimuramasaki寫的 最簡單音樂理論套書(共四冊):流行調滾音樂理論+超音樂理論三書 和約瑟夫・霍夫曼的 大師班:約瑟夫・霍夫曼的琴藝漫談與問答都 可以從中找到所需的評價。

另外網站钢琴音阶指法2021年新款- 京东 - JD.com也說明:车尔尼299钢琴快速练习曲经典初级自学入门基础教学用书大 · 正版音阶与琶音陈庆峰钢琴初级指法练习基础教材音阶和弦与琶 · 正版什密特钢琴手指练习施密特基础乐曲谱系列幼 ...

這兩本書分別來自易博士出版社 和紅桌文化所出版 。

台南應用科技大學 音樂系碩士班   邵婷雯所指導 徐雅雯的 巴拉基雷夫鋼琴作品《伊斯拉美,作品18》之演奏技巧與詮釋 (2017),提出鋼琴和弦指法練習關鍵因素是什麼,來自於巴拉基雷夫;伊斯拉美。

而第二篇論文國立暨南國際大學 資訊工程學系 陳恆佑、張克寧所指導 張瑞元的 初學者民謠吉他學習系統 (2014),提出因為有 和弦指法練習、音階練習、吉他學習法的重點而找出了 鋼琴和弦指法練習的解答。

最後網站鋼琴學習須知(怎樣彈雙音與和弦) - Everyone Piano則補充:一般說來,和弦的最高音往往是旋律音,而這個音正好用比較無力的小指彈奏,所以更要注意五指的觸鍵方法和支撐力,使旋律較明顯地彈奏出來。 開始練習時, ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了鋼琴和弦指法練習,大家也想知道這些:

最簡單音樂理論套書(共四冊):流行調滾音樂理論+超音樂理論三書

為了解決鋼琴和弦指法練習的問題,作者ichimuramasaki 這樣論述:

單書介紹↓↓↓ 冊一《圖解流行‧搖滾音樂理論》 好聽不是沒有原因! 懂一點理論,演奏‧合奏‧即興‧作曲更有靠山 「為何相鄰音難以產生共鳴?」「和弦進行有自己想去的方向?」 探索音樂本質、原理、組合方式,一本不囉唆的理論書 絕對是音樂人不可或缺的摯友,在需要時,拉你一把。 本書以具體例子+鋼琴‧吉他音樂示範,說明流行音樂‧搖滾音樂範疇的理論, 教你什麼是音、音階、調、和弦、及實務應用,解決不知道如何應用理論的窘境。 實際練習本書73個音樂示範音檔,短時間內建立音樂直覺和表達力,詮釋度大提升。 本書特色 涵蓋流行音樂‧搖滾音樂作曲及樂器彈奏的音樂理論 先舉具體例子+音樂示範,再說明對應的音樂理

論,先實務再理論學習更好吸收 以鍵盤、吉他為例,搭配鍵盤圖+弦樂器圖解說,方便實際彈奏練習 正確又快速的「調‧音階‧和弦」推算方法+記憶口訣,學會一輩子都受用 推薦 宇宙人 台灣搖滾樂團 官大為 鋼琴家/作曲家/演講者/好和弦NiceChord. com創辦人 日本書評 「想搞懂樂理卻不得其門而入看這本準沒錯!」 「內容深入淺出相當適合初學者閱讀。」   冊二《超音樂理論 泛音‧音程‧音階》 簡單算數邏輯+圖像口訣破解抽象理論,滿載音樂人不可不知的樂理概念! 彈奏、寫歌、自學一體適用超入門 ‧重要理論漫畫視覺化 ‧情境提問引導+實例圖解 ‧抽象艱深→具象易懂 異名同音的作用跟旋律有關?

為何弦樂器多是以五度音程來調音? 音階是如何決定音樂風格? 本書以基礎入門的「五線譜、音名、泛音、音程、音階」為題,透過輕鬆的漫畫情境提問和圖像式講解,將艱深難懂的理論,轉化成初學者容易理解的語言,幫助讀者建構樂理概念,並深刻領悟音樂/聲音的奧妙趣味。 本書教你完全學會基礎樂理: 五線譜的表示法與音名稱法 泛音與泛音列 從泛音法則理解音的和諧性 音程中的「大與小」、「增與減」 轉位音程 音階的構造組成 半音音階與全音音階 大音階與小音階 讀者書評 多虧有漫畫情境引導,讓我更容易理解文字解說。 漫畫很有趣,圖解也很多,看完大致有概念是這本書的一大優點。   冊三《超音樂理論 調性‧和弦》 為

什麼小學音樂課都是用首調來唱?怎麼決定什麼調轉到什麼調?和弦為何都是3度堆疊?……讓笑中同感的漫畫快速解答你各種疑難! 調性就是為曲子定調、和弦則是定調的做法。本書站在初學可以現學活用的角度,就樂曲組成重中之重的「調性、和音/和弦」,從理論導入實務,揭開調性是怎麼決定歌曲使用的音、和弦、和各調性特質帶來怎樣的豐富情感,以及基礎的和弦編寫概念。 本書教你伴奏彈奏/寫歌/抓歌實用的樂理: 調與移調 首調與固定調的不同之處 調號與調 移調與轉調的不同之處 五度圈的應用 同主音調/平行調/屬調/下屬調 三和音/四和音 大三和弦/小三和弦/增三和弦/減三和弦 大七和弦/小七和弦/增大七和弦/減七和弦/

屬七和弦/大小七和弦/半減七和弦 讀者書評 終於搞懂調和音程、音階之間的關係,對作曲、彈奏很有幫助。 演奏爵士或民謠吉他一定得會和弦,本書將那些麻煩的名稱變得好記好懂了。   冊四《超音樂理論 進階和弦‧和弦進行》 轉位就是改變組成音的順序,但什麼時候會用到?二五進行為何受到音樂人青睞?……翻開本書一口氣學會和弦常見的用法! 和弦就是為曲子施展魔法,讓曲子華麗變身的功臣。本書對焦「伴奏/作編曲必知的和弦理論」,以幽默貼切的擬人化介紹和弦家族成員,從和弦組成規則到流行樂常用和弦進行的用法,理解和弦在樂曲中發揮什麼樣不可或缺的要角,在編寫和弦上將更有一套。 本書教你像音樂家一樣靈活運用和弦 和

弦轉位目的及用法 分數和弦目的及用法 從轉位判斷和弦記號 引伸和弦效果及用法 附加音和弦效果及用法 何謂避用音 何謂自然和弦及用法 主要三和音(主和弦、屬和弦、下屬和弦)特性與作用 終止式種類及用法 副三和音(代理和弦)特性與作用 常用和弦進行「二五進行」 反轉和弦目的及用法 何謂非自然和弦及用法

鋼琴和弦指法練習進入發燒排行的影片

#笑傲江湖 #滄海一聲笑 #swordsman

萬眾期待我今日以"任盈盈"角色
為大家演奏一曲笑傲江湖之滄海一聲笑
演奏曲目 :滄海一聲笑?
古箏演奏 :何瑩瑩 Melody Ho?

今日人日 "年初七"
人人都生日
恭喜你哋人人都開開心心、健健康康。?
古箏雙指搖 : 一般採用懸腕搖法,大指與食指或中指,保持在三度或與三度接近的和弦位置上,手指關節自然彎曲保持不動,其餘三指自然放鬆,彈奏時依靠手腕的力量帶動,完成一個連續和弦的效果。

古箏刮奏:刮奏的時候,指甲片不能插入太深,也不適合太淺。感覺就比平時彈琴的深度稍微淺一點。手掌和手肘的姿勢和彈琴差不多,要抬起來,不能因為隨意刮奏而失去了手型,耷拉下來。

搖指:使用大指或食指連續的向里、向外快速彈弦,以達到音色連貫的一種古箏演奏技法。近年來隨著演奏技巧的不斷發展及樂曲表現力的要求,搖指這一指法也得到了進一步的創新,並派生出以搖指為基礎的多種演奏形式如八度搖、雙指搖、掃搖、扣搖、多指掃搖等。

懸腕搖——在扎桩摇和支腕摇的基礎上將指法得到了進一步的解放,懸腕搖不需要任何支架,完全靠手腕的控制和力量來完成搖指,這種搖指擺脫了扎樁的局限,可以完成自前岳山到碼子之間任何地方音色的要求,如游搖等。

左手彈弦時,可以選擇戴指甲、指肉撥弦、指甲 撥弦 。
差別在於: 戴指甲——要花較長的時間習慣左手戴指甲撥時,那 種 「 怪 怪 」的感覺。

純用指肉撥弦:較痛、練習不當可能會起水泡,但 音色醇厚的優點難以取代。

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何瑩瑩個人簡介

?音樂學習歷程: 九歲學鋼琴,十歲學古箏。 古箏師隨許菱子教授,啟蒙於吳曉紅老師,獲錢璟老師的指導。 在演藝學院期間, 跟隨彭俊傑老師學習作曲,鄧樂妍老師學習編配。

?何氏多次獲得奬學金,得到名師指導: 多次獲《匯豐銀行慈善奬學金》到內地進修: 到廣州隨饒寧新教授, 到北京隨王中山教授。 到台灣隨樊慰慈教授 。 ?何氏參與不同類型的音樂會:

?主辦了: 2013《王中山作品專場》 2014《活五調與潮州箏曲》講座音樂會 2014《何瑩瑩碩士畢業演奏會》(全院滿座) 2016 瑩聲雅集《純箏》音樂會(全院滿座) 2018 《純箏2》音樂會 2019 《純箏3.千金之夜》音樂會 2020 《樂行純箏慈善音樂會》

?協辦了: 2013《箏動心弦中日箏曲音樂會》(全院滿座) 2015 《箏琛》音樂會(全院滿座)

?音樂會重點嘉賓: 2017《二胡金曲欣賞》音樂會(全院滿座) 2017《水月鏡花原是夢》音樂會(全院滿座) 2017《經典重溫》音樂會(全院滿座) 2018《情人節音樂會之鄧麗君名曲》(全院滿座) 2018《粵語電影音樂與插曲》(全院滿座) 2018《秋月》音樂會(全院滿座) 2019《萬花吐豔伴梁祝》音樂會 (全院滿座) 與著名二胡演奏家辛小玲小姐同台演出 2019《梅豔芳名曲》音樂會(全院滿座)

?參與大型表演活動: 2013-2015 擔任「康樂及文化事務處」文化大使 2014《第一屆國際古箏研討會》獲選以《曉霧》一曲擔任《交流音樂會》的獨奏。 2017 遠赴大溪地擔任 《大溪地華裔小姐選舉》表演嘉賓 2020 帶領千金古箏表演團以滄海男兒和秋葉緣,兩首曲入選 「香港中樂團《同聲抗疫—香港網上中樂節》八音和鳴」 參與古箏論文演講: 2014《第一屆國際古箏研討會》發表《從活五調看潮州箏曲的調性轉換》。

✨何氏以獨奏身份與不同的樂團合作: 與香港演藝學院中樂團合作: 2012《周成龍專場音樂會》獲選二重奏《苗山春》 2014《周煜國專場音樂會》獲選領奏《雲裳訴》。 與香港演藝學院交響樂團合作: 2014勝出協奏曲比賽,獲選獨奏《雲裳訴》。

✨何氏比賽屢獲殊榮: 《首屆國際古箏之星協奏曲銀奬 》 《首屆國際箏之星專業組銅奬》 《校際音樂比賽箏深造組亞軍》 《校際音樂比賽古箏高級組亞軍》 《中華國際音樂藝術大賽十級組金奬 》 《中國關心下一代身心健康工程全國義演活動古箏金奬》 《古箏少年組新聲柸優異奬》 《香港國際青少年器樂大賽中樂青年專業組銅獎》《青樂杯專業組銀奬》等等。

⚡️曾參與樂團: 香港青年彈撥中樂團成員、 香港演藝學院中樂團(中阮及古箏)、 香港演藝學院古箏團、 2017 創立千金古箏表演團。

?電視節目: 2014-2019《TVB文化廣場》十多場的演出嘉賓 2019《TVB明愛䁔萬心》與區瑞強先生和吳岱融先生同台演出 2019《TVB流行經典50年》與黎耀祥先生同台演出 2020《藝文誌》半小時古箏專輯 2020《TVB流行經典50年》與歐瑞強先生和鄭子誠先生同台演出
https://www.facebook.com/523322747744477/posts/2850607571682638/

?配樂: 戲劇《只有香如故》 電影 《我媽媽是男人》

?演唱會伴奏嘉賓: 2012《張偉文唱好爸爸》 2013《李龍基濃情金曲夜》 2018《區瑞強慈善私房音樂會 2019《區瑞強名曲巨星真經典演唱會》 2019《新二胡唱演流行夜-李軍20世紀魅力香港》 2019《張偉文離別的叮嚀40周年演唱會》 2020 《歐瑞強我家你online演唱會》


?音樂專欄: 現任東周刊 e-blog《瑩瑩樂樂》專欄作家。
https://eastweek.my-magazine.me/main/eblog/365

?音樂創作: 2018 何氏積極創作古箏曲目,並成為CASH香港作曲家作詞家協會的會員。 2018 何氏與關振宇先生創作的《秋.葉.緣》入選《第二屆盛事華箏.國際古箏音樂節》作品前40強,何氏並獲邀請擔任其決賽的評委。 2020 何氏與朋友一起創作的 《疫風中破浪》入選 「香港中樂團《同聲抗疫—香港網上中樂節》新韻傳音」。 2020 何氏首張個人音樂大碟《箏心真意古箏女神》面世。


?學生屢獲殊榮: 中央音樂學院古箏專業演奏級(優秀)。 中央音樂學院古箏專業九級(優秀)。 校際音樂節高級,中級,初級的組冠亞季軍。

巴拉基雷夫鋼琴作品《伊斯拉美,作品18》之演奏技巧與詮釋

為了解決鋼琴和弦指法練習的問題,作者徐雅雯 這樣論述:

  巴拉基雷夫(Mily Balakirev, 1837-1910)以「俄國五人組」的創導人而知名。他於1866-69年之間完成了『回教風幻想曲』(副題為『東方幻想曲』)。 該曲深受高加索地區6/8拍子列茲金卡(Lezginka)舞曲及民俗樂器影響,同時,東方風味十足的旋律將民俗音樂的重音及半音階運用的十分巧妙。  在《伊斯拉美,作品18》曲中巴拉基雷夫使用減七和弦來轉接至新的樂段調性,偶爾也出現變格伊奧利安調式音響及大量的頑固音型。曲式方面是三段體加上尾奏。  《伊斯拉美,作品18》深受蕭邦及李斯特作曲風格的影響。此曲以織體相當豐厚的四度、五度及八度和弦展現演奏者的華麗炫技。這篇論文從樂句

法、拍號、指法、踏板法及棒槌彈法等角度探討詮釋風格。

大師班:約瑟夫・霍夫曼的琴藝漫談與問答

為了解決鋼琴和弦指法練習的問題,作者約瑟夫・霍夫曼 這樣論述:

傳奇鋼琴家霍夫曼 現身傳授琴藝的心法與技法   作曲家荀柏格認為,約瑟夫・霍夫曼的演奏融合了古典主義的純淨與浪漫主義的優雅,不僅擁有郭多夫斯基的全部技巧,色彩與感情都更為豐沛。他的風格兼具高貴的音樂線與如歌的音色,同時擁有廣大的動態,從最虛無縹緲的極弱音到突然爆發的波濤洶湧,都能完美掌握;作曲家暨鋼琴家拉赫曼尼諾夫更是將第三號鋼琴協奏曲題獻給他。然而,霍夫曼不只是二十世紀最著名的鋼琴家,在演奏上有傑出成就,分享琴藝的心法與技法更是鉅細彌遺不藏私。   本書包含了兩部分,第一部分他侃侃而談對琴藝的看法,以及他在安東・魯賓斯坦門下的求學經驗,生動有趣,兩人間的真摯情誼令人動容。第二部分是他

對學琴者提出的種種問題所做的答覆,內容千奇百怪,從練琴時可不可以一邊讀書以避免無聊、要選男老師還是女老師,到精準的技巧問題,像是該如何踩踏板、手該怎麼使力、怎麼把圓滑奏彈好、如何練習八度,不一而足。然而,無論問題多大多小、多無聊多有趣,他都誠摯認真地予以答覆。值得一提的是,雖然他自己在分句和彈性速度上所採用的自由度,比當今絕大多數的鋼琴家都要來得大,充滿詩意與個人風格,但他卻極為堅持忠於原譜的重要性,在本書中曾一再提及「一段音樂真正的詮釋來自於嚴謹確實的解讀,演奏者恣意增添細節、光影、效果之類的東西,故意明目張膽地炫示自我,其實無異於造假,充其量只是譁眾取寵的江湖騙術。」   對於學琴者來說

,這就像是一本武功秘笈,你多年來的疑難雜症都可以獲得大師提點,讓功力更上一層樓;而對於熱愛鋼琴音樂的人來說,這本書可以讓你一窺究竟,了解舞台上令人眩目的聲音魔術,究竟是怎麼變出來的。   專業審訂・導讀   賴家鑫   國立台北藝術大學音樂研究所畢。目前從事音樂教育及撰寫音樂相關文章,為國內資深樂評。  

初學者民謠吉他學習系統

為了解決鋼琴和弦指法練習的問題,作者張瑞元 這樣論述:

民謠吉他在許多人的認知上算是容易學習的樂器,然而初學時期仍需要克服許多難關,例如和弦指法、吉他音色、吉他譜示意等等。初學者通常不會發現這些問題,往往需要老師的適時提醒來修正;然而自主練習時老師並不在身邊,初學者若彈錯而不自知,練習效果將事倍功半,間接打擊初學者的信心。 因此本論文開發一套民謠吉他學習系統,從吉他基礎音階練習開始,加上和弦指法練習,最後搭配歌曲簡易彈奏,循序漸進的吉他學習法幫助初學者練習,建立吉他的基本知識。系統不僅能提供完整的教材,電腦搭配麥克風收音也能檢視初學者彈奏的正確性,並即時給予回饋,讓初學者可以在第一時間調整自己的練習狀況。教材的設計上也加入遊戲模式來計分,擺

脫單調的練習框架,讓學習充滿樂趣。