國立臺東大學 教育學系(所) 鄭燿男所指導 李坤奎的 台東縣偏遠地區國民小學教師組織認同、生涯發展與異動傾向關係之研究 (2013),提出郵局離島加給關鍵因素是什麼,來自於組織認同、生涯發展、異動傾向、偏遠地區。
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台東縣偏遠地區國民小學教師組織認同、生涯發展與異動傾向關係之研究
為了解決郵局離島加給 的問題,作者李坤奎 這樣論述:
本研究旨在探討台東縣偏遠地區國民小學教師在組織認同、生涯發展與異動傾向之知覺現況,以及不同背景國民小學教師在組織認同、生涯發展與異動傾向之差異,同時並探討組織認同、生涯發展與異動傾向之影響關係。本研究以台東縣的偏遠地區國民小學教師為研究對象,以研究工具「組織認同量表」、「生涯發展決定因素量表」和「異動傾向量表」,透過分層隨機抽樣發放共510 份,回收率為73%,扣除空白及無效量表,得有效量表374 份。最後,本研究透過T檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關、多元迴歸分析進行分析。本研究主要研究結果包括如下:對於台東縣偏遠地區國民小學教師而言,1.教師的組織認同尚高,異動傾向為中等程
度,但願意長期留任之教師較少;2.家庭因素在生涯決定當中扮演相當重要的角色3.教師之部分背景變項對教師組織認同與教師異動傾向產生影響;4. 生涯發展決定因素對教師異動傾向影響不大;5.部分教師生涯發展決定因素與教師組織認同相關;6.教師背景變項、組織認同與生涯發展決定因素對教師異動傾向具預測力。
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